首先證明空氣是有氮?dú)夂脱鯕饨M成的科學(xué)家是( )
A.普里斯特里 B.舍勒 C.阿佛加德羅 D.拉瓦錫
【考點(diǎn)】化學(xué)的歷史發(fā)展過程.
【專題】課本知識(shí)同類信息.
【分析】根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)進(jìn)行分析解答本題.
【解答】解:A、普里斯特里通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了測(cè)定了空氣的組成,但受傳統(tǒng)“燃素說”的影響,錯(cuò)過了發(fā)現(xiàn)空氣組成的機(jī)會(huì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、舍勒通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了測(cè)定了空氣的組成,但受傳統(tǒng)“燃素說”的影響,錯(cuò)過了發(fā)現(xiàn)空氣組成的機(jī)會(huì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、阿伏加德羅在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了分子的概念,并創(chuàng)立了分子學(xué)說,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、拉瓦錫首先通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論,故選項(xiàng)正確.
故選D.
【點(diǎn)評(píng)】本題很簡(jiǎn)單,了解化學(xué)的發(fā)展歷史,關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用如圖所示的密閉實(shí)驗(yàn)裝置,能夠使氣球先膨脹,過一段時(shí)間又恢復(fù)到原狀的一組固體和液體是( )
A.固體:硝酸銨;液體:水 B.固體:生石灰;液體:水
C.固體:碳酸鈉;液體:稀鹽酸 D.固體:氯化鈉;液體:水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
當(dāng)前我國(guó)環(huán)境保護(hù)部正在著力推進(jìn)以防治PM2.5為重點(diǎn)的大氣污染防治工作.下列措施對(duì)PM2.5的治理不能起到積極作用的是( 。
A.將盜版光盤潑上汽油焚燒處理
B.大力植樹造林
C.用清潔能源代替化石燃料
D.禁止焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:
(1)寫出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ,② .
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 ,收集氧氣可選用C裝置或 裝置,若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是 (填字母)
A.當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)B.當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時(shí)C.當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)
(3)下列是有關(guān)二氧化碳制取的相關(guān)問題:
①雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,用雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)制取和收集二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
②如果用圖2裝置制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,火焰不熄滅的可能原因是:
③實(shí)驗(yàn)操作中將雞蛋殼搗碎的目的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:,下列說法正確的是( )
A.該原子所含的質(zhì)子數(shù)為1
B.該原子屬于金屬元素的原子
C.該原子屬于非金屬元素的原子
D.該原子的核外電子數(shù)為6
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鉀肥能增強(qiáng)作物對(duì)病蟲害和倒伏的抵抗能力。下列屬于鉀肥的是( )
A.KCl B.Na2SO4 C.NH4HCO3 D.Ca(H2PO4)2
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