2.用某種粗鹽進(jìn)行提純實(shí)驗(yàn),步驟如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)步驟①和②的操作名稱是過(guò)濾.操作①②③都要用到得一種玻璃儀器是玻璃棒.
(2)步驟④加熱蒸發(fā)過(guò)程中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變大(填“變大”或“變小”); 當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時(shí),應(yīng)停止加熱,用余熱使水份蒸干.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽,并計(jì)算精鹽的產(chǎn)率,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率較低,其可能原因是CD(填序號(hào)).
A.過(guò)濾時(shí)濾紙有破損     B.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕.
C.蒸發(fā)時(shí)有固體濺出     D.溶解含有泥沙的粗食鹽時(shí),加入的水量不足
(4)為了驗(yàn)證固體A中含CaCO3.甲同學(xué)取少量固體A于試管中,滴加稀鹽酸,并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁
反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

分析 (1)根據(jù)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的步驟為:溶解→過(guò)濾→蒸發(fā)結(jié)晶,溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)過(guò)程中都用到的玻璃儀器是玻璃棒進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)步驟④加熱蒸發(fā)過(guò)程中,溶劑逐漸減少,溶質(zhì)不變,所以氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變大,當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時(shí),應(yīng)停止加熱,用余熱使水份蒸干進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程分析產(chǎn)率較低的選擇項(xiàng);
(4)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析.

解答 解:(1)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的步驟為:溶解→過(guò)濾→蒸發(fā)結(jié)晶,所以步驟①和②的操作名稱是過(guò)濾,溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)過(guò)程中都用到的玻璃儀器是玻璃棒;
(2)步驟④加熱蒸發(fā)過(guò)程中,溶劑逐漸減少,溶質(zhì)不變,所以氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變大,當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時(shí),應(yīng)停止加熱,用余熱使水份蒸干;
(3)A.過(guò)濾時(shí)濾紙有破損,試精鹽中含有不溶性雜質(zhì),產(chǎn)率偏大,故A錯(cuò)誤;
 B.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕,精鹽質(zhì)量增大,產(chǎn)率偏大,故B錯(cuò)誤;
C.蒸發(fā)時(shí)有固體濺出,精鹽質(zhì)量減小,產(chǎn)率偏小,故C正確;
D.溶解含有泥沙的粗食鹽時(shí),加入的水量不足,沒有將食鹽溶解完,產(chǎn)率偏小,故D正確.
故選:CD;
(4)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)過(guò)濾,玻璃棒;
(2)變大,停止加熱;
(3)CD;
(4)有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題主要對(duì)粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中涉及的知識(shí)進(jìn)行了全面的考查,要理論聯(lián)系實(shí)際.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.初中化學(xué)教材中的一些實(shí)驗(yàn)如圖,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

(1)小明通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明“質(zhì)量守恒定律”,如A圖所示,將錐形瓶?jī)A斜,過(guò)氧化氫溶液流入錐形瓶,左盤實(shí)驗(yàn)裝置出現(xiàn)的現(xiàn)象是:有氣泡冒出,氣球慢慢充盈鼓起來(lái),發(fā)生的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí),小明發(fā)現(xiàn)天平的指針已經(jīng)向右偏了.小明感到困惑:其他操作均正常,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測(cè)結(jié)果不符?你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項(xiàng)中的C(填序號(hào)).
A.該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)日變少
B.該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量
C.氣球完全鼓起,空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D.生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
(2)有同學(xué)提出也可以選擇裝置B證明“質(zhì)量守恒定律”,你同意他的觀點(diǎn)嗎?不同意(填“同意”或者“不同意”)理由是質(zhì)量守恒定律是化學(xué)變化遵循的規(guī)律,而不是物理變化.
(3)由實(shí)驗(yàn)C除了能得出可燃物燃燒的條件外,還可以比較得出的結(jié)論是:白磷的著火點(diǎn)比紅磷低.
(4)實(shí)驗(yàn)D得到的濾液仍然渾濁,原因是承接濾液的燒杯本身不干凈(答一點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.下列三個(gè)表是我省某市不同時(shí)間空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的部分內(nèi)容
表一
2004年6月19日
二氧化硫     15
一氧化碳     22
二氧化氮     34
可吸入顆粒物 70
表二
2005年2月17日
二氧化硫     68
一氧化碳     69
二氧化氮     65
可吸入顆粒物 98
表三
2005年2月18日
二氧化硫     24
一氧化碳     67
二氧化氮     37
可吸入顆粒物 62
2005年2月17日夜晚下了一場(chǎng)在的“雨夾雪”,請(qǐng)根據(jù)季節(jié)、天氣變化情況及表中提供的空氣污染指數(shù)回答下列問(wèn)題:
(1)與“表一”相比,“表二”中各項(xiàng)指數(shù)大幅度增加的直接原因是化石燃料的燃燒增多;
(2)與“表二”相比,“表三”中的二氧化硫和二氧化氮指數(shù)減少的原因是二氧化硫和二氧化氮溶于水;
一氧化碳的指數(shù)變化不大,說(shuō)明一氧化碳一氧化碳難溶于水溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是( 。
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
B.物體有熱脹冷縮現(xiàn)象,主要是因?yàn)槲矬w中的粒子大小隨溫度的改變而改變
C.分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì),離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
D.在化學(xué)反應(yīng)中,任何原子都不能再分

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17.鎂是一種銀白色金屬,它可以在空氣中點(diǎn)燃.取一段用砂紙打磨過(guò)的鎂帶用坩堝鉗夾住,在酒精燈上點(diǎn)燃,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成一種白色的固體粉末,該過(guò)程發(fā)生了化學(xué)變化(填“物理變化”或“化學(xué)變化”),理由是鎂帶在酒精燈上點(diǎn)燃,生成一種白色的固體粉末.寫出燃燒時(shí)的符號(hào)表達(dá)式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.

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14.如圖是鋅原子的結(jié)構(gòu)示意圖和鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說(shuō)法正確的是( 。
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(4)10℃時(shí),向12%的100g甲溶液中加水140g,此時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列化肥屬于含磷復(fù)合肥料的是(  )
A.NH4NO3B.KNO3C.NH4H2PO4D.Ca(H2PO42

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同步練習(xí)冊(cè)答案