15.隨著經(jīng)濟的發(fā)展,能源與環(huán)境問題日益受到人們的關注和重視.
(1)三大化石燃料是煤、石油、天然氣,寫出天然氣燃燒的化學方程式;CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)三大化石燃料的大量使用,會產生二氧化氮等氣體污染物,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于雨水,會形成酸雨.防治酸雨產生的措施是工廠廢氣處理后排放.(寫出一點)
(3)化石燃料的燃燒對空氣質量的影響很大,因此我們要注重開發(fā)和使用新能源,有待開發(fā)的新能源有太陽能(寫一種即可).

分析 (1)煤、石油和天然氣屬于化石燃料;根據(jù)反應物、生成物及質量守恒定律分析;
(2)二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的主要物質,酸雨是指pH<5.6的雨水;禁止向空氣中排放二氧化硫、氮氧化物等物質,可以防止酸雨的產生;
(3)根據(jù)新能源的種類及開發(fā)分析;

解答 解:(1)化石燃料包括煤、石油和天然氣,它們屬于不可再生能源;甲烷完全燃燒生成水和二氧化碳,反應的化學方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
故填:石油;CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)煤中含有硫,硫燃燒能生成二氧化硫,二氧化硫能和水反應生成亞硫酸,亞硫酸能和氧氣反應生成硫酸,氮氧化物能和水反應生成硝酸等物質,當雨水中硫酸、硝酸等物質的含量達到一定程度時,就形成酸雨;使用脫硫煤、工廠廢氣、汽車尾氣處理后排放等措施,有利于減少二氧化硫、氮氧化物的排放,從而可以防止產生酸雨.
故填:工廠廢氣處理后排放.
(3)開發(fā)和使用的新能源很多,發(fā)水能、風能、核能、太陽能、地熱能、潮汐能等;故填:太陽能;

點評 環(huán)境污染日趨嚴重,已經(jīng)引起人們的高度重視,治理污染初見成效,減少化石燃料的使用,大力開發(fā)利用新能源,有利于減緩環(huán)境污染.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列物質是按單質、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A.氧氣、氯酸鉀、海水B.銅、氧化鎂、二氧化碳
C.氮氣、二氧化硫、冰水共存物D.液態(tài)氧、二氧化錳、空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.根據(jù)化學反應A2+3B2=2D的敘述正確的是( 。
A.D的化學式為AB2
B.若1克A2和2克B2充分反映,則一定生成3克D
C.各物質之間正好完全反應的質量比為1:3:2
D.若a克A2完全反應生成b克D,則同時消耗(b-a)克B2

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

3.有一包固體混合物粉末,已知其中可能是Na2CO3、Na2SO4、Fe2O3、CuO中的一種或幾種.某研究小組為探究其成分,按如圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行).試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象探究以下內容.

(1)藍色色沉淀D的化學式為Cu(OH)2
(2)無色溶液E中一定含有的金屬陽離子的符號是Na+;
(3)原固體混合物中一定含有的物質是CuO、Na2CO3,一定不含有的物質是Fe2O3,理由是沒有生成紅褐色沉淀.
(4)寫出②處發(fā)生反應的化學方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca(ClO)2]和氯化鈣,即可用作漂白劑,又可用作消毒劑.漂白粉中有效成分是[Ca(ClO)2],漂白的原理是:Ca(ClO)2在空氣中發(fā)生反應 Ca(ClO)2+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO;HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸,不穩(wěn)定,具有漂白性,能使品紅等有色物質褪色.
(1)漂白粉是一種混合物(填“純凈物”或“混合物”).                              
(2)HClO在常溫下分解,反應為2HClO═2HCl+O2↑.某瓶HClO溶液放置一段時間后,溶液的pH減小 (填“增大”或“減小”或“不變”).                                     
(3)在漂白粉中滴加鹽酸,能加快漂白的速率.寫出漂白粉中加入鹽酸反應的化學方程式Ca(ClO)2 +2HCl=2HClO+CaCl2
(4)有一包長時間放置的漂白粉,想知道該漂白粉是否變質,某同學設計了下列探究實驗.
【提出問題】長時間放置的漂白粉是否變質?
【猜想假設】
猜想1:該漂白粉未變質,固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2;
猜想2:該漂白粉部分變質,固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2、CaCO3;
猜想3:該漂白粉全部變質,固體成分為CaCl2、CaCO3
【實驗探究】現(xiàn)選試劑及儀器:鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導管的單孔塞.                                        
實驗操作:取少量樣品于試管中,加入適量鹽酸,塞上帶導管的單孔塞,把導管插入另一試管里的石灰水.反應后的試管中加少量品紅溶液.
實驗現(xiàn)象:(1)有氣體產生  (2)氣體使石灰水變渾濁    (3)品紅溶液褪色
實驗結論:猜想2成立.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.請根據(jù)下列儀器裝置圖,回答有關問題:

(1)實驗室制取二氧化碳時選擇C為發(fā)生裝置而不選擇B的原因長頸漏斗下端管口沒有伸到液面下,會使生成的氣體從其逸出.在安裝好儀器、加入試劑前,應該進行的操作是檢查裝置的氣密性(填操作名稱),寫出實驗室制取二氧化碳的反應方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,將裝置D(填字母)和F連接可以收集氧氣并測其體積,則收集氧氣裝置的氣體進口是⑤(填數(shù)字).寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,應選用的發(fā)生裝置是A(填字母),理由是固體可以加熱.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列物質在氧氣中燃燒的反應不屬于化合反應的是( 。
A.紅磷B.木炭C.鐵絲D.蠟燭

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.圖1是某家庭2015年9月的自來水繳費通知單.家庭污水需要集中處理后才能排放,圖2為污水處理的流程示意圖.污水經(jīng)過處理后,可以用于綠化城市景觀.

(1)圖1所示的自來水繳費通知單中,包括的收費項目有自來水水費、水資源和污水處理費.
(2)圖2所示的“一級處理”的目的是去除水中大塊懸浮物和砂粒,其中“格柵”的作用與凈水方法中的A類似(填字母序號).
A.過濾        B.活性炭吸附       C.蒸餾        D.煮沸
(3)圖2所示的“二級處理”,活性污泥中含有大量的細菌、真菌、原生動物等微生物,組成了一個特有的生態(tài)系統(tǒng).這些微生物以污水中的有機物為食料,進行代謝和繁殖,降低了污水中有機物的含量,使水質得到明顯的改善.“二級處理”的目的是去除水中的有機物.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.按要求書寫文字表達式,并注明反應的基本類型
(1)生成有刺激性氣味的氣體的反應硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫(化合反應)
(2)有三種物質生成,且其中一種是氧氣的反應高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(分解反應)
(3)劇烈燃燒,火星四射,產生黑色固體的反應鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵(化合反應)
(4)產生大量煙的反應紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷(化合反應)

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