下列物質中,屬于純凈物的是( 。
A.汽水 B.液態(tài)氧 C.空氣 D.水泥砂漿
科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C、D為初中化學常見的四種物質,這四種物質中均含有同一種元素.其中B是導致“溫室效應”的一種氣體,D為有毒氣體.它們之間的部分轉化關系如圖.(“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質,“﹣”表示相連兩物質能發(fā)生化學反應,部分反應物、生成物及反應條件已略去)
(1)寫出下列物質的化學式:C: ;D: .
(2)寫出下列由物質C轉化為物質A的化學方程式: ,基本反應類型為 反應.
(3)寫出D在空氣中燃燒生成B的實驗現(xiàn)象: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列現(xiàn)象中:①夏天,從冰柜中拿出冷飲,過一斷時間后,冷飲瓶的外壁上就出現(xiàn)水珠;②冬天,人說話時,可看到呼出的氣體變成水霧;③松脆的餅干在空氣中放置幾天后,餅干就變得不脆了;④夏天吹空調時,可看到空調冷氣吹到的地方有“冷氣霧”;⑤在空氣中對著干冷的玻璃杯吹氣時,玻璃杯的壁上出現(xiàn)水霧. 其中,能說明空氣中含有水蒸氣的現(xiàn)象有 ,能說明人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量要高的有 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
鑒別日常生活中的下列各組物質,其操作不正確的是( )
A.軟水和硬水:滴加肥皂水
B.CO和CO2:滴加紫色石蕊試液
C.黃金和黃銅(銅鋅合金):滴加稀鹽酸
D.氮氣和二氧化碳:伸入燃著的木條
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科目:初中化學 來源: 題型:
寫出下列各步反應的化學方程式,并指出(1)反應類型型.
KMnO4O2H2OO2Fe3O4
(1) ,反應類型 ;
(2) ;
(3) ;
(4) .
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學實驗小組對鐵的燃燒和銹蝕進行如下探究:
探究一:鐵絲燃燒
如圖1所示,取3根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端系上粗銅絲,另一端系一根火柴,點燃火柴待快燃盡時,分別插入充滿氧氣的集氣瓶中,觀察到:Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒,且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈;Ⅲ中鐵絲沒有燃燒.
(1)集氣瓶中加入少量水的作用: .
(2)Ⅲ中鐵絲不能燃燒的原因是 .
(3)分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因 (填字母序號)
A.Ⅱ中鐵絲繞成螺旋狀,與氧氣接觸面積增大,反應更充分
B.Ⅱ中鐵絲繞成螺旋狀,能積聚熱量,提高溫度,對未然部分進行預熱
C.Ⅱ中鐵絲繞成螺旋狀,提高了鐵絲的著火點
探究二:鐵粉腐蝕的條件
如圖2所示,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,觀察到量筒內水沿著細導管慢慢進廣口瓶(容積為146mL).當溫度恢復至室溫,且量筒內水面高度不變時讀數(shù).記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如下表
實驗 | 樣 品 | 量筒起始讀數(shù)/mL | 量筒最終讀數(shù)/mL | 所需時間/min |
① | 1g鐵粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 72 | 約120 |
② | lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl | 100 | 72 | 約70 |
③ | 1g鐵粉、0.1g碳和10滴水 |
(1)實驗①和②對比說明NaCl可以 (填“加快”或“減慢”)鐵粉銹蝕的速率.
(2)實驗開始后,廣口瓶內溫度有所上升,說明鐵粉的銹蝕過程是 (填“放”或“吸”)熱過程.
(3)實驗①和③是探究碳對鐵粉銹蝕速率的影響,請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成
(4)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據上述數(shù)據計算氧氣的體積含量是 %(精確到0.1%),該實驗結果出現(xiàn)誤差的原因 (選填字母序號)
A.濾紙包占有一定體積 B.量筒中的水蒸發(fā)了一部分 C.樣品中藥品少,沒把瓶中的氧氣耗完.
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科目:初中化學 來源: 題型:
用化學用語填空;
①相對分子質量最小的氣體是 ;②人體中含量最多的氧化物是 ;
③天然存在的最硬的物質是 ;④大理石和石灰石的主要成分是 ;
⑤可作溫室肥料,固體可用于人工降雨的是 ;
⑥原子核外共有7個電子的原子是 .
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