（2013?橋西區(qū)模擬）下列說法正確的是（　�。�
分析：A、根據(jù)含碳元素的化合物不一定是有機化合物進行解答；
B、根據(jù)鈉原子和鈉離子屬于同一元素進行解答；
C、根據(jù)堿溶液的性質(zhì)進行解答；
D、根據(jù)在同一種化合物中，金屬元素顯正價，非金屬元素不一定顯負價進行解答．
解答：解：A、含碳元素的化合物不一定是有機化合物，例如二氧化碳是含碳的化合物，但不是有機化合物，故A錯誤；
B、鈉原子和鈉離子屬于同一元素，所以鈉原子和鈉離子的核電荷數(shù)一定相同，故B正確；
C、氧化物不一定都能和堿溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，例如一氧化碳就不能和堿溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故C錯誤；
D、在同一種化合物中，金屬元素顯正價，非金屬元素不一定顯負價，例如碳酸鈉中碳元素顯+4價，故D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查有機物的性質(zhì)、堿溶液的性質(zhì)，題目難度不大，注意常見有機物的性質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?橋西區(qū)模擬）下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、混合物的順序排列的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?橋西區(qū)模擬）下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?橋西區(qū)模擬）油炸食物不宜多吃，因為食物長時間煎炸后會產(chǎn)生丙烯醛（化學(xué)式C3H4O）等有毒物質(zhì)，這些物質(zhì)會危害人體的健康．下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?橋西區(qū)模擬）根據(jù)如圖實驗裝置，按要求回答問題：

（1）寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a
試管
試管
；b
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
，該裝置應(yīng)加上一團棉花，棉花團的作用是
防止高錳酸鉀小顆粒進入導(dǎo)氣管
防止高錳酸鉀小顆粒進入導(dǎo)氣管
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為
BE
BE
；檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿
將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?橋西區(qū)模擬）化學(xué)小組用如圖所示實驗探究鐵生銹的條件，其中A、B為敞口試管，C蓋有嚴密的橡膠塞．A和B下層都裝有煮沸過的蒸餾水，B的上層有植物油，C內(nèi)是干燥的空氣．（每支試管中均放有相同的鐵釘）
（1）實驗前將蒸餾水煮沸的目的是
除去水中溶解的氧氣
除去水中溶解的氧氣
．
（2）通過對比
AB
AB
（填序號，下同）兩個試管的現(xiàn)象說明鐵生銹必需有氧氣參加，通過對比
AC
AC
兩個試管中現(xiàn)象．說明鐵生銹必須有水參加．從而得出結(jié)論：鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果．
（3）某同學(xué)想探究一下鐵釘在生銹過程中，蒸餾水中溶有NaCl，對生銹的影響，你幫他設(shè)計實驗，寫出實驗方案．
（4）為了保護金屬資源，除了防止金屬被銹蝕外，寫出一條措施
對金屬進行回收和再利用，或?qū)ふ医饘偬娲返?/div>
對金屬進行回收和再利用，或?qū)ふ医饘偬娲返?/div>．

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