【題目】下列實驗操作正確的是（ ）

A．在實驗室中為了避免浪費藥品，用剩的藥品要放回原瓶

B．用滴瓶上的滴管取液后一定要立即用清水沖洗干凈放回原瓶

C．給試管內(nèi)的液體加熱，液體的體積不能超過試管容積的1/3

D．用鑷子將氧化銅粉末從廣口瓶中取出

【答案】C

【解析】

試題分析：用剩的藥品要做到“三不一要“：不放回原瓶；不隨丟棄；不拿出實驗室；要放入指定容器．所以實驗室用剩的藥品不能放回原瓶，要放到指定的容器中，A錯誤；滴瓶上的滴管取液后放回原瓶即可，B錯誤；用藥將氧化銅粉末從廣口瓶中取出，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）化學在我們身邊。請從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（用化學式表示）。

A．硫酸銅

B．硝酸鉀

C．水銀

D．氮氣

E．食醋

F．石灰石

（1）農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是 。

（2）可充入食品包裝袋中防腐的物質(zhì)是 。

（3）醫(yī)用體溫計里的物質(zhì)通常是 。

（4）可用于配制殺菌劑波爾多液的是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】大家都知道，空氣由多種成分組成的混合氣體。根據(jù)實驗和所學知識計算并回答下列問題：

（1）空氣中氧氣和氮氣的體積比約為 ；

（2）一般情況下，正常成年人每分鐘吸入8L氧氣。問正常成年人每分鐘需要吸入空氣多少升？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水田或池塘里常常冒出一些氣泡，幾位同學決心弄清這種氣泡的成分， 請你與他們一起完成如下探究：

【收集氣體】

他們設(shè)計了如右圖所示的取氣方法：將空的塑料瓶裝滿水，倒放在池塘中，瓶口對準水底冒出的氣泡進行收集，由于瓶口太小不便于收集，在不換瓶的情況下，你的改進方法是 。

【查閱資料】

收集的氣體可能是CH4、CO2、CO中的一種或幾種，其中CH4、CO是難溶于水的可燃性氣體。

【實驗探究】

如圖1，將塑料瓶A中收集到的氣體依次通人B、C中，在D處點燃。

（1）要將A中的氣體通人后面的裝置中，應(yīng)選圖2中的 （填序號）。

（2）若B中石灰水變渾濁，則說明A中含有 氣體。

（3）裝置C作用是 。

（4）若D處倒扣的是干冷的大燒杯，杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學認為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4，理由是 ，要排除這種干擾可采取的措施是 。

（5）采取中的排除干擾措施后，在D處倒扣涂有澄清石灰水的燒杯，出現(xiàn)渾濁， 再在D處倒扣干冷的燒杯,若杯壁有水霧，則證明八中肯定含有 ，若杯壁無水霧，則證明A中肯定含有 。

（6）經(jīng)進一步探究得知，收集的氣體是CH4、CO2、CO的混合物，這幾位同學擬用右下圖裝置，粗略測定取樣氣體中CO2的含量。

裝置E中發(fā)生的反應(yīng)方程式是 ；若取樣氣體為100mL, 裝置C讀數(shù)為65.0mL,則取樣氣體中CO2體積含量約為 %。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列過程中，你認為構(gòu)成水的基本粒子發(fā)生了變化的是（ ）

A．濕衣服放在陽光充足的地方很快變干了 B．用蒸餾的方法得到淡水

C．水通直流電后兩個電極上有氣泡冒出 D．蔗糖溶于水，水變甜了

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學小組的同學探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)，實驗方案如下：

（1）步驟①中氣球鼓起的原因可能是__________。

（2）步驟②中的操作是_________，其目的是__________。

（3）步驟④中發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式為 。

（4）本實驗的結(jié)論是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：

（1）對A物質(zhì)來說，a點的意義是 。

（2）將t1℃140g A的飽和溶液升溫至t2℃時，可用圖上

的 點表示，此時溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）狀態(tài)，然后再加入A物質(zhì)40g，可用曲線上的 點表示。t2℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 。

（3）若將d點溫度下A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，沒有晶體析出的是 物質(zhì)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的認識正確的是

A．水是常用的溶劑，許多物質(zhì)都能溶于水

B．水體有自凈能力，生活污水可任意排放

C．為了節(jié)約用水，提倡用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田

D．用沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水，效果最好的是過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】原電池中若用活潑性不同的兩種金屬作電極時，一般活潑性較強的作負極�，F(xiàn)有A、B、C、D四種金屬，只有A、C可與稀硫酸反應(yīng)放出H2且A、C形成原電池時C作負極，D與B的硝酸鹽溶液反應(yīng)可置換出B的單質(zhì)，則四種金屬活潑性由弱到強的順序是

A．A、C、D、B B．A、B、C、D

C．B、D、A、C D．C、A、D、B

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