15.小凱整理歸納得出的規(guī)律合理的是( 。
A.合金中一定沒有有金屬元素
B.氧化反應(yīng)一定有氧氣參加反應(yīng)
C.由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.置換反應(yīng)中一定有元素化合價發(fā)生改變

分析 A.根據(jù)合金的定義進(jìn)行分析;
B.根據(jù)氧化反應(yīng)的概念來分析;
C.根據(jù)單質(zhì)的概念來分析;
D.置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng).

解答 解:A.合金是由金屬和金屬或非金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì),合金中一定含有金屬元素,故正確;
B.氧化反應(yīng)不一定有氧氣參加,如氫氣+氧化銅$\stackrel{加熱}{→}$銅+水,該反應(yīng)中氫氣奪取了氧化銅中的氧,發(fā)生了氧化反應(yīng),故錯誤;
C.氧氣和臭氧組成的混合物由一種元素組成,不是單質(zhì),故錯誤;
D.置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),單質(zhì)中元素的化合價為0,則置換反應(yīng)前后一定有元素化合價發(fā)生改變,故正確.
故選D.

點評 本考點考查了合金的概念、氧化反應(yīng)的概念、單質(zhì)的概念以及置換反應(yīng)的特點等,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.在表示氣體微粒的示意圖中,是兩種不同的原子,以下表示單質(zhì)的是( 。
A.B.C.D.

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6.下列實驗操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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3.下列圖示實驗操作中正確的是(  )
A.B.C.D.

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10.空氣中的成分中,體積分?jǐn)?shù)最大的是( 。
A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳

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20.由同種元素所組成的不同單質(zhì)互稱為同素異形體,例如金剛石和石墨,下列各組物質(zhì)屬于同素異形體的是( 。
A.氧氣和臭氧(O3B.氮氣和液氮
C.一氧化碳和二氧化碳D.水和過氧化氫

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7.下列各組氣體中,三種氣體都屬于空氣污染物的是( 。
A.SO2N2NO2B.CO2CO  N2C.CO   CO2H2D.SO2CO  NO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.綠色碘鹽、補(bǔ)鐵醬油中的“碘”、“鐵”指的是( 。
A.單質(zhì)B.元素C.原子D.分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題.

(1)寫出圖中儀器的名稱:b長頸漏斗.
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是A(填“A”、“B”或“C”),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室用B裝置制取二氧化碳時,要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用盛放濃硫酸(填試劑名稱)的D裝置.如用E裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從_c端通入(填“c”或“d”).
(4)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(答出一點即可).
(5)實驗室制取少量二氧化碳?xì)怏w時應(yīng)對裝置B如何改進(jìn)將長頸漏斗換成分液漏斗.
(6)資料在線
資料一:文獻(xiàn)表明1體積水要完全溶解于1體積二氧化碳,至少需要約7天左右的時間.如果是1天時間,則1體積水大約只能溶解1/3體積左右的二氧化碳.
資料二:對任何氣體的收集,凡能用排水法收集的氣體,最好用排水法收集,這樣既可以觀察集氣的快慢,又可以提高被集氣體的純度.
資料三:二氧化碳不溶于飽和的碳酸氫鈉溶液
你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實驗中是否可以用排水法收集二氧化碳?xì)怏w可以,在實驗室用排水法收集二氧化碳,由于實驗時間較短,二氧化碳溶解很少,是完全可行的,
要使實驗室收集二氧化碳達(dá)到最優(yōu)化,你是否還有更好的建議排飽和碳酸氫鈉溶液法收集.

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同步練習(xí)冊答案