（4分）2013年11月，某快遞公司違反國(guó)家規(guī)定快遞有毒化學(xué)品，因化學(xué)品泄露，導(dǎo)致多人傷亡，被稱為“奪命快遞”�！皧Z命快遞”中的化學(xué)品是氟乙酸甲酯(化學(xué)式為C3H5FO2)，是有毒液體，在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有著廣泛的用途。
（1）氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的質(zhì)量比是                    ；
（2)有人說(shuō)這“都是化學(xué)惹得禍”，你如何評(píng)價(jià)?                               。
（3）一般成人接觸400mg氟乙酸甲酯就會(huì)急性中毒。如果檢測(cè)到被氟乙酸甲酯污染的某物品上含有氟元素57mg(氟元素都來(lái)自氟乙酸甲酯)，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明接觸該污染物品的成年人會(huì)不會(huì)急性中毒。

（1）36:5:19:32  （2）說(shuō)法不正確，化學(xué)可以造福人類，只有我們按規(guī)定辦事，是可以避免發(fā)生（3）氟乙酸甲酯的質(zhì)量276mg，不會(huì)急性中毒

解析試題分析：（1）根據(jù)氟乙酸甲酯(化學(xué)式為C3H5FO2)，碳、氫、氟、氧的質(zhì)量比=36:5:19:32
（2）化學(xué)是一把“雙刃劍”， 有人說(shuō)這“都是化學(xué)惹得禍”， 這種說(shuō)法不正確，化學(xué)可以造福人類，只有我們按規(guī)定辦事，是可以避免發(fā)生
（3）根據(jù)元素的質(zhì)量=物質(zhì)的質(zhì)量×元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
解：設(shè)氟乙酸甲酯的了為x
x×19/92×100%=57mg
x=276mg<400mg   故不會(huì)急性中毒
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（4分）化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系密切。請(qǐng)從①氧氣 ②氮?dú)?③ 石英砂④鈦合金中選擇適當(dāng)物質(zhì)，并用其序號(hào)填空：
(1)食品包裝袋中充填的氣體是___________；
(2)可用于制造航天器的是___________；
(3)急救病人時(shí)可供呼吸的是_____________；
(4)制造計(jì)算機(jī)芯片   ____________  .

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

鋁作為食品污染源之一，廣泛存在于各種膨化食品中，成人每日攝入量應(yīng)控制在4mg以下。炸油條時(shí)需加入明礬晶體作為膨松劑。已知明礬晶體的化學(xué)式為KAl(SO4)2·12H2O，相對(duì)分子質(zhì)量為474。在1kg炸成的油條中，含有明礬晶體2g，試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明成人每日食用100g油條，鋁元素是否超過(guò)安全攝入量？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

清涼油，又稱為萬(wàn)金油，清涼散熱，醒腦提神，是平常百姓家里的必備藥。清涼油的主要成分是薄荷腦（C10H10O）。
（1）薄荷腦（C10H10O）的相對(duì)分子質(zhì)量為              。
（2）薄荷腦（C10H10O）中C、H、O的質(zhì)量比為                 。
（3）列式計(jì)算：薄荷腦（C10H10O）中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？292g薄荷腦中含氧元素的質(zhì)量是多少？（保留3位有效數(shù)字）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4分)市場(chǎng)上某補(bǔ)鈣制劑的說(shuō)明書(shū)如圖所示：

請(qǐng)計(jì)算（不要求寫(xiě)計(jì)算過(guò)程）：
（1）葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為      ；
（2）葡萄糖酸鈣中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為_(kāi)_    
（3）每天需補(bǔ)充的鈣為    g；（保留3位小數(shù)）
（4）此鈣片中含葡萄糖酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

蛋白質(zhì)在人體腸胃內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學(xué)式C3H7O2N)就是其中的一種.試計(jì)算:
（1）丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量;
（2）丙氨酸中各元素的質(zhì)量比;
（3）丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

（4分）如下圖為醫(yī)用生理鹽水注射液的標(biāo)簽中的部分內(nèi)容。

計(jì)算：
（1）該瓶鹽水能給病人體內(nèi)提供氯化鈉的質(zhì)量是多少？（計(jì)算結(jié)果精確至0．1g）
（2）若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液配制該瓶生理鹽水，需要18%的氯化鈉溶液多少克？需蒸餾水多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

（14分）實(shí)驗(yàn)室擬用下列裝置來(lái)制取氣體：

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a        ．
（2）利用注射器可以檢查裝置B的氣密性．如圖I所示，在錐形瓶?jī)?nèi)裝適量的水，使長(zhǎng)頸漏斗末端浸沒(méi)在液面以下，將活塞緩慢往外拉，若觀察到                                   ，則裝置不漏氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室用A、B裝置都可以制取氧氣，用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是：                                                ，若要得到較純凈的氧氣，選用的收集裝置是      ．
（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2，若用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）代替B裝置作為制取的發(fā)生裝置，優(yōu)點(diǎn)是                             （答出一點(diǎn)即可）．
（5）已知NO2是一種紅棕色的氣體，密度比空氣大，能與水反應(yīng)生成HNO3溶液和NO氣體，NO是一種無(wú)色氣體，NO和NO2都是大氣污染物．
① 寫(xiě)出NO2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式                            ，將充滿NO2氣體的試管倒立于水槽中（如圖G），你會(huì)觀察到                  、                      現(xiàn)象．
② 用圖H裝置演示分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，為了縮短演示時(shí)間，將盛有NO2的集氣瓶最好放在    （填“上”或“下”）面，另一瓶是空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（5分）柴油機(jī)尾氣中的主要污染物是氮氧化物，某種尾氣處理技術(shù)是利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，降低污染物排放，其中一個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖如下所示。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）一個(gè)A分子由    個(gè)原子構(gòu)成。
（2）B中氮、氧元素的質(zhì)量比為    ，氮元素的化合價(jià)為     。
（3）上述反應(yīng)中，一定發(fā)生改變的是    （填序號(hào)）。
① 元素種類        ② 原子種類       ③ 分子種類
（4）參加反應(yīng)的A與B的分子個(gè)數(shù)比為    。

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