【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活及實驗室中有著重要作用。

（1）實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量為_____，水的體積為_____。

（2）實驗室用濃硫酸（溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%、密度是1.84gmL﹣1）配制稀硫酸時，需要用到水。其主要步驟有：計算、混勻、冷卻至室溫、裝入試劑瓶并貼好標簽。若要配制10%的稀硫酸200g，還需加水的體積是_____（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

【答案】3g 47mL 179.6

【解析】

（1）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量為：50g×6%＝3g；需要水的質(zhì)量為：50g﹣3g＝47g，所以水的體積為：47g÷1g/mL＝47mL；故填：3g；47mL；

（2）設(shè)需要98%的濃硫酸的質(zhì)量為x，則：200g×10%＝98%x，x＝20.4g，需要水的質(zhì)量為：200g﹣20.4g＝179.6g；其體積為：179.6g÷1g/mL＝179.6mL。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上以空氣為原料用_____的方法來制取氧氣，整個過程屬于_____變化（填物理或化學(xué)）。在實驗室我們可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣，研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用。某學(xué)校實驗小組的同學(xué)分別用下列金屬氧化物作催化劑，將氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時的溫度記錄如下：

催化劑

溫度/℃

反應(yīng)程度

Fe2O3

Al2O3

CuO

MgO

開始反應(yīng)

470

515

305

490

劇烈反應(yīng)

490

540

350

545

根據(jù)以上數(shù)據(jù)，實驗室用氯酸鉀來制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用_____作催化劑。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Al和Fe的混合粉末，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和淺綠色濾液。關(guān)于該濾渣和濾液有下列四種說法：

①向濾渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生。

②濾渣中可能含有Fe

③濾渣中一定含有Ag。

④濾液中一定含有Fe（NO3）2，一定不含AgNO3，可能含有Al（NO3）3。

以上說法正確的個數(shù)為（　　）

A. 0個B. 1個C. 2個D. 3個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)向盛有一定量生石灰的燒杯中加入碳酸鈉溶液，充分反應(yīng)后卻至室溫，過濾、洗滌、干燥，得到固體A和溶液B，并對固體A和溶液B的成分展開了探究。

上述實驗中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有：

①CaO+H2O＝Ca（OH）2

②_____ （寫化學(xué)方程式）。

探究活動1：固體A的成分是什么？

[猜想假設(shè)]小雨猜想是CaCO3；小亮猜想是CaCO3和Ca（OH）2

小亮猜想含有Ca（OH）2的理由是_____。

[實驗驗證]

(1)．小雨取少量固體A于試管中，加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。證明自己的猜想正確。

(2)．小亮取少量固體A于試管中，加入足量水振蕩，靜置，向上層清液中滴加無色酚酞溶液，觀察到_____，證明自己的猜想正確。

[反思評價]同學(xué)們經(jīng)過討論后認為小雨的實驗不足以確定固體A的成分，理出是_____。結(jié)合兩位同學(xué)的實驗，證明了小亮的猜想是正確的，由此確定了固體A的成分。

探究活動Ⅱ：溶液B中溶質(zhì)的成分是什么？

[猜想假設(shè)]猜想一：NaOH

猜想二：NaOH Na2CO3

猜想三：NaOH Ca（OH）2

[討論交流]結(jié)合對固體A成分的探究，同學(xué)們認為猜想三是正確的，理由是_____。

[實驗驗證]取少量溶液B于試管中，滴加_____溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明猜想三正確。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類最寶貴的資源。請回答下列問題：

（1）自來水廠凈化水，常用的方法是_____（3種即可）。

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用_____來區(qū)分硬水和軟水，常用_____的方法來降低水的硬度。

（3）電解水時，連接電源正極端和負極端產(chǎn)生的氣體體積之比是_____該實驗可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的，其理論依據(jù)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國本土科學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，她的突出貢獻是創(chuàng)制新型抗瘧藥﹣﹣青蒿素和雙氫青蒿素，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命�；卮穑�

（1）青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，它屬于_____（填“無機物”或“有機物”）。

（2）利用乙醚提取青蒿素的主要流程是：干燥、破碎青蒿葉→在乙醚中浸泡、萃取→濃縮提取液→粗品→精制。其中“破碎青蒿葉”主要發(fā)生了_____變化。

（3）醫(yī)生用青蒿素給病人治療的同時，讓其多吃蔬菜，目的是補充病人體內(nèi)所需營養(yǎng)素中的_____。

（4）青蒿中不僅含有青蒿素，還含有青蒿甲素（C15H22O3），它與青蒿素的組成元素_____（填“相同”或“不同”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)國家發(fā)改委的項目規(guī)劃，經(jīng)過我市的高鐵將于2016年開工建設(shè)，在高鐵建設(shè)中要用到許多金屬材料。

（1）施工過程遇到雷電天氣，要遠離鐵塔以防雷擊，是因為鐵具有_____性。

（2）鋪設(shè)高鐵的軌道材料不用純鐵而用合金鋼，這是因為合金鋼的硬度比純鐵的_____。車體表面噴漆可有效防止鐵與水、_____接觸而生銹。

（3）在鋁、銅、銀三種金屬中，最容易被氧化的是_____。探究鋁、銅、銀的活動性順序，除鋁、銅、銀外，還需用的一種試劑是_____溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從下列選項中，選擇一種適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）：

A 活性炭 B 乙酸鉛 C 橡膠 D 油脂 E 淀粉 F 鋁合金 G 石蠟

（1）可用于制造飛機的金屬材料是______。

（2）通過吸附除去水中有關(guān)雜質(zhì)的常用物質(zhì)是______。

（3）大米、面粉和土豆等食物的主要成分是______。

（4）能使蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)破壞、失去原有生理功能的鹽是______。

（5）由石油分餾能夠得到的物質(zhì)是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約用水。

(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標：

a．不得呈現(xiàn)異色 b．不得有異味 c．應(yīng)澄清、透明 d．不得含有細菌和病毒

其中，c指標可以通過______操作達到；a指標、b指標可以通過加入_______達到。

(2)生活中可以采用________區(qū)分硬水和軟水，可以通過_________的方法降低水的硬度。

(3)在水的凈化方法中，凈化程度最高的方法是_______。

(4)下列各種水中，屬于純凈物的是______(填序號)。①礦泉水�、谧詠硭、壅麴s水 ④汽水　�、萏撬�

(5)小明一家長期飲用“××牌純凈水”，專家認為這是不科學(xué)的，理由是_____________________。

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