4.下列做法中,符合“低碳”理念的是( 。
A.開發(fā)使用新能源汽車B.“焚燒法”處理垃圾
C.大力發(fā)展火力發(fā)電D.使用太陽(yáng)能熱水器
E.大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電   

分析 “低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰、材料要盡量減少,從而降低二氧化碳的排放量,指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié),據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:A、開發(fā)使用新能源汽車,可以節(jié)約能源,減少二氧化碳的排放,故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念.
B、“焚燒法”處理垃圾,易污染空氣,故選項(xiàng)不符合“低碳生活”理念.
C、大力發(fā)展火力發(fā)電,會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳,故選項(xiàng)不符合“低碳生活”理念.
D、使用太陽(yáng)能熱水器,能節(jié)約電能,從而可減少二氧化碳的排放,故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念.
E、大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電,能節(jié)約電能,從而可減少二氧化碳的排放,故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念.
故選:ADE.

點(diǎn)評(píng) 低碳生活理念已成為人們的共識(shí),節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點(diǎn),要用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動(dòng),把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答:
(1)在t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度從大到小排列的順序是C>B>A.
(2)t1℃時(shí),25gAB物質(zhì)加入到50g水中充分溶解,得到的溶液的質(zhì)量是95g;
(3)要使接近飽和的C溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有①③(選填序號(hào));
①蒸發(fā)水 ②加入水 ③升高溫度 ④降低溫度
(4)t2℃時(shí),相同質(zhì)量的A、B飽和溶液降溫到t1℃時(shí),析出晶體較多的是A (填編號(hào),下同),降溫后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是B.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)木炭在空氣中充分燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)銅片插入硝酸銀溶液中Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.俗話說”人要實(shí)心,火要空心”.下列對(duì)“火要空心”的目的理解正確的是( 。
A.增大可燃物與氧氣的接觸面積B.隔絕空氣
C.降低可燃物的著火點(diǎn)D.移除木柴使火熄滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( 。
A.
往一定量的NaOH和Na2CO3混合液中加入過量的鹽酸
B.
往一定量的HC1和CuCl2混合液中加入適量的氫氧化鈉溶液
C.
往一定量的CuSO4和Na2SO4混合液中加入過量的鐵粉
D.
往一定量pH=l的稀硫酸溶液中不斷加水稀釋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)小江同學(xué)取5mL氫氧化鈉溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,可觀察到的現(xiàn)象為無(wú)色溶液變紅色.
(2)小東同學(xué)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室時(shí),看到氫氧化鈉溶液的試劑瓶敞口放置,這樣會(huì)使氫氧化鈉溶液變質(zhì).若溶液
部分變質(zhì),溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3(填化學(xué)式),氫氧化鈉溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(3)要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉固體2.5克;量取水時(shí)俯視讀數(shù),導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大(填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列四個(gè)圖象的變化趨勢(shì),能正確描述對(duì)應(yīng)操作的是( 。
A.
足量的鋅和鋁分別與等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸反應(yīng)
B.
向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸
C.
向氫氧化鈉溶液中加入大量水
D.
用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液來制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.分離、除雜、提純和檢驗(yàn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié),下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
 A 除去CO2中少量水蒸氣、HCl氣體 先通過濃硫酸、再通過NaOH溶液
 B 除去NaCl中難溶性雜質(zhì) 溶解、過濾、蒸發(fā)
 C 除去KCl溶液中少量的K2CO3 加入適量Ca(NO32溶液、過濾
 D除去硫酸鉀溶液中的硫酸鎂滴加適量的氫氧化鈉溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.最近新聞報(bào)道,由于氣候變暖,南極冰川以前所未有的速度融化.下列氣體中能引起氣候變暖的是( 。
A.O2B.N2C.CO2D.SO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案