(5分)實驗室里加熱高錳酸鉀來制取氧氣,若用排水法收集氧氣,實驗完畢時應(yīng)先____________________________,然后再____________________以免試管破裂。收集滿O2的集氣瓶應(yīng)__________(填“正”或“倒”)放在桌面上備用。若用向上排空氣法收集,檢查O2是否集滿的方法是_________________________________________________。
把導(dǎo)管移離水面; 熄滅酒精燈; 正; 把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,則證明瓶內(nèi)已集滿氧氣。

試題分析:實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣,若用排水法收集氧氣,實驗完畢時應(yīng)先把導(dǎo)管移離水面,后熄滅酒精燈,防止因熄滅酒精燈導(dǎo)致試管內(nèi)氣壓減小引起水倒流如試管,致使試管破裂;若用向上排空氣法收集,檢查O2是否集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,則證明瓶內(nèi)已集滿氧氣。
點評:實驗室制取氧氣是關(guān)鍵的考點,同學(xué)們要牢固掌握,結(jié)合氧氣的性質(zhì)加以消化,并要能熟練應(yīng)用。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6)根據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題.

(1)寫出圖中標(biāo)號①儀器的名稱     ;
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是   (填字母),一般不用D裝置收集CO2的原因是             
(3)制取CO2的化學(xué)方程式是                  ;
(4)若選擇E裝置用排水法收集O2,具體的操作步驟是                              
                                                                        。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

.請根據(jù)下圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略),回答有關(guān)問題。

A               B                  C               D                 E
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①_________________;②_________________。
(2)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   ,所用制氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號,下同)         ,排水法的收集裝置為            。試管口放一團(tuán)棉花的目的是                               ,用排水法收集完氧氣后,先要                  ,然后再                            。
(3)實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   ,
所用制氧氣的發(fā)生裝置為         ,向上排空氣法的收集裝置為          。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中不正確的是
A.細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒時,火星四射,生成黑色固體
B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,二氧化錳起催化作用
D.用排水法可以收集不易溶于水的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于催化劑的說法,不正確的是
A.加入催化劑都能使化學(xué)反應(yīng)速率加快
B.使用催化劑不會增加產(chǎn)物的量
C.不是所有的反應(yīng)都需要催化劑
D.不同的反應(yīng)選擇的催化劑可能不同

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于氧氣的說法正確的是(  )
A.氧氣能支持燃燒,可作燃料
B.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃
C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存
D.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。

(1)寫出帶標(biāo)號①的儀器的名稱:①_______________
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是___________。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇A做發(fā)生裝置時,試管口需要放一團(tuán)棉花的原因是________________;寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________________。
(4)用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳,加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的,其原因是____________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)有A、B兩種質(zhì)量相等的固體,其中A為純凈的氯酸鉀,B是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物.將A、B分別放入試管中,同時加熱,完全反應(yīng)后,得到的氧氣的質(zhì)量m與時間t的關(guān)系圖象中,正確的是:( 。
A.  B.   C.   D.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(2分)用紅磷在空氣中燃燒的實驗來測定空氣中氧氣含量,實驗測得氧氣體積少于1/5,試分析可能的原因(寫出2條)
                                                              。

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同步練習(xí)冊答案