【題目】如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關(guān)的4種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.鈉、氯都屬于金屬元素
B.氯化鈉是由a，d兩種粒子構(gòu)成的
C.氯的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45g
D.a表示的是一種陰離子

【答案】B
【解析】解：A、鈉帶“钅”字旁，屬于金屬元素；氯有“氣”字頭，屬于非金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤． B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，a、d兩種粒子分別是鈉離子、氯離子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、a質(zhì)子數(shù)=11，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：B．
A、金屬元素名稱一般有“钅”字旁，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭．
B、根據(jù)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷．
D、當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)測(cè)定，室溫下一瓶液體中只含氫、氧兩種元素，則下列對(duì)這瓶液體的組成判斷正確的是(　　)

①一種化合物 ②兩種單質(zhì) ③兩種化合物 ④一定是氧化物．

A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了測(cè)定Na2CO3和NaCl的固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的探究實(shí)驗(yàn)．他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案：

（1）方案一：氣體分析法．
（i）如圖1所示（鐵夾夾持的儀器是注射器），把該混合物與足量稀硫酸反應(yīng)后，測(cè)定產(chǎn)生CO2的體積，檢查該裝置的氣密性的方法是 ．
（ii）有同學(xué)提出以圖2代替圖1中的收集裝置，則所測(cè)CO2氣體的體積（填“偏大”、“偏小”或“不變”），理由是 ， 廣口瓶?jī)?nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（填“有”或“沒(méi)有”）影響．
（iii）有同學(xué)用圖3裝置進(jìn)行測(cè)定CO2的質(zhì)量（堿石灰的成分是CaO和NaOH的混合物）．
該裝置導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大的可能原因是
A、裝置內(nèi)殘留的CO2氣體不能全部排出．
B、產(chǎn)生的CO2氣體中混有氯化氫氣體，同時(shí)被堿石灰吸收．
C、產(chǎn)生的CO2氣體中混有水蒸氣，同時(shí)被堿石灰吸收．
D、球形干燥管與空氣相通，也會(huì)吸收空氣中的CO2和H2O．
（2）方案二：沉淀分析法 （如圖4所示）．則：
（i）確定CaCl2溶液是否過(guò)量的方法是 ．
（ii）該方法發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）方案三：鹽酸滴定法（如圖5所示）
（i）用已知濃度鹽酸滴加到一定質(zhì)量的混合物，根據(jù)消耗鹽酸溶液的體積來(lái)測(cè)定碳酸鈉的含量，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中判斷斥所滴加的稀鹽酸恰好與碳酸鈉反應(yīng)的方法是 ．
（ii）曉紅同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定了一些數(shù)據(jù)，試根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．稱取Na2CO3和NaaCl固體混合物10g，與足量稀鹽酸反應(yīng)后蒸發(fā)干燥得到10.55g固體．該
固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.要使接近飽和的b溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用蒸發(fā)溶液的方法
B.t2℃時(shí)，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a＞b
C.將t2℃時(shí)a的飽和溶液降溫至t1℃，溶液質(zhì)量不變
D.將t2℃時(shí)a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關(guān)的4種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.鈉、氯都屬于金屬元素
B.氯化鈉是由a，d兩種粒子構(gòu)成的
C.氯的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45g
D.a表示的是一種陰離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知在一定條件下發(fā)生如圖所示反應(yīng)，結(jié)合該反應(yīng)微觀示意圖，回答問(wèn)題：
（1）在D圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；
（2）若A中是一種金屬氧化物，請(qǐng)寫出一個(gè)符合圖示的常見(jiàn)的化學(xué)方程式；
（3）請(qǐng)結(jié)合你寫的方程式從微觀的角度具體說(shuō)明C中物質(zhì)屬于單質(zhì)的原因

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒芴骄抠|(zhì)量守恒定律？如不能請(qǐng)說(shuō)明原因
（2）要用如圖繼續(xù)探究質(zhì)量守恒定律，若藥品不變，如何改變裝置？ 若裝置不變，改變藥品，請(qǐng)選出一組藥品？（舉一例）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】X、Y、Z是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請(qǐng)回答問(wèn)題．
（1）寫出X，Y的化學(xué)式、；
（2）寫出Y→Z反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)甲分子反應(yīng)生成三個(gè)乙分子和一個(gè)丙分子，則從圖示獲得的信息中，不正確的是（ ）
A.分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變
B.該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
C.反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)
D.一個(gè)乙分子中一定含有六個(gè)B原子

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