9．屬于有機物的是（　�。�
A．甲烷B．硫酸C．五氧化二磷D．碳酸鈣

分析 有機物是含碳的化合物，有些含碳化合物性質與無機物相同一般也是無機物，如一氧化碳、二氧化碳、碳酸鈣等．

解答 解：有機物是含碳的化合物，有些含碳化合物性質與無機物相同一般歸為無機物范疇，如一氧化碳、二氧化碳、碳酸鈣等，B、C不含碳，碳酸鈣屬含碳的無機物，甲烷是常見的有機物，故選A．

點評 此題是對有機物概念的考查題，主要利用有機物概念進行判斷解決．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列物質的用途中，錯誤的是（　�。�
A．干冰用于人工降雨B．石墨可做電極
C．氧氣可用作燃料D．氫氧化鈣能改良酸性土壤

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列化學實驗操作正確的是（　　）
A．
制取氫氣		B．
給溶液加熱		C．
稀釋濃硫酸		D．
熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．氯化氫溶于水得到的溶液是鹽酸，在書寫鹽酸參加反應的化學方程式時用“HCl”表示鹽酸，那么氯化氫溶于水后性質發(fā)生變化嗎？針對這個問題，化學研究性學習小組的同學利用已學過的鹽酸的性質進行了實驗探究，請你參與他們的探究活動，并回答有關問題．
【查閱資料】常溫下，氯化氫是一種沒有顏色、具有刺激性氣味的氣體，極易溶解于水．
【設計實驗】
（1）小田同學將氯化氫通入紫色石蕊溶液中，觀察溶液顏色的變化，他認為：若紫色石蕊溶液變成紅色，則證明鹽酸和氯化氫都具有與石蕊溶液反應的相同性質．
（2）小濤同學認為小田同學的實驗方案不嚴密，他用紫色石蕊溶液和濾紙做成兩朵紫色小花，將小花干燥后，按如圖所示進行實驗．在實驗A和實驗B中分別觀察到變色和不變色兩種現(xiàn)象，由此得出的結論是氯化氫與鹽酸的性質不相同（或氯化氫本身不顯酸性，不能使石蕊變色）．
（3）為了進一步證明上述結論，小濤同學繼續(xù)實驗，他將一條打磨光亮的鎂條放入盛有干燥氯化氫氣體的集氣瓶中，若能發(fā)生與鹽酸相同的反應，預計觀察到的現(xiàn)象是鎂的表面有氣泡產(chǎn)生．
（4）下列物質中還可以作為探究這一問題的試劑的是②③④（填序號）
①氫氧化鈉溶液；②碳酸鈉粉末；③固體燒堿；④氧化銅粉末
【實驗結論】通過對上述實驗和其他酸堿鹽間反應的分析，小組同學明白了，氯化氫溶于水后發(fā)生了變化--解離成了氯離子和氫離子，所以不再保持氯化氫分子的性質，鹽酸的性質實際上反映的是溶液中氯離子和氫離子的性質，于是他們對“分子是保持物質化學性質的最小顆粒”這句話有了更深刻的認識．
【反饋與應用】若發(fā)生氯化氫氣體泄漏，通常會出現(xiàn)的現(xiàn)象是有白霧產(chǎn)生，搶險應采用的處理辦法是先噴水再撒石灰．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示操作中，正確的是（　�。�
A．
稀釋濃硫酸		B．
蒸發(fā)溶液		C．稱量固體質量D．
測溶液的pH

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列反應 SiO2+2C$\stackrel{高溫}{→}$Si+2CO↑中，作還原劑的是（　　）
A．CB．COC．SiD．SiO2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，人們通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3），以防止碘缺乏癥，請回答下列問題：
（1）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質量比為39：127：48；
（2）碘酸鉀中碘元素的質量分數(shù)為59.3%（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．興趣小組的同學為測定某一鐵銅合金樣品中鐵的質量分數(shù)，取6g該合金粉末樣品向其中加入硫酸銅溶液160g，二者恰好完全反應，過濾得固體銅6.8g．計算：
（1）該合金樣品中鐵的質量分數(shù)．（計算結果精確至0.1%）
（2）所得硫酸亞鐵溶液的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．現(xiàn)有一包固體粉末，可能是碳酸鈉、硫酸銅、氯化鈉中的一種或幾種，為了測定其組成，取適量樣品進行下列實驗：
①取樣品溶于水，得到無色澄清溶液；
②取上述溶液適量，滴加氯化鈣溶液，出現(xiàn)白色沉淀．
該包粉末中一定含有碳酸鈉，可能含有氯化鈉．

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