在春節(jié)燃放煙花爆竹是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗．小明根據(jù)下列現(xiàn)象推測煙花爆竹的成分中可能含有什么物質(zhì)，其中不合理的是（　�。�
A、燃放煙花時，發(fā)出耀眼的白光，說明煙花中可能含有鎂粉
B、燃放煙花時，發(fā)出藍紫色火焰，說明煙花中可能含有鐵粉
C、爆竹的火藥呈現(xiàn)黑色，說明火藥的成分中可能含有木炭粉
D、爆竹爆炸后，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，說明火藥的成分中可能含有硫粉
考點：猜想與事實驗證
專題：科學(xué)探究
分析：根據(jù)實驗現(xiàn)象可以初步判斷反應(yīng)物的物質(zhì)組成情況．
解答：解：A燃放煙花時，發(fā)出耀眼的白光，說明煙花中可能含有鎂粉，因為鎂燃燒時能夠發(fā)出耀眼的白光；
B硫燃燒時能夠發(fā)出藍紫色火焰，鐵燃燒時不能產(chǎn)生火焰；
C爆竹的火藥呈現(xiàn)黑色，說明爆竹的成分中可能含有木炭粉，因為木炭粉是黑色的；
D爆竹爆炸后，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，說明爆竹的成分中可能含有硫粉，因為硫燃燒生成的二氧化硫有刺激性氣味．
故填：B．
點評：本題較為簡單，只要觀察過實驗，并記住現(xiàn)象的描述，即可輕易解答．但本題考查背景較新穎，與常見的生活結(jié)合，體現(xiàn)化學(xué)與生活密切聯(lián)系，也考查學(xué)生學(xué)以致用的能力如何．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是人類必不可少的寶貴資源，是一切生物體的最基本組成成分．
（1）向水樣中加入絮凝劑，靜置，
 
（填操作名稱），除去不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，再殺菌消毒，得到生活用水．
（2）用圖中裝置進行電解水的實驗，可以探究水的組成，接通直流電源后，a，b兩管中都看到的現(xiàn)象是
 
，b中收集到的氣體是
 
，寫出水通電分解的化學(xué)方程式
 
．
（3）下列有關(guān)水的說法不正確的是
 

A．地球上可利用淡水資源非常豐富
B．利用吸附的方法可將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C．城市澆花食用噴灌、滴灌技術(shù)
D．無色、無臭、清澈透明的水就是純水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室中，利用下列裝置可以制取一些氣體，請回答下列問題：

（1）寫出帶標號儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）實驗室制取氧氣時，向裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進行的操作時
 
．若用裝置F來收集氧氣，則氣體應(yīng)從
 
（選填“a”或“b”）端進入．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填裝置序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體．實驗室用來加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氫氣時，你認為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（從A-E中選擇，下同），收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

規(guī)范操作是實驗成功的必要條件，如圖所示下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗探究是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的學(xué)習(xí)方法，蠟燭的主要成分是石蠟、某�；瘜W(xué)興趣小組在探究蠟燭燃燒的過程中，他們對石蠟的組成成分產(chǎn)生了興趣，展開了下列探究，請你回答下列問題：
（1）小花提出：石蠟是有哪些元素組成的？這一過程屬于科學(xué)探究過程中的
 
；
（2）【猜想與假設(shè)】①小明的猜想：石蠟是由碳元素組成的；
                 ②小花的猜想：石蠟是由氫元素組成的；
                 ③小東的猜想是：石蠟是由碳、請兩種元素組成的
（3）【實驗探究】為了驗證他們的猜想，請你利用下面的實驗用品，設(shè)計實驗方案，進行實驗，并將實驗步驟，可能觀察到的實驗現(xiàn)象，結(jié)論填入表格中．
實驗步驟觀察到的實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
 ①  
 ②  
（4）【結(jié)論和解釋】通過上面的實驗，你能得到的結(jié)論是：石蠟是由
 
，石蠟在空氣中燃燒的文字表達式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．右圖是關(guān)于鹽酸化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)，“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．已知：X、Y、Z為單質(zhì)，其他均為化合物；X、D為氣體，A為鐵銹的主要成分．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A是
 
；X是
 
．
（2）指出氣體D的一種用途
 
．
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①鹽酸與物質(zhì)A反應(yīng)
 
；
②D→B
 
；
③物質(zhì)B與C反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)資源能源的說法不正確的是（　　）
A、氯化鈉在自然界中分布很廣，海水里含有大量的氯化鈉外，鹽湖、鹽井和鹽礦也是氯化鈉的來源
B、我國是世界上礦物質(zhì)種類最齊全的國家，其中鎢、鉬、錫、銅、鋁、錳、銻等儲量都居世界前列
C、我們自然界中空氣和水都是寶貴的自然資源
D、煤、石油、天然氣不僅是能源而且也是寶貴的資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在試管內(nèi)裝入適量的水，用橡皮塞塞住，加熱使水沸騰．
（1）水沸騰后，塞子受到水蒸氣的壓力而沖出，此過程是將水蒸氣的
 
能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能．
（2）上述現(xiàn)象中的能量轉(zhuǎn)化情況，與四沖程汽油機工作過程中的
 
沖程相同．
（3）酒精燈是實驗室常用的熱源，請寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測定某碳酸氫銨化肥中的氮含量大明在實驗室里取用17g該化肥樣品與40g氫氧化鈉溶液共熱，恰好完全反應(yīng)，測得殘留物為53.6g，生成的氨氣全部逸出，其他成分不含氮元素，也不參加反應(yīng)．【友情提示：反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4HCO3+2NaOH
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Na2CO3+2H2O+NH3↑】請計算：（要求都寫出計算過程）
（1）生成氨氣的質(zhì)量．
（2）該化肥中氮元素的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果精確到0.1%）．
（3）所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案