【題目】實驗室有一瓶無色溶液,由于腐蝕,其標(biāo)簽破損(如圖)。
(1)甲同學(xué)對這瓶溶液做如下推測,其中_________可能是溶質(zhì)。
A硝酸鈉 B碳酸鈉 C碳酸氫鈉
(2)乙同學(xué)推測這瓶溶液可能為(1)Na2SO4,(2)Na2CO3,然后取該溶液10mL于試管中,向其中加入足量鹽酸。請你幫他分析可能產(chǎn)生的現(xiàn)象。
①如果是Na2SO4,現(xiàn)象為_____________________;
②如果是Na2CO3,現(xiàn)象為 ____________________。
(3)丙同學(xué)查閱資料知, Na2CO3溶液呈堿性、Na2SO4溶液呈中性,因此可加入________(填酸堿指示劑),就可以確定乙同學(xué)的推測。
【答案】B 無明顯現(xiàn)象 產(chǎn)生無色氣體 酚酞試液(或紫色石蕊試液)
【解析】
(1)A、因硝酸鈉的化學(xué)式為NaNO3,與圖破損標(biāo)簽中Na2不相符,故錯誤;
B、因碳酸鈉的化學(xué)式為Na2CO3,與圖破損標(biāo)簽中Na2相符,故正確;
C、因碳酸氫鈉的化學(xué)式為NaHCO3,與圖破損標(biāo)簽中Na2不相符,故錯誤;
故答案為:B;
(2)因硫酸鈉與鹽酸不反應(yīng),則可以觀察到無現(xiàn)象,而碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,則可觀察到有無色的氣體生成,
即現(xiàn)象為無明顯現(xiàn)象時,溶質(zhì)為硫酸鈉,現(xiàn)象為產(chǎn)生無色氣體時,溶質(zhì)為碳酸鈉,故答案為:無明顯現(xiàn)象;產(chǎn)生無色氣體;
(3)因Na2CO3溶液呈堿性、Na2SO4溶液呈中性,且酚酞遇酸不變色,酚酞遇堿變紅色,則可利用酚酞來確定推測,
又紫色的石蕊試液遇酸變紅色,遇堿變藍色,則也可利用紫色的石蕊試液來確定推測,即選用酚酞時,變紅色的溶液中的溶質(zhì)為Na2CO3,
選用石蕊試液時,變藍色的溶液中的溶質(zhì)為Na2CO3,則可以確定乙同學(xué)的推測,
故答案為:酚酞試液(或紫色石蕊試液).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗,知道五氧化二磷不能隨便排放到空氣中,否則會對空氣造成污染,所以對該實驗進行了改進:
(1)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),設(shè)計了如圖所示裝置。請根據(jù)圖示實驗回答下列問題:
①閉合電源開關(guān),可以觀察到的現(xiàn)象_________。寫出該反應(yīng)的表達式_________,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)。
②裝置冷卻到室溫,可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面_____________。
③通過這個實驗得出的結(jié)論是______________。
④此實驗還可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點性質(zhì)是:_______________。
(2)在由兩個容量各為50mL的注射器組成的密閉系統(tǒng),起始時活塞處的讀數(shù)均為25mL。然后給裝有細銅絲的硬質(zhì)玻璃管加熱。同時交替推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的較長時間內(nèi)無進一步變化時停止。停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi),此時該注射器的讀數(shù)是41.2mL。請根據(jù)你對上述實驗的理解,回答下列問題:
①在實驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目的是_______,寫出該反應(yīng)的表達式:________。
②小強測得實驗結(jié)果,由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)________,造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是___________(填字母) 。
A 加入銅絲量太多 B 讀數(shù)時沒有冷卻至室溫 C 加入銅絲量太少
(3)小軍認(rèn)為在家里可用燃燒蠟燭測定空氣中氧氣的含量更方便,并按下圖裝置進行實驗。他依據(jù)的實驗原理可能是____________。小明認(rèn)為小軍的設(shè)計不行,他的理由是__________,反思上述實驗的探究過程后小明認(rèn)為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是_________(答一條)。
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【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是( )
A. ①③是不同種元素B. ②表示的元素屬于金屬元素
C. ②③的化學(xué)性質(zhì)相似D. ①④表示的是離子
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【題目】將12.5g的大理石(雜質(zhì)不參加反應(yīng),也不溶于水)放到盛有100g稀鹽酸中的燒杯中,恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為108.1g,求:
(1)生成二氧化碳_____g。
(2)所用100g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
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【題目】小紅發(fā)現(xiàn)家里有一瓶失去標(biāo)簽的無色液體(消毒水),為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實驗:(友情提醒:下面 出現(xiàn)的字母是物質(zhì)的代號,不是元素符號)
①該無色液體編號為 A,加熱 A 液體,發(fā)現(xiàn)有氣體 B 產(chǎn)生。
②在 A 中加入黑色粉末 C,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體 B,而 C 的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變。
③把氣體 B 收集起來,帶火星的木條伸入盛 B 的集氣瓶中,木條劇烈燃燒。
④淡黃色粉末 D 點燃后放入盛 B 的另一集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色、有刺激性氣味的氣體 E。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____;C______;E______。
(2)寫出②、④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
②____________________________________________;
④_____________________________________________。
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【題目】如圖是元素周期表中的一格,依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識錯誤的是( 。
A.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14
B.該元素屬于非金屬元素
C.該元素一個原子的原子核外有28個電子
D.該元素的相對原子質(zhì)量為28.09
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【題目】氯氣(Cl2)是自來水生產(chǎn)中常用的殺菌劑,是﹣種黃綠色、具有強烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣的大,能溶于水,其水溶液叫做氯水。氯氣有毒。工業(yè)上常用氯氣與熟石灰反應(yīng)制取漂白粉。在點燃的條件下氯氣能與氫氣反應(yīng)生成氯化氫(HCI),氯化氫溶于水得到鹽酸。
根據(jù)以上短文內(nèi)容,歸納回答問題
(1)氯氣用于自來水殺菌屬于發(fā)生_____變化。
(2)氯氣的物理性質(zhì)有(答兩點)_____、_____。
(3)寫出氯氣與氫氣反應(yīng)的符號表達式_____。
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【題目】“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測”有多種方法,請按要求回答下列問題。
在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,紅磷必須過量的原因是_____彈簧夾點燃紅磷后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫后,打開彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象是_____,寫出該實驗中反應(yīng)的文字表達式_____,該實驗除了得出氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)之外,還能得出氮氣具有的性質(zhì)是_____(任寫一點),若測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為七分之一,則可能的原因是_____(任寫一點)。
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【題目】某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進行制取氧氣的實驗,結(jié)合所學(xué)的內(nèi)容回答下列問題。
(1)①圖中a、b儀器的名稱,a_____,b_____;
②用高錳酸鉀固體制氧氣,該反應(yīng)的符號表達式是_____,屬于_____(填基本反應(yīng)類型),選用的制取裝置是_____(填下字母),若用D裝置進行收集氧氣,進行驗滿的操作是_____。
(2)加熱高錳酸鉀固體。先后用兩種方法各收集三瓶氧氣,分別測定了收集到的氧氣濃度。數(shù)據(jù)見表。
收集方法 | 排水法 | 向上排空氣法 | ||||
氧氣濃度% | 80.3 | 90.0 | 89.8 | 79.9 | 79.6 | 79.7 |
氧氣平均濃度% | 86.7 | 79.7 |
①用排水法收集氧氣時,以觀察到_____為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)。
②用排水法收集時第一組數(shù)據(jù)明顯偏低, 若能等到_____開始收集則可避免這種情況。以上兩種方法中收集到的氧氣更純凈的是_____。
③用向上排空氣法收集到的氧氣濃度為80%左右的原因有_____(填序號)。
A 氧氣的密度略大于空氣的密度,有部分空氣無法排干凈
B 當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時,集氣瓶內(nèi)還有空氣
C 當(dāng)氧氣進入集氣瓶時,瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣相互擴散
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