分析 (1)熟悉常用儀器的名和用途,根據(jù)裝置的特點(diǎn)選擇藥品制取氧氣,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)氧氣的密度、用濃硫酸干燥氣體的要求分析回答進(jìn)氣口;
(3)根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)分析回答;
(4)在實(shí)驗(yàn)室中常用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w;
(5)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出碳的質(zhì)量,在求出二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)由裝置可知,儀器儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗;本裝置適用于固體物質(zhì)與液體反應(yīng)制取氣體,因此選擇該裝置制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇過(guò)氧化氫催化分解的反應(yīng),方程式為:;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)用圖(二)裝置可收集和干燥氧氣:若燒瓶充滿水來(lái)收集氧氣,由于氧氣的密度小于水的密度,氣體應(yīng)從a端通入;若在燒瓶?jī)?nèi)裝入濃硫酸進(jìn)行干燥氣體,氣體應(yīng)通入到濃硫酸中,氣體從b端通入.
(3)圖(三)用來(lái)吸收反應(yīng)所產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w,如果直接與外界大氣相連,則會(huì)因吸收空氣中的二氧化碳而使測(cè)定結(jié)果出現(xiàn)較大偏差,因此連接儀器③,防止空氣中二氧化碳與儀器②中溶液發(fā)生反應(yīng);
(4)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)使用澄清石灰水,因此在圖(四)裝置內(nèi)應(yīng)放入澄清石灰水;
(5)設(shè)樣品中二氧化錳的質(zhì)量為x
C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
12 44
x 1.1g
$\frac{12}{44}=\frac{x}{1.1g}$ 解之得 x=0.3g
樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{5.0g-0.3g}{5g}×100%$=94%
故答為:(1)長(zhǎng)頸漏斗,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.;(2)a、b;(3)防止空氣中的水和二氧化碳進(jìn)入氫氧,化鈉溶液中;(4)B;(5)94%.
點(diǎn)評(píng) 通過(guò)本題使學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定某種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并且能夠計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此時(shí)甲裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài) | |
B. | 甲裝置具有控制反應(yīng)的開(kāi)始與結(jié)束的功能 | |
C. | 乙裝置的長(zhǎng)頸漏斗下端一定要伸入液體中起液封作用 | |
D. | 乙裝置N處添加止水夾可以與甲裝置具有相同功能 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所加試劑(過(guò)量) | 操作方法 |
A | CO2(CO) | O2 | 點(diǎn)燃 |
B | 銅粉(鐵粉) | 稀硫酸 | 過(guò)濾 |
C | CaO(CaCO3) | 鹽酸 | 過(guò)濾 |
D | CuSO4溶液(H2SO4) | Cu | 過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性能,可用來(lái)做電極 | |
B. | 硝酸銨固體溶解時(shí)放熱 | |
C. | 合金硬度一般比組成它的純金屬大 | |
D. | SO2、CO、NO2都是造成空氣污染的氣體 |
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