給3mL液體加熱，需使用的儀器有( )

①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā) 皿⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺(tái)(帶鐵圈)

A、①③④⑤ B、②④⑥ C、①③④ D、②④⑥⑦

 

C

【解析】

試題分析：給3mL液體加熱，需使用的儀器有①試管，③試管夾，④酒精燈，故選擇C

考點(diǎn)： 物質(zhì)的加熱

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省唐山市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某班同學(xué)如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量．

先用彈簧夾夾住乳膠管．點(diǎn)燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況．實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5，乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5．

下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是

①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完

②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)

③乙同學(xué)可能沒(méi)夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出

④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出．

A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③ D．①②③④

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北沙河市九年級(jí)上學(xué)期第一次摸底化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑，下列實(shí)驗(yàn)操作中，符合規(guī)范的是( )

A．用燃著的酒精燈引燃另一只酒精

B．直接把鼻孔湊到試劑瓶口聞濃鹽酸的氣味

C．用手拿著試管放在酒精燈上加熱

D．在點(diǎn)燃?xì)錃庵跋葯z驗(yàn)氫氣的純度

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（ ）

A．硫在氧氣中燃燒 B．高錳酸鉀受熱分解 C．蠟燭燃燒

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

欲鑒別分別裝在三個(gè)集氣瓶中的氧氣、氮?dú)�、空氣，可以采用的最�?jiǎn)便的方法是（ ）

A．分別測(cè)量三種氣體的密度 B．分別測(cè)量它們?cè)谒腥芙獾那闆r

C．分別伸入燃著的木條 D． 分別倒入少量的澄清石灰

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省會(huì)昌縣九年級(jí)化學(xué)期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（8分）該興趣小組還就“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過(guò)程：

【假設(shè)】H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類(lèi)有關(guān)。

【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）O2 所需的時(shí)間。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，

方框中為他們收集氧氣的裝置，此實(shí)驗(yàn)中宜采用的氣體收集方法是 。

【實(shí)驗(yàn)記錄】如圖

【結(jié)論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是 。

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2 和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)分別驗(yàn)證 和 。

【拓展】H2O2 生成O2 的快慢還與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究。（只要求提出另一種影響H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）

【假設(shè)】 。（2分）

【實(shí)驗(yàn)方案】 。（2分）

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省會(huì)昌縣九年級(jí)化學(xué)期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪些成分？（填物質(zhì)名稱或符號(hào)都對(duì)）

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有___________；

（2）空氣是制造氮肥的主要原料說(shuō)明空氣中含有____________；

（3）酥脆的餅干在空氣中放置會(huì)逐漸變軟說(shuō)明空氣中含有____________；

（4）長(zhǎng)期放置在空氣中的石灰水表面有一層白色物質(zhì)說(shuō)明空氣中含有____________。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（6分）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變?

小劉、小李按下面的步驟進(jìn)行探究：

（1）提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變。

（2）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小劉設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如A所示，小李設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如B所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。

①這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：

小劉的實(shí)驗(yàn)：BaCl2+Na2S04=BaS04↓+2NaCl

小李的實(shí)驗(yàn)：

②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

小劉認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；

小李認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物總質(zhì)量與反應(yīng)物總質(zhì)量不相等。

③你認(rèn)為 的結(jié)論正確，導(dǎo)致另一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是：

④請(qǐng)從原子的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因：

⑤使用上述實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你選擇另外兩種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，這兩種藥品可以是 (填化學(xué)式)[注：以上四種藥品均不能再用]

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇金壇市初三上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，不正確的是

A．墻內(nèi)開(kāi)花墻外香——分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B．熱脹冷縮——分子體積的大小隨溫度的升降而改變

C．液化石油氣可以加壓后貯存在鋼瓶中------分子之間有間隔

D．濕衣服在充足的陽(yáng)光下容易晾干-------分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快

 

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