甲、乙、丙三種氣體均為空氣的組成之一．甲、丙氣體混合后通入澄清石灰水，石灰水沒有明顯變化；將黑色固體丁灼燒至發(fā)紅，伸入甲、丙混合氣體中，丁充分燃燒生成一種新的氣體乙．丁燃燒結(jié)束后，測知甲氣體已全部耗盡；將乙、丙混合氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．已知丙氣體占空氣的體積分?jǐn)?shù)約為
4
5
，試回答．
（1）四種物質(zhì)的名稱：甲
 
 乙
 
 丙
 
  丁
 

（2）寫出上述過程中丁燃燒時的符號表達(dá)式：
 
．
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見物質(zhì)的推斷題
分析：根據(jù)甲、乙、丙三種氣體均為空氣的組成之一，丙氣體占空氣的體積分?jǐn)?shù)約為4/5，所以丙是氮氣，將乙、丙混合氣體通入澄清石灰水中，石灰水變混濁，所以乙是二氧化碳，甲、丙氣體混合后通入澄清石灰水，石灰水沒有明顯變化；將黑色固體丁灼燒至發(fā)紅，伸入甲、丙混合氣體中，丁充分燃燒生成二氧化碳，所以甲有助燃性，甲是氧氣，丁是碳，然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可．
解答：解：甲、乙、丙三種氣體均為空氣的組成之一，丙氣體占空氣的體積分?jǐn)?shù)約為4/5，所以丙是氮氣，將乙、丙混合氣體通入澄清石灰水中，石灰水變混濁，所以乙是二氧化碳，甲、丙氣體混合后通入澄清石灰水，石灰水沒有明顯變化；將黑色固體丁灼燒至發(fā)紅，伸入甲、丙混合氣體中，丁充分燃燒生成二氧化碳，所以甲有助燃性，甲是氧氣，丁是碳，經(jīng)過驗證，推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)正確，所以甲是氧氣，乙是二氧化碳，丙是氮氣，丁是碳．因此：
（1）甲是氧氣，乙是二氧化碳，丙是氮氣，丁是碳；
（2）丁是碳，和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+O2
 點燃 
.
 
 CO2．
故答案為：
（1）氧氣、二氧化碳、氮氣、木炭； （2）C+O2
 點燃 
.
 
 CO2
點評：本題考查空氣中各氣體的性質(zhì)，通過實驗現(xiàn)象以及物質(zhì)間的相互關(guān)系進(jìn)行推斷．既能考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握又能考查學(xué)生綜合運用知識的能力．解題時要抓住推斷的“突破口”，采用正推法、逆推法等方法層層推進(jìn)并得出結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用相應(yīng)化學(xué)符號填空：
氧元素
 
   鈉元素
 
  碳酸氫銨
 
  氮氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題．

表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子有（填序號）
 

表示原子的是
 
，表示陽離子的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)此實驗裝置圖（圖1）回答問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱，a是
 
，b是
 
．
（2）若用B裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體．實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選
 
（填裝置編號，下同），收集裝置應(yīng)選
 
；請寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（4）如圖2“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實驗的改進(jìn)裝置．主要操作是：在實際容積為l50mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是
 
；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為
 
 mL．．
②集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用，
 
（填寫序號）
a．加快集氣瓶冷卻       b．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出       C．緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高
（5）天燃?xì)獾V有時會發(fā)生“井噴”事故，噴出的氣體中含有大量的硫化氫（H2S）氣體，造成了人員傷亡和較大的經(jīng)濟(jì)損失．蛋類腐敗時會產(chǎn)生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體，它的密度比空氣大，能溶于水，其水溶液叫氫硫酸．硫化氫有劇毒．硫化亞鐵 （FeS） 是一種黑色塊狀固體，把稀硫酸滴在硫化亞鐵表面，會產(chǎn)生硫化氫氣體，實驗室常利用這個反應(yīng)制取硫化氫．
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />①上述內(nèi)容中，屬于硫化氫物理性質(zhì)的是
 
；
②實驗室制取少量硫化氫氣體時，應(yīng)選用圖中的
 
裝置，收集時選用
 
裝置 （用序號回答），氣體由
 
（填導(dǎo)管口代號）導(dǎo)入集氣瓶；

③收集完氣體后，因H2S有劇毒，需對H2S尾氣進(jìn)行特別處理，以防止污染環(huán)境．現(xiàn)有如下方法，其中處理H2S尾氣的效果最好的是
 
（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�
A、磷+氧氣 
點燃
五氧化二磷
B、石蠟+氧氣
點燃
水+二氧化碳
C、碳酸鈣
加熱
氧化鈣+二氧化碳
D、硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在日常生活中，你是怎樣區(qū)分下列物質(zhì)的？請寫出區(qū)分的方法及結(jié)論．
區(qū)分物質(zhì)區(qū)分方法結(jié)     論
例：白糖和食鹽嘗味道甜味的是白糖，咸味的是食鹽
食醋和醬油
鋁線和銅線
汽水和礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將A組適當(dāng)?shù)膬x器編號填入B租的括號內(nèi)．
A組B組
a．量筒①取用少量粉末狀藥品（　�。�
b．鑷子②給酒精燈里添加酒精（　　）
c．試管夾③取用10mL液體（　�。�
d．漏斗④夾持試管（　　）
e．藥匙⑤滴加少量液體（　�。�
f．膠頭滴管⑥取用塊狀藥品（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中，能證明蠟燭在空氣中燃燒發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A、明亮的火焰
B、火焰中可以引出一縷“白煙”
C、火焰上方罩的燒杯內(nèi)壁有水霧
D、燃燒放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
空氣中含量最多的物質(zhì)
 

地殼中含量最多的金屬元素
 

保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 

構(gòu)成氯化鈉的微粒
 
．

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