構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．在下面的網(wǎng)絡(luò)圖中，用短線相連的陰、陽(yáng)離子能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水．請(qǐng)?jiān)谙旅娴摹皺M線”中填上常見(jiàn)的兩種離子符號(hào)，使其成為一個(gè)完整的復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)圖并回答相應(yīng)問(wèn)題．

請(qǐng)你任意寫(xiě)出一個(gè)有氫離子和碳酸根離子參加的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
．
分析：根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件結(jié)合化學(xué)方程式的寫(xiě)法進(jìn)行解答．
解答：解：復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是兩種物質(zhì)反應(yīng)時(shí)必須有水、氣體或是沉淀生成，否則復(fù)分解反應(yīng)就不能發(fā)生．鈣離子和碳酸根離子結(jié)合生成碳酸鈣沉淀，氫離子、銨根離子、銅離子和鐵離子都能和氫氧根離子反應(yīng)；
碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)中氫離子和碳酸根離子參加反應(yīng)，生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
故答案為：CO32-；OH-；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
點(diǎn)評(píng)：為了正確判斷復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生，必須熟記常見(jiàn)酸、堿、鹽的溶解性表，并能正確地運(yùn)用物質(zhì)的溶解性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

33、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖是關(guān)于鹽酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)．A、C屬于不同類(lèi)別的化合物．完善這個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A是
Fe2O3
；B：
HNO3
．C：
Na2CO3
；
（2）根據(jù)自己得出的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)出一個(gè)復(fù)分解反應(yīng)化學(xué)方程式：
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
．

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（1）概念間的相互關(guān)系（如圖所示）：
①
 
；②
 
；
（2）概念間的辨析和應(yīng)用．
在①2N   ②Mg2+   ③Ca+2 ④H  ⑤Cu  ⑥SO2 中，能表示分子的是（填序號(hào)，下同）
 
；能表示離子的是
 
；既能表示一種物質(zhì)，也能表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示該元素的一個(gè)原子的是
 
，能表示元素化合價(jià)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．小李同學(xué)對(duì)物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)方面的知識(shí)進(jìn)行了歸納，請(qǐng)你填寫(xiě)空白，完成他的設(shè)計(jì)．
（1）概念間的相互關(guān)系（如圖所示）   A
原子
 B
物質(zhì)

（2）知識(shí)應(yīng)用：三聚氰胺的化學(xué)式是C3N6H6，它由
C、N、H三
種元素組成．
（3）貧鈾彈的主要成分是低放射性的鈾，這種鈾原子的相對(duì)原子質(zhì)量
為238，核電荷數(shù)為92，中子數(shù)為
146
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?烏魯木齊）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖是關(guān)于硫酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，A，B，C分別屬于不同類(lèi)別的化合物，則A，B，C可能是（　�。�

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①
紅色
紅色
；  ②
無(wú)色
無(wú)色
；
③
紅色
紅色
；  ④
紅色
紅色
．

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