3.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請回答下列問題:
(1)河水中的泥沙可以通過過濾操作除去,檢驗得到的水是硬水還是軟水可以滴加肥皂水并振蕩,若觀察到產(chǎn)生泡沫較少,則得到的是硬水(填“軟水”或“硬水”).
(2)電解水實驗中正極收集到的氣體是氧氣.檢驗該氣體常用帶火星的木條.

分析 (1)根據(jù)過濾的原理分析解答;硬水遇肥皂水泡沫少,據(jù)此分析;
(2)電解水時正氧負(fù)氫,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,據(jù)此分析;

解答 (1)泥沙屬于難溶物,我們通常通過過濾的方法實現(xiàn)將難溶物與溶液分離;鑒別硬水和軟水用肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;
(2)電解水的實驗中與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的是氧氣,氧氣有助燃性,可以使帶火星的木條復(fù)燃,可用帶火星的木條檢驗;
故填:(1)過濾;硬水;
(2)氧氣;帶火星的木條.

點評 此題考查與水有關(guān)的知識是考查的重點和熱點,尤其是硬水和軟水的檢驗、降低水硬度的方法、電解水實驗的原理、現(xiàn)象、結(jié)論都是考查頻率較高的知識點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.H2、CO、CO2、CH4四種物質(zhì)中,某一點(或幾點)上具有與其他三種物質(zhì)不同之處(其他三種物質(zhì)在這一點上具有相同或相似之處),請按要求及示例填寫如表.
物質(zhì)該物質(zhì)與其他三種物質(zhì)不同之處
H2H2組成上不含碳元素,其它三種均含有碳元素
CO2CO2在空氣中不能燃燒,其它三種物質(zhì)在空氣中能燃燒
CO2CO2在通常狀況下的密度比空氣大,其它三種物質(zhì)密度均小于空氣
COCO有毒,其它三種物質(zhì)均無毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.“酸”一詞從有酸味的酒而來,國酒茅臺窖存過程中產(chǎn)生的酸和酒中的醇緩慢反應(yīng)生成有香味脂類物質(zhì),如乙酸乙酯,其分子結(jié)構(gòu)見如圖,下列有關(guān)乙酸乙酯的敘述正確的是( 。
A.乙酸乙酯分子有香味
B.乙酸乙酯分子是由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成
C.乙酸乙酯是由碳、氫、氧元素組成的化合物
D.乙酸乙酯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是( 。
A.最外層電子數(shù)B.電子層數(shù)C.質(zhì)子數(shù)D.中子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.請根據(jù)題意填寫下表:
化學(xué)符號
表示意義地殼中含量最高的金屬元素與非金屬元素形成的化合物能保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒二氧化硫中硫元素顯+4價兩個碳酸根離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.霧霾是今年點擊率頗高的詞匯,下列措施不能減少霧霾的是( 。
A.鼓勵坐公共交通工具出行B.鼓勵用煤火力發(fā)電
C.取消傳統(tǒng)的元宵焰火晚會D.加大城市綠化、園林建設(shè)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.在日常生活中,我們很多時候需要使用軟水,通常用肥皂水來鑒別硬水和軟水.飲用硬水不利身體健康,我們通常用煮沸的方法來降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.對于沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈化水的操作,凈化程度最高的是蒸餾;凈水劑X由下列反應(yīng)制取:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X.則X的化學(xué)式為ClO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

13.某實驗小組用來電解水的實驗裝置如圖甲所示,該反應(yīng)的微觀示意圖如圖乙所示,請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.

(1)由圖甲可知,電源的正極在電源的右(選填“左”或“右”)端;
(2)由圖甲可知,氣體a為氫氣,若實驗結(jié)束后收集到的氣體a的體積為22.4mL,則氣體b的體積約為11.2mL;
(3)由圖乙可知,在化學(xué)變化中,原子是最小的粒子;1個水分子是由3個原子構(gòu)成的.當(dāng)水發(fā)生電解后,構(gòu)成生成物的原子中,其原子核外的電子數(shù)等于(選填“等于”或“不等于”)其核內(nèi)的質(zhì)子數(shù);
(4)實驗前,老師在水中加入了少量氫氧化鈉,這樣做的原因是增強導(dǎo)電性.

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同步練習(xí)冊答案