水、過氧化氫、高錳酸鉀(KMnO4)、氧氣都含有相同的( 。
A、氧分子B、氧原子
C、氧元素D、氧氣
考點(diǎn):物質(zhì)的元素組成
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:可以從物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成兩方面進(jìn)行分析判斷,物質(zhì)是由元素組成的,由粒子構(gòu)成的.
解答:解:
水是由氫和氧兩種元素組成,由水分子構(gòu)成;過氧化氫是由氫和氧兩種元素組成,由過氧化氫分子構(gòu)成;高錳酸鉀是由鉀、錳、氧元素組成,由鉀離子和高錳酸根離子構(gòu)成,氧氣由氧元素組成,由氧分子構(gòu)成;
根據(jù)組成可以看出,水、過氧化氫、高錳酸鉀、氧氣中都含有相同的氧元素.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了物質(zhì)的組成和構(gòu)成等方面的知識(shí),要了解物質(zhì)的宏觀的元素組成和微觀的粒子構(gòu)成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

不能用來鑒別一氧化碳和二氧化碳的是(  )
A、澄清的石灰水B、點(diǎn)燃
C、通入紫色石蕊試液D、聞氣味

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

不屬于酸、堿、鹽的物質(zhì)是( 。
A、HNO3
B、NH4HCO3
C、NH3?H2O
D、NO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

等質(zhì)量的M、N兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(已知M、N在生成物中均為+2價(jià)),生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,下列敘述不正確的是( 。
A、M、N兩種金屬中較活潑的是M
B、生成H2的質(zhì)量M>N
C、相對(duì)原子質(zhì)量較大的是M
D、產(chǎn)生H2的速率M>N

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列家庭常用的調(diào)味品中,與水充分混合后不能形成溶液的是( 。
A、花生油B、食鹽C、食醋D、白糖

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用判斷鎂條在氧氣中燃燒發(fā)生了化學(xué)變化的主要依據(jù)是( 。
A、劇烈燃燒
B、耀眼的強(qiáng)光
C、放出大量的熱
D、生成一種白色固體物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列詞語(yǔ)中,其本意主要為化學(xué)變化的是( 。
A、火柴折斷B、鎂條燃燒
C、石蠟融化D、礦石粉碎

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示:
(1)進(jìn)行的是
 
操作;
(2)在此操作中玻璃棒的作用是
 
;
(3)該操作用于水的凈化,則可進(jìn)行除去
 
(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì),如要進(jìn)一步使水凈化,則可繼續(xù)進(jìn)行
 
(填“吸附”或“蒸餾”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出要求的化學(xué)符號(hào)
①地殼中含量最多金屬元素和非金屬元素組成的化合物
 

②硝酸根離子
 
;
③保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

④相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案