【題目】小青按如圖所示操作進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),回答問題。
(1)圖D是稀釋濃硫酸的操作示意圖,甲燒杯中的物質(zhì)應(yīng)是_____。
(2)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)為了進(jìn)一步確定反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的成分,幾位同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):小楚取少量的反應(yīng)后的B溶液于試管中,向其中加入硫酸鈉,未出現(xiàn)白色沉淀,說明反應(yīng)后的B中沒有_____;小蘭另取少量的反應(yīng)后的B溶液于試管中來證明另一種可能存在的物質(zhì),下列試劑其中能達(dá)到目是_____(填字母)。
A 紫色石蕊溶液
B 酚酞溶液
C 碳酸鈉溶液
D 硝酸鋇溶液
【答案】水 氯化鋇 D
【解析】
稀硫酸和氯化鋇生成硫酸鋇和鹽酸,碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉,稀硫酸和硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和硝酸。
(1)濃硫酸溶于水會放出大量的熱,水的密度比濃硫酸的密度小,如果將水倒入濃硫酸中水會浮在濃硫酸的液面上而沸騰造成液滴飛濺,則稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,故甲燒杯中的物質(zhì)應(yīng)是水。
(2)B中發(fā)生反應(yīng)是稀硫酸和氯化鋇生成硫酸鋇和鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
(3)碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉,取少量的反應(yīng)后的B溶液于試管中,向其中加入硫酸鈉,未出現(xiàn)白色沉淀,說明反應(yīng)后的B中沒有氯化鋇;稀硫酸和氯化鋇反應(yīng),可能存在物質(zhì)是稀硫酸或氯化鋇,另取少量的反應(yīng)后的B溶液于試管中來證明另一種可能存在的物質(zhì),稀硫酸和生成的鹽酸均能使紫色石蕊溶液變紅色,不能鑒別;稀硫酸和生成的鹽酸均不能使酚酞溶液變色,不能鑒別;稀硫酸和生成的鹽酸均均和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,稀硫酸和硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和硝酸,鹽酸和硝酸鋇不反應(yīng),可以鑒別,故選D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某久置的氫氧化鈉溶液樣品已經(jīng)部分變質(zhì),為了測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取溶液樣品100g,逐滴加入稀鹽酸至過量,測定生成氣體的質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。請回答下列問題:
(1)充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量為________________g。
(2)計(jì)算該溶液樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________。
(3)當(dāng)?shù)稳胂←}酸溶液質(zhì)量為100g時(shí),反應(yīng)所得溶液中含有的陰離子有________________(填符號)。
(4)樣品中變質(zhì)了的氫氧化鈉的質(zhì)量為_________________g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】揭開物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,有利于研究物質(zhì)的組成、構(gòu)成和物質(zhì)發(fā)生變化的實(shí)質(zhì),請回答下列問題。
(1)如圖A是鈉元素在周期表中的相關(guān)信息,B、C分別是氟(F) 原子、鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖。
①鈉原子的相對原子質(zhì)量為_________;
②寫出由鎂元素和氟元素組成化合物氟化鎂的化學(xué)式__________。
(2)下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。
①該反應(yīng)屬于_______________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng);
②化學(xué)變化前后,沒有發(fā)生變化的粒子是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】堿石灰是實(shí)驗(yàn)室中常用的干燥劑。
(查閱資料)①堿石灰是氧化鈣、氫氧化鈉的固體混合物。
②氯化鈣溶液呈中性。
③CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3 ↓+ 2NaCl
(提出問題)對實(shí)驗(yàn)室中久置的堿石灰樣品的成分進(jìn)行探究。
(進(jìn)行猜想)久置堿石灰樣品中可能含有 CaO、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、CaCO3 中的兩種或兩種以上成分。上述五種物質(zhì)中,屬于堿的是_______。樣品中可能含有 Ca(OH)2 的原因是(請用化學(xué)方程式表示)_______。
(實(shí)驗(yàn)過程)
試回答下列問題:
(1)操作①的名稱是_______。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象,下列說法正確的是_______。
A樣品中加水后容器壁發(fā)熱,說明樣品中一定含有 CaO
B樣品加足量水后仍有固體,說明樣品中一定含有 CaCO3
C溶液 A 加入 CaCl2 溶液后產(chǎn)生固體,說明樣品中一定含有 Na2CO3
D溶液 C 加入酚酞變紅,說明樣品中一定含有 NaOH
(3)向溶液 A 中加入過量的 CaCl2 溶液的操作中,判斷加入試劑過量的方案是______。
(4)寫出溶液 C 中所含陰離子的符號______。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)該久置堿石灰樣品中肯定含有的成分是_______,其它成分尚不能確定。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題。
(1)請寫出儀器的名稱:a_____;b_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)方程式是_____;可用_____法收集氧氣。制得的氧氣用來、H的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒,其原因是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室若用裝置E收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從_____端進(jìn)入(填“①”或“②“);若要獲得干燥的二氧化碳,可將裝置B和裝置D用膠皮管連接,并在裝置D中盛放_____(填試劑名稱)。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_____;下列可用C裝置制備氣體的是_____(填字母)。
a.雙氧水和二氧化錳粉末制氧氣
b.塊狀大理石和稀硫酸制二氧化碳
c.鋅片和稀鹽酸制氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W 四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得有關(guān)說法如下表,則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識不正確的是 ( )
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前的質(zhì)量 | 2 | 1 | 16 | 16 |
反應(yīng)后的質(zhì)量 | 17 | m | 6 | 11 |
A.物質(zhì)Y 可能是該反應(yīng)的催化劑B.該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)
C.反應(yīng)后 Z 和Y 的質(zhì)量比為 6:1D.參加反應(yīng)的 Z 和W 的質(zhì)量比為 2:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬.
(1)金屬鐵、鋁常用來制作炊具,主要是利用其_______________性.
(2)人類每年從自然界提取大量的金屬,其中提取量最大的是鐵.赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為______________________________________.
(3)我國鋼鐵年產(chǎn)量很高,但因銹蝕造成的損失也很驚人.工業(yè)上常用稀鹽酸除去鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________.
(4)從含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢水中回收重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬,實(shí)驗(yàn)過程如下.
請回答:
寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________;固體D的化學(xué)式為_____;以上物質(zhì)A~G中,含有鋅元素的是_______(填字母序號)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖能正確反映其對應(yīng)操作中各物質(zhì)量的變化關(guān)系的是
A. 分別向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中加入足量的鎂、鋁
B. 向飽和Ca(OH)2溶液中不斷地加入CaO固體粉末
C. 高溫加熱碳和氧化銅的混合物
D. 氫氧化鈉溶液中加足量的水稀釋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖,下列說法正確的是( )
A.反應(yīng)物與生成物共有3種物質(zhì)B.反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)不變
C.該圖可示意CO與O2的反應(yīng)D.反應(yīng)物中元素的化合價(jià)都為0
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