4．在氧氣、氮氣、天然氣、二氧化碳、水蒸氣五種氣體中，選擇填空：
①酥脆的餅干放置于空氣中變軟的是水蒸氣；
②可作燃料的是天然氣；
③可供給呼吸和支持燃燒的是氧氣；
④空氣中含量最多的氣體是氮氣；
⑤能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳．

分析 物質(zhì)的用途主要取決于物質(zhì)的性質(zhì)，可根據(jù)水蒸氣、氧氣、甲烷、二氧化碳等五種氣體的性質(zhì)判斷．

解答 解：①放在空氣中的餅干會變軟說明空氣中含有的氣體是水蒸氣，故填：水蒸氣；
②天然氣具有可燃性，可以做燃料，故填：天然氣；
③氧氣能供給呼吸，支持燃燒，故填：氧氣；
④空氣中含量最多的氣體是氮氣，故填：氮氣；
⑤二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；故填：二氧化碳．

點評 本題考查氣體的性質(zhì)和用途，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，學習中要牢記．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．如圖是童童同學在實驗室里用一種純凈物制取氧氣的裝置圖．請按要求回答下列問題．
（1）儀器①的名稱是試管；
（2）制取氧氣反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）請你將該實驗裝置圖補充完整；
（4）實驗結(jié)束后先將導管移出水面，再熄滅酒精燈的原因防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟冷而炸裂．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．實驗是進行科學探究的重要途徑．在探究過程中，很多因素都會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響．
（1）反應物的濃度不同，反應現(xiàn)象可能不同．請舉出實例說明硫在空氣里燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，在氧氣里燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰
（2）碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不足的氧氣中燃燒生成一氧化碳．對比這兩個反應可得到的結(jié)論是反應物的量不同，得到的生成物可能不同．
（3）H2在加熱條件下可以與CuO反應，生成Cu和H2O．
①亮亮同學利用圖A裝置完成了該實驗．
實驗步驟：先通入H2，再加熱，實驗結(jié)束后，先撤酒精燈，繼續(xù)通入H2直至試管冷卻．可觀察到黑色CuO變成紅色．
②明明同學利用圖B裝置也完成了該實驗．
實驗步驟：將銅絲在酒精燈外焰上加熱變黑后，迅速伸入盛有H2的集氣瓶中，片刻可觀察到黑色CuO變?yōu)榧t色．
對比A、B兩套裝置，B裝置的優(yōu)點是裝置簡單、操作簡便、節(jié)約原料、節(jié)省時間等．
③在明明同學的實驗中，當銅絲表面生成CuO后，若繼續(xù)在酒精燈外焰上加熱至熾熱狀態(tài)時，則與H2反應較快；若只加熱到紅熱狀態(tài)時，則反應較慢，甚至沒有明顯現(xiàn)象．對比這兩種情況，可得到的結(jié)論是溫度越高，反應越快．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)如圖裝置圖回答問題：

（1）某同學用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，他應選用的氣體發(fā)生裝置是A（填序號）．
可以用裝置E來收集氧氣，其原因是氧氣不易溶解于水，收集氧氣的適宜時刻是產(chǎn)生連續(xù)均勻氣泡．寫出該反應的文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（2）用如圖的發(fā)生裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，原因是試管口未放一團棉花．
（3）該同學在用加熱氯酸鉀制氧并用E裝置收集氧氣是，實驗結(jié)束時，先熄滅了酒精燈，可能導致的后果是水倒流而炸裂試．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）請從“氧氣、稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空
①露在空氣中的餅干變軟是因為空氣中有水蒸氣 
②可用于電光源的氣體是稀有氣體
③可用于煉鋼、氣焊的氣體是氧氣    
④能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳
（2）通過“對人體吸入空氣和呼出氣體的探究”，我們可以知道呼出氣體與吸入空氣相比，含量增多的成分是水蒸氣、二氧化碳，呼出氣體中含量最多的成分是氮氣
（3）寫出下列具體粒子的名稱：二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，鐵由鐵原子構(gòu)成．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進，設(shè)計圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果．請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒灒卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：

（1）按圖I所示裝置進行實驗，紅磷在瓶中燃燒時的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙；發(fā)生反應的文字或符號表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷（或4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5）．若止水夾未夾緊，會導致測定結(jié)果偏大（填“偏小”、“偏大”或“不變”，下同）；若圖Ⅰ中集氣瓶口漏氣，會導致測定結(jié)果偏�。�
（2）按圖Ⅱ所示裝置進行實驗
①實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明裝置不漏氣．
②按圖Ⅱ?qū)嶒灂r的操作步驟如下：
a、讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)． 
b、撤去酒精燈，待試管冷卻到室溫后松開彈簧夾．
c、將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于15mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．
d、點燃酒精燈．e、檢查裝置的氣密性．
你認為正確的實驗操作順序是ecdba （填序號）．
③當紅磷與氧氣充分反應后，移開酒精燈并打開彈簧夾，注射器活塞將從15mL刻度處慢慢前移到約為6mL刻度處才停止．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．將無色液體A與黑色粉末B混合，能產(chǎn)生一種無色無味的氣體C，C也是空氣中的一種重要成分．若將淡黃色粉末D放入C中燃燒，火 焰呈藍紫色，生成一種刺激氣味的氣體E，推斷并寫出上述各種物質(zhì)的化學式．
（1）AH2O2、BMnO2、CO2、DS、ESO2
（2）請寫出相關(guān)化學方程式（或文字表達式）：
①A與B 混合反應得到C：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②D與C反應：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．小軍同學在做家庭小實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象與預計的有出入，面對“異常”現(xiàn)象，他不應該采取的做法是（　�。�
A．向老師請教B．查找相關(guān)資料C．放棄實驗D．再次實驗

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．用元素符號和化學式表示：
（1）2個鈣原子2Ca；          
（2）4個硫酸根離子4SO42-；
（3）2個二氧化硫分子2SO2；   
（4）氧元素O；
（5）氮氣N2；              
（6）Cl-；
（7）氧化鎂中鎂元素化合價$\stackrel{+2}{Mg}$O．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案