4．科學(xué)與生活緊密聯(lián)系，下列說(shuō)法或做法不合理的是（　�。�
A．餐盤(pán)上的油污可用食醋除去B．土壤的酸性可用熟石灰來(lái)處理
C．油鍋著火時(shí)應(yīng)立即蓋上鍋蓋D．冰箱中的異味可用活性炭除去

分析 A、根據(jù)乳化作用分析；
B、根據(jù)中和反應(yīng)的應(yīng)用分析；
C、根據(jù)滅火原理分析；
D、根據(jù)活性炭的作用分析．

解答 解：A、餐盤(pán)上的油污可用洗潔精除去，錯(cuò)誤；
B、土壤的酸性可用熟石灰來(lái)處理，正確；
C、油鍋著火時(shí)應(yīng)立即蓋上鍋蓋，正確；
D、冰箱中的異味可用活性炭除去，正確；
故選A

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，要根據(jù)提供的條件認(rèn)真分析，增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）用圖中序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序②⑤①④③；
（2）圖②中用來(lái)取用NaCl的儀器是藥匙；
（3）稱(chēng)量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)位置見(jiàn)圖⑥，則稱(chēng)取的NaCl質(zhì)量為18.2 g；
（4）圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和玻璃棒，其目的是加速氯化鈉溶解；
（5）若配制的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%，則可能造成這種結(jié)果的原因有：
（a）量取水時(shí)仰視讀數(shù)；
（b）NaCl固體中含有雜質(zhì)；
（c）稱(chēng)量紙上殘留少量氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某校化學(xué)興趣小組在課外活動(dòng)中，對(duì)某溶液進(jìn)行了多次檢驗(yàn)，其中三次檢驗(yàn)的結(jié)果如右表所示．閱讀右表后回答：
序號(hào)溶液中檢驗(yàn)出的物質(zhì)
1KCl、K2SO4、Na2CO3
2Na2SO4、BaCl2、K2CO3
3Na2SO4、KCl、K2CO3
（1）表中第2次結(jié)果肯定不準(zhǔn)確，理由是氯化鋇與碳酸鉀能生成碳酸鋇沉淀；
（2）為驗(yàn)證其他兩次檢驗(yàn)結(jié)果中是否存在SO42-、CO32-和Cl-，又另取某溶液分
別進(jìn)行以下操作：
①加入過(guò)量的稀硝酸（填物質(zhì)名稱(chēng)），目的是檢驗(yàn)碳酸根離子并除去該微粒；
②加入過(guò)量的硝酸鋇（填物質(zhì)名稱(chēng)）溶液，過(guò)濾；本操作中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2SO4+Ba（NO3）2═BaSO4↓+2NaNO3．
③向?yàn)V液中加入硝酸銀（填物質(zhì)名稱(chēng)）溶液．
該小組同學(xué)查閱資料后，發(fā)現(xiàn)可以利用焰色反應(yīng)來(lái)確定溶液中存在的陽(yáng)離子．
（3）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，該小組還是覺(jué)得無(wú)法確定其他兩次檢驗(yàn)結(jié)果中哪一次是正確的，你認(rèn)為可能的原因是因?yàn)槿芤褐腥苜|(zhì)存在的形態(tài)主要是離子，1、3中的離子組成是相同的，區(qū)別僅僅是呈現(xiàn)形式不同而已．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列試驗(yàn)中利用提供的方案不能達(dá)到目的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A稀釋濃硫酸將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌
B鑒別純堿與食鹽滴加稀鹽酸，看是否有氣泡
C檢驗(yàn)未知溶液中是否含有Cl-先加AgNO3溶液，再加稀HNO3，觀(guān)察是否有白色沉淀
D除去CO2中少量的HCl氣體NaOH溶液，洗氣
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，為某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)模擬示意圖，其中“”表示氧原子，“○”表示氫原子，則該化學(xué)反應(yīng)中不存在的物質(zhì)種類(lèi)是（　　）
A．單質(zhì)B．氧化物C．鹽D．有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是小明同學(xué)為了鑒別硫酸銅、氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈉四種白色粉末所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你根據(jù)他的思路回答相關(guān)問(wèn)題．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．學(xué)習(xí)小組擬利用如圖裝置制備Ca3N2（提示Ca3N2在常溫下極易與H2O反應(yīng)），下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．反應(yīng)前應(yīng)先檢查裝置的氣密性
B．在加熱前，先通入氮?dú)獾哪康氖桥疟MA管中的空氣
C．反應(yīng)結(jié)束后，應(yīng)迅速拔出A管兩端的橡膠塞，以便Ca3N2快速冷卻
D．干燥管B的作用時(shí)防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入A管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

11．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
向硝酸銀和硝酸銅混合溶液中加入鐵粉
B．
將濃硫酸露置在空氣中
C．
足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)
D．
一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)的化學(xué)式與分類(lèi)都正確的一組是（　�。�
A．純堿-Na2CO3-堿B．石灰石-CaCO3-鹽C．熟石灰-NaOH-堿D．硫酸-H2SO3-酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案