【題目】某興趣小組活動中,同學們按圖一裝置對可燃物燃燒的條件進行探究,探究過程中,大家對磷燃燒產(chǎn)生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。

(查閱資料)白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可與空氣中水蒸氣反應,生成有毒的偏磷酸(H3PO3)。

(交流與討論)白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進。

(改進與實驗)同學們按改進后的如圖二裝置進行實驗,得到了以下實驗現(xiàn)象:

①試管中的紅磷不燃燒;②試管中的白磷燃燒;③熱水中的白磷不燃燒

1)請你幫助他們將下表補充完整(根據(jù)圖二填表):

現(xiàn)象

結論

_____(填序號)

可燃物燃燒的條件:與氧氣接觸

①②

可燃物燃燒的條件:_____;

2)(反思與評價)改進后的圖二裝置與圖一裝置相比,其優(yōu)點是_____;

3)(拓展)根據(jù)以上事實,你認為白磷在實驗室應如何保存?_____;

4)已知五氧化二磷與水反應只生成偏磷酸(H3PO3),寫出該反應的化學方程式_____;

5)馬頭墻又稱風火墻、防火墻、封火墻(如圖三所示),是贛派、徼派建筑的重要特色,在中國傳統(tǒng)民居建筑流派中扮演重要特色。它的防火原理是_____。

【答案】②③②③ 溫度達到著火點溫度達到著火點 防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散污染環(huán)境,同時更安全防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散污染環(huán)境,同時更安全 保存在冷水中保存在冷水中 P2O5+3H2O2H3PO4 隔離可燃物

【解析】

1)試管中的白磷與熱水中的白磷溫度均達到了白磷的著火點,但是試管中的白磷燃燒,而熱水中的白磷不燃燒,說明可燃物燃燒的條件:與氧氣接觸;試管中的紅磷與試管中的白磷均與氧氣接觸,但試管中的紅磷不燃燒,而試管中的白磷燃燒,說明可燃物燃燒需要溫度達到其著火點;

2)圖一裝置中的白磷燃燒后,生成的五氧化二磷部分擴散到空氣中,污染環(huán)境,圖二裝置防止了產(chǎn)物向空氣中擴散;

3)由于白磷著火點低,易自燃,所以要隔絕氧氣才行,放到冷水中即可;

4)五氧化二磷與水反應生成偏磷酸;反應的化學方程式:P2O5+3H2O2H3PO4;

5)封火墻不能燃燒,在鄰家發(fā)生火災時,封火墻可以起到隔離易燃物的作用。

練習冊系列答案
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【題目】小明同學去東湖公園游玩時,用礦泉水瓶裝了一些湖水,帶回實驗室,在老師的指導下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水。

請回答下列問題:

取水后加入明礬的作用______

進行過濾操作時,下列做法錯誤的是______。

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁

C.濾紙的邊緣要低于漏斗口 液面不要低于濾紙邊緣

樂樂在用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少,且有浮渣產(chǎn)生,衣服洗不干凈。這一現(xiàn)象說明東湖湖水為______填“硬水”或“軟水”

小濤同學取水樣過濾,取澄清濾液大約5mL置于潔凈的小燒杯中,用酒精燈加熱,慢慢蒸發(fā),水分蒸干后,觀察到燒杯底部有少許白色的固體殘留,其原因是______。

小華同學對小明同學上述實驗流程提出質疑,他認為直接把湖水蒸餾,就一定得到純凈的水了,你認為呢______填“是或否”

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【題目】如圖所示,依據(jù)A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)A、BC三種物質的溶解度隨溫度的升高而降低的是 ________。

(2)20℃時,A、B、C三種物質的溶解度的關系是 ____________( >、<或=表示)。

(3)50℃時,A物質飽和溶液中,溶質、溶劑、溶液的質量之比為_______________

(4)配置一定溶質質量分數(shù)的B物質溶液,以下操作中會導致所配制的溶液溶質質量分數(shù)偏低的是 ___________(填序號)

①將量筒中的水倒入燒杯時,有水濺出

②稱量時砝碼端忘墊質量相同的紙片

③用量筒量取水時,仰視讀數(shù)

④裝瓶時,有少量溶液灑出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中的①②是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息,AB、C、D是四種粒子的結構示意圖。請你回答下列問題。

1)氧元素的原子序數(shù)為______,鈣元素的相對原子質量為______。

2B粒子屬于______填“原子”“陰離子“陽離子”;若D為原子,______。

3A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是______填序號

4)磷在氧氣中燃燒的表達式______。

5)排在氧元素后一位的元素是______填元素符號。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C、D四種粒子的結構示意圖,E是硒元素在元素周期表中的信息,請回答下列問題:

1)圖中A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是_____(填字母序號);

2Dx_____,E中硒的相對原子質量是_____;

3)寫出圖中A、C形成化合物的化學式_____;

4)硒元素具有抗衰老,抑制癌細泡的功能。它的化學性質與硫相似,能在氧氣中燃燒生成二氧化硒,請寫出硒在氧氣中燃燒的化學方程式為_____。

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【題目】下列圖象表示一定質量的氯酸鉀和二氧化錳混合物受熱過程中某些量隨時間的變化趨勢,其中正確的是  

A. B.

C. D.

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【題目】如圖是兩種氣體發(fā)生反應的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子,下列說法正確的是(  )

A. 分子在化學變化中不可分割

B. 反應后生成了兩種新的化合物

C. 該反應屬于分解反應

D. 化學反應前后原子的種類和數(shù)量不變

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【題目】甲、乙、丙三種物質的轉化關系如圖所示(“→”表示反應能一步實現(xiàn),部分反應物、生成物和反應條件均已略去),請回答下列問題。

1)若甲、乙是組成元素相同的兩種無色液體,丙是單質,則乙是_____(填化學式)。

2)若甲是一種黑色固體,乙和丙是組成元素相同的兩種氣體,且乙氣體有毒,寫出丙乙轉化的化學方程式_____

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【題目】實驗室加熱氯酸鉀和二氧化的混合物28g制取氧氣,完全反應后剩余固體質量為18.4g,請計算:

(1)生成氧氣的質量;

(2)原混合物中氯酸鉀的質量。

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