用化學用語填空:
(1)保持乙醇化學性質(zhì)的最小粒子是
 
;
(2)氯化亞鐵溶液中大量存在的陽離子是
 
;
(3)構(gòu)成金屬鎂的微粒是
 
;
(4)地殼里含量最多的金屬元素與海洋里含量最多的非金屬元素形成的化合物中金屬元素的化合價是
 
;
(5)用赤鐵礦煉鐵的主要反應(yīng)
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:保持乙醇化學性質(zhì)的最小粒子是乙醇分子,每個乙醇分子由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成;
氯化亞鐵溶液中大量存在的陽離子是亞鐵離子,每個亞鐵離子帶2個單位正電荷;
金屬是由原子構(gòu)成的物質(zhì);
地殼里含量最多的金屬元素是鋁元素,海洋里含量最多的非金屬元素是氧元素,兩種元素形成的化合物是氧化鋁,氧化鋁中,氧元素的化合價是-2,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,氧化鋁中鋁元素的化合價是+3;
赤鐵礦的主要成分是氧化鐵,在高溫條件下氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳.
解答:解:(1)保持乙醇化學性質(zhì)的最小粒子是乙醇分子,乙醇分子可以表示為C2H5OH;
(2)氯化亞鐵溶液中大量存在的陽離子是亞鐵離子,可以表示為Fe2+;
(3)構(gòu)成金屬鎂的微粒是鎂原子,可以表示為Mg;
(4)地殼里含量最多的金屬元素與海洋里含量最多的非金屬元素形成的化合物是氧化鋁,其中鋁元素的化合價是+3;
(5)氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)的化學方程式為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
故填:C2H5OH;Fe2+;Mg;+3;Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目重點考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖象與對應(yīng)的操作相符的是( 。
A、
將鎂片和鐵片(均足量)分別與等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸混合
B、
用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
C、
實驗室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣
D、
等質(zhì)量的鋅、鐵分別與足量等濃度的稀鹽酸混合

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科目:初中化學 來源: 題型:

在①MgO、CuO、CaO、CuSO4  ②C、Fe、S、P  ③水銀、干冰、液氧、空氣 三組物質(zhì)中,各有一種物質(zhì)在分類上與組內(nèi)其他物質(zhì)不同,這三種物質(zhì)是( 。
A、CuO、Fe、水銀
B、CuSO4、Fe、空氣
C、CaO、C、干冰
D、SO2、S、液氧

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)不屬于溶液的是( 。
A、眼藥水B、雪碧汽水
C、青霉素注射液D、紫藥水

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于“2”的含義的解釋中,正確的是( 。
A、Zn2+中的“2+”表示鋅離子的化合價為+2價
B、2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子
C、H2SO4中的“2”表示一個硫酸分子含有二個氫元素
D、N2中“2”表示2個氮原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號填空:
①硫酸根
 
;
②銨根離子
 
;
③標出高錳酸鉀中錳元素的化合價
 

④地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖中所示實驗操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置.

(1)寫出儀器名稱:①
 
 

(2)實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),試管口還要塞一團棉花,目的是
 
,該裝置還可以用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,它的文字表達式是
 

(3)實驗室若用B裝置作氧氣制取的發(fā)生裝置,則該反應(yīng)的文字表達式是
 

(4)收集氧氣可以選擇裝置
 
,如果選用D收集氧氣,驗滿的方法是
 

(5)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體,已知甲烷難溶于水,比空氣的密度。畡t制備甲烷氣體需要發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),要想收集更純凈的甲烷氣體,最好選用的收集裝置是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在H2、H2O、H2SO4三種物質(zhì)中都含有( 。
A、兩個氫原子B、氫元素
C、兩個氫元素D、氫分子

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