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【題目】對于化學反應：4P＋5O2 2P2O5 ，下列說法正確的是( )

①參加反應的物質是磷和氧氣 ②反應前后分子總數(shù)不變

③反應前后元素的種類不變 ④反應前后原子的種類和數(shù)目不變

⑤反應前后物質的總質量不變 ⑥反應前后元素的化合價不變

A. ①②⑥ B. ②③④⑤ C. ①②③④⑤ D. ①③④⑤

【答案】D

【解析】根據(jù)質量守恒定律可知，①參加反應的物質是磷和氧氣是正確的敘述；②反應前后分子總數(shù)不變是錯誤的敘述，分子數(shù)目變化了；③反應前后元素的種類不變是正確的敘述；④反應前后原子的種類和數(shù)目不變是正確的敘述；⑤反應前后物質的總質量不變是正確的敘述；⑥反應前后元素的化合價不變。是錯誤的敘述，反應前后元素的化合價發(fā)生了改變；故答案選擇D。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“質量守恒定律”的課堂教學中，老師引導同學們進行“化學反應中，反應物與生成物的質量關系”的實驗探究。他們使用的實驗裝置和選用藥品如圖所示，現(xiàn)分別以A、B、C、D表示如下：

A、B、C、D四個實驗分別由甲、乙、丙、丁四個組的同學來完成，他們都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。

(1)A實驗：錐形瓶底放層細沙的原因是：___________________________________；小氣球的作用是：__________；白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡。結論是：質量不守恒。待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡。結論是：質量守恒。你認為結論正確的是________(填“前一種”或“后一種”)，而導致另一種結論錯誤的原因是：

_________________________________________________________。

(2)丙組同學認為C實驗證明了質量守恒定律。請你從原子的角度說明為什么？

_________________________________________________________________________________。

乙、丁兩組同學得到的錯誤結論是“實驗B、D均說明質量不守恒”。老師引導同學們分析了B、D兩個實驗反應前后天平不平衡的原因。你認為B實驗天平不平衡的原因是：______________________________；

D實驗天平不平衡的原因是：_______________________________________。

(3)如果只是將A裝置中的藥品改為少量的二氧化錳和過氧化氫，反應前后天平仍不平衡，原因是：______________________________________；結論是：參加反應的過氧化氫的質量一定______(填“等于”或“不等于”)生成的水和氧氣的質量總和。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】要出去物質中所含的少量雜質，下列實驗設計不合理的是