11．對(duì)于下列化學(xué)用語，有關(guān)說法正確的是（　�。�
①O2②Mg2+③SO2④⑤
A．①可表示兩個(gè)氧原子B．③中硫元素的化合價(jià)為+4
C．②和⑤均表示陽離子D．④和⑤表示的微�；瘜W(xué)性質(zhì)相同

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：A、①可表示氧氣，錯(cuò)誤；
B、③中氧元素的化合價(jià)為-2，設(shè)硫元素的化合價(jià)為x，則有x+（-2）×2=0，x=+4，正確；
C、⑤表示的是陰離子，錯(cuò)誤；
D、④和⑤表示的微�；瘜W(xué)性質(zhì)不相同，錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．將下列實(shí)驗(yàn)所用儀器的名稱填在橫線上：

①吸取和滴加少量液體時(shí)，需要用膠頭滴管；
②用排水法收集氣體時(shí)，需要用水槽、集氣瓶；
③給物質(zhì)加熱時(shí)，需要用酒精燈；
④量取一定量體積的液體時(shí)，需要用量筒、膠頭滴管；
⑤能加熱的儀器是燒杯、試管；能直接加熱的儀器是試管，加熱時(shí)，應(yīng)用火焰的外焰部分加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．2013年世界地球日的主題是“多樣的物種，唯一的地球，共同的未來”，下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．分類回收，利用垃圾，減少資源浪費(fèi)
B．推廣使用一次性筷子，減少疾病傳染
C．開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源，減少使用化石能源
D．使用催化凈化裝置，減少汽車尾氣的污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．夏季暴雨前，常出現(xiàn)“悶熱”天氣，此時(shí)魚塘中魚兒往往有“浮頭”（浮出水面）現(xiàn)象．說明氣體在水中的溶解度與壓強(qiáng)、溫度有關(guān)．以下關(guān)于氣體溶解度的說法正確的是（　　）
A．壓強(qiáng)增大，氣體溶解度不變B．壓強(qiáng)減小，氣體溶解度增大
C．溫度降低，氣體溶解度減小D．溫度升高，氣體溶解度減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)回答以下問題：
（1）該裝置存在的一個(gè)主要問題是缺少尾氣處理裝置；你的改進(jìn)方法是在裝置最后的導(dǎo)管口放置一點(diǎn)燃的酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，圖中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅棕色粉末慢慢變成黑色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．50℃時(shí)，將KNO3飽和溶液降溫至20℃，下列說法正確的是（　�。�
A．溶劑質(zhì)量不變B．50℃時(shí)KNO3溶解度變小
C．降溫前后溶質(zhì)質(zhì)量不變D．溶液質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．已知常溫下B、C、E為氣體，且B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料，E有毒；D、F均為無色液體，都由兩種相同的元素組成，且分子中原子個(gè)數(shù)比依次為2：1和l：l；（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）．下列有關(guān)判斷不正確的是（　�。�
A．E轉(zhuǎn)變?yōu)锽可以通過與O2發(fā)生反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
B．除去B中混有的少量的E，可以將混合氣體點(diǎn)燃
C．A可能是CaCO3
D．D是一種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．氫能源具有誘人的前景，請(qǐng)聯(lián)系有關(guān)知識(shí)回答下列問題（氫氣的燃燒熱值為1.5ⅹ108J/kg）
（1）所謂氫能源是指氫氣燃料，它與其他能源相比，具有三大顯著優(yōu)點(diǎn)：資源豐富、燃燒熱值高、燃燒產(chǎn)物是水無污染．
（2）完全燃燒2kg氫氣生成水18千克？同時(shí)放出熱量是3×108焦？
（3）通常情況下，氫氣的獲得是從水電解水中得到的，需要消耗一定的常規(guī)能源，比如：“220V，50A”的條件下，需24小時(shí)才能得到1千克氫氣，請(qǐng)寫出電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，并通過計(jì)算說明這種方法是否可��？
（4）為了獲得氫能源，必須采用先進(jìn)的方法，以下所提供的方法中，你認(rèn)為可行的是C
A、由熱電站提供電力電解水    B、改進(jìn)以焦炭和水制水煤氣的方法
C、利用太陽能分解水    D、使用灼熱的鐵 和水蒸氣反應(yīng)制得．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．
（1）圖中a的名稱試管，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的氣體發(fā)生和收集裝置是BD，檢驗(yàn)的方法是把生成的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，證明該氣體是二氧化碳．
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀取氧氣時(shí)，若用C收集氧氣，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能試管口沒有放一團(tuán)棉花．

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