26、生活中處處有化學(xué).
(1)市場(chǎng)上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等,這里的“鈣”、“鋅”、“碘”是指
元素
(填“分子”、“原子”、“離子”或“元素”).
所謂“加碘鹽”是指在一定量的食鹽中加入一定量的碘酸鉀(化學(xué)式為KIO3),則碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為
+5

(2)煤、石油和
天然氣
常被稱為化石燃料,大量燃煤(含雜質(zhì)硫、氮等)造成的主要環(huán)境問(wèn)題有
酸雨(溫室效應(yīng))
(答出一點(diǎn)即可).
(3)氫化鈣(CaH2)固體可用于登山隊(duì)員的能源提供劑,它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣.則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)的組成和構(gòu)成來(lái)分析鹽中含有的“鈣”、“鋅”、“碘”,利用化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0來(lái)計(jì)算I元素的化合價(jià);
(2)根據(jù)常見(jiàn)的化石燃料和煤燃燒的產(chǎn)物來(lái)分析對(duì)環(huán)境造成的影響;
(3)根據(jù)反應(yīng)物和生成物,利用它們的化學(xué)式來(lái)書(shū)寫該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式.
解答:解:(1)因物質(zhì)是元素組成的,而分子、原子、離子都是微觀粒子,在說(shuō)明書(shū)中的含量常指的是元素的含量,則這里的“鈣”、“鋅”、“碘”是指元素,在KIO3中,K元素的化合價(jià)為+1價(jià),O元素的化合價(jià)為-2價(jià),根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的袋鼠和為0,則I元素的花合價(jià)為+5價(jià),故答案為:元素;+5;
(2)天然氣、煤、石油屬于化石燃料,它們是由遠(yuǎn)古時(shí)代的動(dòng)植物和其它生物的遺體堆積起來(lái),并被巖石層、泥漿層埋入地下后,經(jīng)幾億年的時(shí)間,在地球內(nèi)部的熱量和壓力的作用下形成的;因煤中含有S、C等元素,燃燒后生成二氧化硫、二氧化碳等,可造成酸雨或溫室效應(yīng),故答案為:天然氣;酸雨(溫室效應(yīng));
(3)根據(jù)題意可知,反應(yīng)物為CaH2和H2O,生成物為Ca(OH)2和H2,故答案為:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑.
點(diǎn)評(píng):本題考查了與生活有關(guān)的化學(xué)知識(shí),學(xué)生應(yīng)注意利用化學(xué)知識(shí)來(lái)解答常見(jiàn)的生活問(wèn)題,明確化學(xué)與生活的緊密聯(lián)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、2008年“中國(guó)水周”活動(dòng)宣傳主題為:“發(fā)展水利,改善民生”
(1)水
屬于
 (填“屬于”或“不屬于”)六大營(yíng)養(yǎng)素之一.
(2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
水分子
.自來(lái)水的生產(chǎn)流程中的凈化方法有(寫一種)
過(guò)濾或吸附、消毒等

生活中處處有化學(xué),請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)說(shuō)明下面事實(shí):
(3)古代用墨作的字畫(huà)雖年深日久永不變色是因?yàn)?div id="cw3stcr" class="quizPutTag">碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

(4)防毒面具里的活性炭可除去毒氣是因?yàn)?div id="uzsj7u9" class="quizPutTag">活性炭具有吸附性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

6、生活中處處有化學(xué).下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中處處有化學(xué),通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)知道:
(1)污染空氣的主要污染物為
有害氣體
有害氣體
煙塵
煙塵
;
(2)人呼出的氣體中增多的成分為
二氧化碳
二氧化碳
、
,減少的成分為
氧氣
氧氣
;
(3)魚(yú)能在水中生存是因?yàn)檠鯕?!--BA-->
不易
不易
溶于水;空氣中氧氣的主要來(lái)源
光合作用
光合作用
;
(4)鐵生銹、食物腐爛是因?yàn)榭諝庵杏?!--BA-->
氧氣
氧氣
;雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有
水(水蒸氣)
水(水蒸氣)

(5)如果把自然水里溶解的氣體收集起來(lái),分析的結(jié)果是氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于21%,而氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)小于78%,此現(xiàn)象說(shuō)明
氧氣比氮?dú)飧兹苡谒?/div>
氧氣比氮?dú)飧兹苡谒?/div>.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中處處有化學(xué),通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)知道:
(1)鐵生銹、食物腐爛是因?yàn)榭諝庵杏?!--BA-->
氧氣
氧氣
;雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有
水(水蒸氣)
水(水蒸氣)

(2)魚(yú)能在水中生存是因?yàn)檠鯕?!--BA-->
不易
不易
溶于水;空氣中的氧氣主要來(lái)源于
光合作用
光合作用

(3)衣服、餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉,是因?yàn)橄礈靹┚哂?!--BA-->
乳化
乳化
的功能.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?石景山區(qū)一模)生活中處處有化學(xué),請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋.
(1)新裝修房屋內(nèi)的空氣中通常含有較多的甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等有毒物質(zhì).這兩種物質(zhì)都屬于
有機(jī)物
有機(jī)物
(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”).在搬入新裝修的房屋之前,可利用“光觸媒”技術(shù)--用TiO2在光催化作用下將上述有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水,降低室內(nèi)空氣污染.TiO2中Ti的化合價(jià)為
+4
+4

(2)目前市面上有一種底部有兩層(一層存放水,另一層存放鎂和鐵的混合物)的新型“即熱飯盒”.使用時(shí)打開(kāi)隔離層,即發(fā)生以下反應(yīng):Mg+2H2O═X+H2↑,X的化學(xué)式是
Mg(OH)2
Mg(OH)2
,推斷的依據(jù)是
質(zhì)量守恒定律
質(zhì)量守恒定律

(3)在盒裝月餅里,通常要放一小袋脫氧保鮮劑.將小袋敞口放置一段時(shí)間后會(huì)看到盛放的灰黑色粉末變成紅棕色.小紙袋中的物質(zhì)可能是
C
C
(填序號(hào)).
A.氮?dú)?nbsp;       B.生石灰        C.鐵粉        D.氫氧化鈉
(4)碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑,人服用后可與胃液中的鹽酸發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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