【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是( )

A.空氣中含量最多的是氧氣，氧氣可支持燃燒

B.臭氧(O3)屬于稀有氣體，主要分布在距離地面10—50km的高空中

C.SO2約占空氣體積的0.03%，能產(chǎn)生溫室效應(yīng)

D.空氣質(zhì)量報(bào)告中,空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越大，空氣質(zhì)量越差

【答案】D

【解析】

A、空氣中含量最多的是氮?dú)猓獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣，說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱，臭氧不屬于稀有氣體，說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、二氧化碳約占空氣體積的0.03%，能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、空氣質(zhì)量報(bào)告中，空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越大，空氣質(zhì)量越差，說(shuō)法正確。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：其中A、B是黑色固體，C是紅色固體，D、E是無(wú)色氣體，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A DE
（2）請(qǐng)寫出B、E 轉(zhuǎn)化為C、D的反應(yīng)方程式。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】河北省是我國(guó)鋼鐵產(chǎn)量第一大省，全年鋼鐵產(chǎn)量約占全國(guó)的30%，2012年粗鋼產(chǎn)量占全國(guó)25%。下列有關(guān)鋼鐵的說(shuō)法中正確的是（ ）

A.鐵元素是地殼中最多的金屬元素B.可用鐵制容器配制和盛裝波爾多液

C.在鐵制品表面鍍鋅可防止銹蝕D.生鐵的含碳量比鋼的含碳量低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題。

(1)下圖中的物質(zhì)均含有碳單質(zhì)，請(qǐng)?jiān)诒碇刑顚戇@些碳單質(zhì)的名稱或化學(xué)式。

名稱: ________________

名稱:___________

化學(xué)式:____________

(2)在防毒面具中裝有活性炭，是利用活性炭的___________性；我國(guó)古代的一些水墨書畫作品，可長(zhǎng)久保存而不變色的原因是_______

(3)觀察下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

①如圖A，當(dāng)將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是___________，原因是_____________。

②如圖B，當(dāng)將玻璃杯罩住燃著的蠟燭，觀察到的現(xiàn)象是，一會(huì)兒高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時(shí)還觀察到玻璃杯內(nèi)壁變黑。由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提示我們，在樓房著火時(shí)正確的逃生的方法有(填序號(hào))_________。

A．打開(kāi)窗戶跳出 B．成站立姿勢(shì)跑出

C．用濕毛巾捂住鼻子 D．沿墻角伏低身子迅速爬向門外

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在O、Cl、Na、H、Ca、C六種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆蠼M成物質(zhì)（填化學(xué)式）

（1）人體胃液中的酸_____；

（2）易溶于水的堿_____；

（3）金屬氧化物_____；

（4）微溶于水的堿_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代社會(huì)能源得到了不斷開(kāi)發(fā)和利用，合理安全使用能源很重要．

（1）下列物質(zhì)中①煤、②石油、③天然氣、④氫氣、⑤乙醇中，屬于化石燃料的是（填序號(hào)，下同） ，屬于最清潔燃料的是 ，屬于化合物的是 ．

（2）當(dāng)房屋起火時(shí)，消防員用高壓水槍將火撲滅，其中水在滅火過(guò)程中的主要作用為 ．

（3）石油煉制的產(chǎn)品之一是汽油．若汽油中的某分子X（相對(duì)分子質(zhì)量為112）由碳、氫兩元素組成，氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.3%，寫出X完全燃燒的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>( )

A.用稀鹽酸鑒別鐵粉和氧化銅粉末

B.用燃著的木條區(qū)別氮?dú)夂投趸?/span>

C.用水鑒別硝酸銨與氫氧化鈉固體

D.用酚酞溶液鑒別稀硫酸和苛性鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題。

（1）如圖為托盤天平，使用托盤天平稱物品的正確操作順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)） 。

①調(diào)游碼 ②放稱量紙 ③稱量物放左盤

④調(diào)零點(diǎn) ⑤加質(zhì)量大的砝碼 ⑥加質(zhì)量小的砝碼

A．①②③④⑤⑥ B．④②③⑤⑥① C．④⑤⑥①②③

（2）在小燒杯中加入硫酸銅溶液后，加入鐵釘，稱量總質(zhì)量為m1 ，發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ____________________________________，反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后，再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2 ,則（填“=”“＞”“＜”）m1 m2 。

（3）如圖裝置中，稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1 ，然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后，再稱量小燒杯及燒瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2 ，則（填“=”“＞”“＜”）m1 m2 ，其原因?yàn)?/span> 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法．利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)的探究目的是（ ）

A．甲圖中①②對(duì)比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)

B．甲圖中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)

C．乙可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

D．乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

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