8.一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,測得數(shù)據(jù)如表.下列說法中正確的是B
物質的質量
反應前25gx5g5g
反應后8g23g5g8g
A.在該反應的化學方程式中,丙、丁的化學計量數(shù)比為1:1        B.x=9g
C.在該反應中,丙物質一定做催化劑                                           D.該反應是分解反應.

分析 反應后甲的質量減少17g,是反應物;
反應后丙的質量不變,可能是催化劑,也可能既不是催化劑,也不是反應物和生成物;
反應后丁的質量增加3g,是生成物;
根據(jù)質量守恒定律可知,乙是生成物,生成的質量為:17g-3g=14g.

解答 解:A、該反應中丙既不是反應物也不是生成物,談不上化學計量數(shù)的關系,故選說法錯誤.
B、由分析可知,X=23-14=9,該選項說法正確;
C、由分析可知,在該反應中,丙物質可能是催化劑,該選項說法錯誤;
由分析可知,該反應中,反應物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應.
故答案為:B,分解

點評 該題要求學生要掌握好質量守恒定律并能靈活的加以運用,還要求學生具有會從圖表中挖掘出有效數(shù)據(jù)進行處理的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.利用分子的知識解釋下列問題:(填序號)
A、分子在不斷運動,溫度越高,運動越快.
B、分子很。
C、分子間有間隔,壓強、溫度變化時分子間間隔發(fā)生變化.
(1)1滴水中的分子由10億人來數(shù),每人每分鐘數(shù)100個,晝夜不停,約需3萬年數(shù)完,是因為B;
(2)濕衣服晾一段時間變干,是因為A;
(3)水受熱變成水蒸氣,體積變大說明C;
(4)可以將大量的氧氣壓縮到藍色鋼瓶中,是因為C.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

19.如圖實驗或說法不合理的是(  )
A.
實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡,說明黃銅的硬度比銅片小
B.
實驗中燒杯C中濃氨水會變紅
C.
實驗中鎂在CO2中劇烈燃燒,說明燃燒不一定需要氧氣
D.
實驗既能說明CO能與氧化鐵反應,也能說明CO具有可燃性

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.Fe2O3、ZnO、CuO的固體混合粉末6.42克,在加熱條件下用足量CO還原,得到金屬混合物4.82克,將生成的
CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后,產生X克白色沉淀,則X的數(shù)值為(  )
A.12B.11C.10D.9

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.以下對O2、CO2、SO2、MnO2四種物質說法正確的是C
A.都含有氧分子  B.都是氧化物    C.都含有氧元素   D.含氧元素質量分數(shù)最高的物質是O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.用化學方程式描述下列事實:
(1)高溫條件下,一氧化碳能把鐵從磁鐵礦石(主要成分為Fe3O4)中還原出來,同時生成二氧化碳.反應的化學方程式是Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2;
(2)實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)氫氧化鈣、黏土和沙子摻水混合而成的建筑材料俗稱“三合土”,在空氣中會生成碳酸鈣而變得堅硬,反應的化學方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.類推是一種重要的學習方法,但如果具體問題不具體分析就會產生錯誤的結論.下列類推結論正確的是( 。
A.元素的種類是由核內質子數(shù)決定,所以具有相同質子數(shù)的粒子屬于同種元素
B.氧化物是含有氧元素的化合物,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
C.點燃一氧化碳與空氣的混合氣體可能爆炸,所以點燃氫氣與空氣的混合氣體也可能爆炸
D.氦原子與鈹原子最外層電子數(shù)相同,所以它們具有相似的化學性質

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列圖象能正確反映對應的變化關系的是(  )
A.
加熱一定量的高錳酸鉀固體
B.
向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸
C.
用等質量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣
D.
向等質量的鎂、鐵兩種金屬,分別放入同濃度的稀硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

18.宜賓市地下水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物.
(1)我們把這種水叫做硬水,生活中可以用肥皂水來區(qū)分水中是否含有較多的可溶性鈣、鎂化合物.
(2)取自江、河中的水經(jīng)過下列步驟可制得飲用水(其中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質).

①A、B兩步驟的作用是加快沉降的速度和除去水中的不溶性雜質.
②步驟D中加入X物質的作用是殺滅水中的細菌.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案