有關(guān)物質(zhì)組成及化學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻。

(1)法國化學(xué)家拉瓦錫為化學(xué)學(xué)科的發(fā)展做出了巨大貢獻,下列有關(guān)發(fā)現(xiàn)與他有密切關(guān)系的是_____。

A. 空氣的組成 B. 質(zhì)量守恒定律 C. 水的組成 D. 酸堿指示劑

(2)在密閉容器內(nèi)加入下列兩種物質(zhì),并稱量加入前后的總質(zhì)量(含密閉容器),能驗證質(zhì)量守恒定律的是_____________(填標(biāo)號)。

A. 蔗糖和水 B. 氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 C. 氯化鋇溶液和稀硫酸

(3)在氧氣中點燃紅磷的實驗過程,固體質(zhì)量變化如圖所示。

①從燃燒條件分析,固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是___________。

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為___________g。

(4)某學(xué)習(xí)小組擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂(Mg3N2)。

查閱資料可知Mg、Mg3N2能發(fā)生如下反應(yīng):

①2Mg+O22MgO; ②3Mg+N2Mg3N2; ③2Mg+CO22MgO+C

④Mg+H2OMgO+H2↑   ⑤Mg3N2+6H2O 3Mg(OH)2↓+2NH3↑

實驗中所用的裝置和藥品如圖所示(鎂粉、還原鐵粉均已干燥,裝置內(nèi)所發(fā)生的反應(yīng)是完全的,整套裝置的末端與干燥管相連);卮鹣铝袉栴}:

①連接并檢查實驗裝置的氣密性,實驗開始時,將空氣通入實驗裝置,則氣流流經(jīng)裝置的順序是______(填裝置序號)。D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

②通氣后,如果同時點燃A、B裝置的酒精燈,對實驗結(jié)果有何影響?_________。

③設(shè)計一個實驗,驗證產(chǎn)物是否含氮化鎂:

實驗操作和實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

________________________

產(chǎn)物中含有氮化鎂

④思維拓展:空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO的質(zhì)量卻遠(yuǎn)大于Mg3N的質(zhì)量,請給出合理的解釋_______________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市聯(lián)盟2018屆九年級第二學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:推斷題

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下圖是不同物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。其中 A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì),且都含有銅元素!啊北硎疽环N物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出),請回答問題:

(1)B的化學(xué)式_______;

(2)寫出D生成A的化學(xué)方程式________。

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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的是

A. 氮氣 B. 銅 C. 水 D. 氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省汕頭市龍湖實驗學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

碳酸(H2CO3)在加熱條件下生成二氧化碳和水,可以表示為H2CO3CO2↑+H2O,對它的敘述錯誤的是( 。

A. 碳酸在加熱條件下,分解成二氧化碳和水

B. 每個碳酸分子在加熱條件下,可以生成一個二氧化碳分子和一個水分子

C. 每62份質(zhì)量的碳酸在加熱條件下,生成44份質(zhì)量的二氧化碳和18份質(zhì)量的水

D. 通過碳酸分解,我們能得到,碳酸中一定含有CO2和H2O

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省汕頭市龍湖實驗學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

分類歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列是小李整理的一些化學(xué)規(guī)律,其中錯誤的是( 。

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市溧水區(qū)2017屆九年級中考二;瘜W(xué)試卷 題型:實驗題

完成下列基礎(chǔ)化學(xué)實驗。

Ⅰ.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:①_____________,②___________。

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為________________________,可選用的發(fā)生裝置是______。如用E裝置收集氧氣,當(dāng)集氣瓶中的水排完之后,_______________,緩慢的移出水槽,正放在桌子上。

(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時的化學(xué)方程式為_______________。

(4)選用F收集氫氣時,氫氣應(yīng)從__________(填“a”或“b”)端進入。

Ⅱ.如何證明鹽酸與堿發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?某化學(xué)興趣小組做了如下兩個實驗。

實驗一:向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,繼續(xù)加入稀鹽酸,觀察到__________________,可證明鹽酸與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)。

實驗二:向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液,觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象為___________;繼續(xù)滴加稀鹽酸,看到_____________(反應(yīng)現(xiàn)象),也證明了鹽酸與堿能發(fā)生反應(yīng)。

實驗結(jié)束后,小組同學(xué)對實驗一中試管內(nèi)的無色溶液成分展開了討論。

【提出問題】實驗一結(jié)束后,試管內(nèi)的溶液的溶質(zhì)除酚酞外還有什么?

【猜想假設(shè)】猜想一:NaCl和HCl 猜想二:NaCl

【實驗設(shè)計】若要證明猜想一成立,下列試劑中不能達到實驗?zāi)康牡氖莀________。

A.紫色石蕊溶液 B.Cu C.AgNO3 D.Na2CO3

【討論交流】小瑩同學(xué)認(rèn)為滴入NaOH溶液,也能證明猜想一成立,你認(rèn)為小瑩同學(xué)的方案是否可行并說明理由____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市溧水區(qū)2017屆九年級中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

早期治療瘧疾的原料是奎寧堿(化學(xué)式為C20H24N2O2),現(xiàn)在普遍使用的是我國科學(xué)家發(fā) 現(xiàn)的青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5),下列說法正確的是

A. 奎寧堿的一個分子中含有一個氧分子 B. 青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是15 : 22 : 5

C. 奎寧堿屬于有機高分子化合物 D. 奎寧堿和青蒿素分別在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不同

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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市長春外國語2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期初三化學(xué)期末試卷 題型:填空題

回答下列與水有關(guān)的問題。

(1)日常生活中,常用______的方法降低水的硬度;

(2)在水的凈化過程中,常利用活性炭的______性除去異味;

(3)電解水所得產(chǎn)物是H2和O2,說明水是由______兩種元素組成的;

(4)水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同是由于______不同。

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省宜賓縣觀音片區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

解答下列各題。

(1)寫出下列反應(yīng)的符號表達式,在括號內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型。

①細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒_________(__________)

②加熱一種暗紫色固體制氧氣_______(________)

(2)在下列物質(zhì)中:①液氧;②氯化鈉;③二氧化氮;④空氣;⑤冰水(用序號填空,下同)含有氧分子的是____,屬于化合物的是________,屬于單質(zhì)的是__________,屬于氧化物的是______。

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