10.為測定某鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù):往20g40%的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入該鹽酸,加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中溶液pH的變化關(guān)系如圖所示
(1)當(dāng)?shù)渭欲}酸到圖象中D點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液的溶質(zhì)是NaCl、HCl(填化學(xué)式);
(2)計(jì)算該鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

分析 稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算.

解答 解:(1)當(dāng)?shù)渭欲}酸到圖象中D點(diǎn)時(shí),稀鹽酸過量,燒杯中溶液的溶質(zhì)是反應(yīng)生成的氯化鈉和過量的氯化氫.
故填:NaCl、HCl.
(2)設(shè)恰好完全反應(yīng)時(shí)73g稀鹽酸中氯化氫質(zhì)量為x,
NaOH+HCl═NaCl+H2O,
40        36.5
20g×40% x
$\frac{40}{20g×40%}$=$\frac{36.5}{x}$,
x=7.3g,
該鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{7.3g}{73g}$×100%=10%,
答:該鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊系列答案
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A.丁的化學(xué)式為H2O,該反應(yīng)為置換反應(yīng)
B.參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3:1
C.甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為氧化物
D.該反應(yīng)體現(xiàn)了無機(jī)物可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.應(yīng)用化學(xué)造福人類.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.如圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用的高檔Fe3O4粉的工藝流程簡圖,根據(jù)要求回答問題:

(1)鐵的另兩種常見氧化物的化學(xué)式是FeO、Fe2O3
(2)加水溶解過程中,在實(shí)驗(yàn)室里通常要使用的玻璃儀器有燒杯和玻璃棒,操作A的名稱是過濾,所得的副產(chǎn)品P是硫酸鈉;
(3)通空氣時(shí)的化學(xué)方程式是4Fe(OH)2+2H2O+O2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Fe(OH)3,由沉淀M獲得Fe3O4的過程中發(fā)生的反應(yīng)為Fe(OH)2+2Fe(OH)3═Fe3O4+4H2O,控制“一定量空氣”的目的是使氫氧化亞鐵部分氧化成氫氧化鐵,沉淀M中Fe(OH)2和Fe(OH)3的最佳質(zhì)量比為45:107.(相對分子質(zhì)量:Fe(OH)2:90;Fe(OH)3:107)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.通過下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象得出的結(jié)論,合理的是

 實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A把銅片放入硝酸銀溶液中出現(xiàn)白色固體銅比銀化學(xué)性質(zhì)活潑
B向某白色粉末中滴加適量稀鹽酸白色粉末消失,產(chǎn)生氣泡白色粉末是Na2CO3
C50℃時(shí),將17gKCl固體加入50g蒸餾水中,完全溶解后緩慢降溫降溫至20℃時(shí)開始有晶體析出20℃時(shí),KCl的溶解度為17g
D將氫氧化鈉固體加入水中溶液溫度升高該反應(yīng)放熱
A.AB.BC.CD.D

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15.小樂為了探究銀(Ag)、鉑(Pt)和鈀(Pd)三種金屬的活動性順序,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn).一段時(shí)間后將銀絲和鉑絲取出,發(fā)現(xiàn)只有在銀絲表面有明顯變化.

(1)推測A試管中還能觀察到的現(xiàn)象是:溶液中出現(xiàn)白色沉淀.
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2.乳酸亞鐵可用于治療缺鐵性貧血.已知乳酸亞鐵的化學(xué)式為C6H10FeO6.下列關(guān)于乳酸亞鐵說法正確的是( 。
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20.下列說法中,正確的是( 。
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