下列變化不屬于緩慢氧化的是（　　）
A、食物腐爛B、酒的釀造
C、甲烷燃燒D、動植物呼吸
考點(diǎn)：燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)緩慢氧化的概念進(jìn)行分析解答，緩慢氧化是指反應(yīng)進(jìn)行的很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應(yīng)．
解答：解：A、食物腐爛，是食物與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項錯誤．
B、酒的釀造，是糧食與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項錯誤．
C、甲烷燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，故選項正確．
D、動植物呼吸作用，是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握緩慢氧化的概念、特征是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都正確的是（　�。�
選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法
AMnO2KCl適量水溶解、過濾、蒸發(fā)
BCO2CO足量氧氣點(diǎn)燃
CCOCO2適量Ca（OH）2溶液過濾
DCuOC氧氣加熱
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)實(shí)生活中，氨氣多用語作制冷劑及農(nóng)用話費(fèi)，其實(shí)他還是一種清潔能源，在純氧中可以完全燃燒，只生成水和氮?dú)猓罱茖W(xué)家用一種含鉬的化合物作催化劑，在常溫下就能完成氨的合成，從而大大降低了氨的生產(chǎn)成本，使得液氨有望取代液氫成為新一代綠色能源．
（1）N2+3H2
   催化劑   
.
高溫高壓
2NH3該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng)．
（2）請你根據(jù)下表信息分析用NH3取代H2的優(yōu)點(diǎn)：
性質(zhì)名稱顏色、氣味熔點(diǎn)（℃）沸點(diǎn)（℃）25℃水中溶解度（g/L）標(biāo)況下密度（g/L）
NH3無色、刺激性氣味-77.7-334560.6942
H2無色、無味-259.2-2530.00150.0899
①H2作為綠色能源的原因：
 
．
②由于NH3比H2沸點(diǎn)高，所以更易
 
，便于儲存和運(yùn)輸．
③NH3泄漏時易發(fā)現(xiàn)是因為
 
，同時它易溶于水，便于處理．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

食品安全與人體健康密切相關(guān)．下列做法不會損壞人體健康的是（　　）
A、用含碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)
B、用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品
C、用霉變花生制成壓榨花生油
D、用含NaNO2的工業(yè)用鹽腌制食品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫酸和鹽酸既是實(shí)驗室常用的試劑，也是重要的化工原料．它們既有相似之處，又有不同之處．
（1）為除去鐵釘上的銹跡，某學(xué)生將帶銹跡的鐵釘放入過量的稀硫酸中，他首先看到銹跡溶解，溶液呈
 
色，這是因為（用化學(xué)方程式表示）
 
；不一會兒，又看到溶液中有
 
的現(xiàn)象，這是因為鐵釘部分溶解（用化學(xué)方程式表示）
 
．
（2）胃酸過多（主要是鹽酸）的病人常常服用含氫氧化鎂Mg（OH）2的藥物，其原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列操作正確的是（　�。�
A、用手直接取用固體藥品
B、用酒精燈給試管加熱時，應(yīng)該用外焰加熱
C、用鼻孔湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味
D、嘗一種物質(zhì)的味道

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法；下列推理結(jié)果正確的是（　　）
A、化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物
B、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
C、在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負(fù)價
D、溶液中有晶體析出時，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小王和小李分別使用裝置甲和裝置乙作為實(shí)驗室里二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置（鐵架臺、鐵夾已略去）．回答有關(guān)問題：
（1）實(shí)驗室制取CO2的反應(yīng)方程式：
 
．
（2）實(shí)驗室用
 
法收集CO2．檢驗二氧化碳?xì)怏w的方法是
 
．  判斷集氣瓶內(nèi)二氧化碳是否收集滿的實(shí)驗操作是
 
．
（3）裝置乙可以使制取CO2的反應(yīng)隨時發(fā)生或停止．若讓正在發(fā)生的反應(yīng)停止進(jìn)行，正確的操作方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
①硫化氫
 
；           ②兩個亞鐵離子
 
；
③五氧化二磷中磷元素呈正五價
 
  ④硝酸鋁
 
．

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