2012年3月22日是第二十屆“世界水日”.水與人類的生活和生產密切相關.
(1)節(jié)約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為.下列有關敘述中不正確的是 .
A.生活中養(yǎng)成良好的用水習慣,盡可能充分利用每一滴水
B.工業(yè)廢水經過處理達標后再排放
C.水體污染會危害人體健康
D.大量使用農藥、化肥,不會造成水體污染
(2)生活中把硬水轉化為軟水的方法是 .
(3)實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是 .
A.吸附 B.沉淀 C.過濾 D.蒸餾
(4)長期飲用蒸餾水 (填“利于”或“不利于”)人體健康.
(5)右圖所示是水的電解實驗,試管2中收集的氣體是 .
(6)某同學在完成電解水實驗時,發(fā)現正極產生了10mL氣體,則負極產生的氣體體積是 .該實驗能夠說明在化學反應中 可分, 不可分.
D 煮沸 D 不利于 氫氣 20mL、分子、原子
【解析】
試題分析:(1)從節(jié)約用水的方法及防止水污染的角度分析判斷即可;
(2)依據生活中把硬水轉化為軟水的方法是煮沸進行解答;
(3)根據實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是蒸餾進行解答;
(4)蒸餾水不含人體所必需的一些微量元素,故長期飲用對人體不利;
(5)依據圖中1、2試管中氣體的多少或電極正負判斷氣體的名稱;
(6)根據電解水時生成的氫氣與氧氣的體積比是2:1進行解答.
解:(1)從節(jié)約用水的方法及防止水污染的角度分析:
A、充分利用每一滴水是節(jié)約用水的重要體現;
B、工業(yè)廢水是水污染的重要原因,處理達標后再排放可有效地減少水污染.
C、水體污染的危害涉及到生活的方方面面,會對人體造成損害;
D、大量使用農藥化肥會對水體造成污染,因此農業(yè)生產中要合理使用農藥化肥;
分析選項D說法錯誤.
(2)生活中把硬水轉化為軟水的方法是煮沸;
(3)實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是蒸餾;
(4)蒸餾水不含人體所必需的一些微量元素,故長期飲用對人體不利;
(5)由于電解水時生成的氫氣與氧氣的體積比是2:1,所以圖中1試管中氣體是氧氣,2試管中的氣體是氫氣;
(6)電解水時生成的氫氣與氧氣的體積比是2:1,所以發(fā)現正極產生了10mL氣體,則負極產生的氣體體積是20mL;該實驗能夠說明在化學反應中分子可分,原子不可分.
故答案為:(1)D;(2)煮沸;(3)D;(4)不利于;(5)氫氣;(6)20mL;分子;原子.
考點:水資源的污染與防治;電解水實驗;硬水與軟水.
點評:此題是一道與水相關的考查題,重點考查了水的電解以及合理用水的知識,屬基礎性知識考查題.
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