21、無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法．現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液，可能由硝酸鈣、碳酸鉀、硝酸鉀、氯化鉀中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，陽陽同學設(shè)計并完成了如下圖所示的實驗．

根據(jù)以上實驗，請你進行有關(guān)推斷．
（1）由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是
碳酸鉀
．
（2）原營養(yǎng)液的組成可能是①
硝酸鈣、氯化鉀
；
②
硝酸鈣、氯化鉀、硝酸鉀
．
分析：根據(jù)圖示推斷營養(yǎng)液的組成，就要根據(jù)物質(zhì)間的相互反應及反應現(xiàn)象推斷．
（1）無色的營養(yǎng)液可能由硝酸鈣、碳酸鉀、硝酸鉀、氯化鉀中的一種或幾種物質(zhì)組成，其中不能同時含有硝酸鈣和碳酸鉀，因為二者反應能生產(chǎn)沉淀．由實驗1確定原營養(yǎng)液中一定含有硝酸鈣、一定不含碳酸鉀，
（2）由實驗2確定原營養(yǎng)液中一定含有氯化鉀．因有無硝酸鉀不影響上述實驗現(xiàn)象，故可能含有硝酸鉀．
解答：解：（1）實驗一滴入碳酸鈉溶液有沉淀生成，說明里面有硝酸鈣，那么就肯定沒有碳酸鈉，因為硝酸鈣和碳酸鉀反應能生產(chǎn)沉淀；
（2）實驗二滴入硝酸銀有白色沉淀生成，說明里面含有氯化鉀，因為硝酸鉀不與其他物質(zhì)反應，故不能推斷存在與否．那么，溶液中肯定含有硝酸鈣與氯化鉀，可能含有硝酸鉀．
答案：（1）碳酸鉀（或K2CO3）
（2）①硝酸鈣、氯化鉀[或Ca（NO3）2、KCl]
②硝酸鈣、氯化鉀、硝酸鉀[或Ca（NO3）2、KCl、KNO3]
點評：首先排除原溶液中不能共存的物質(zhì)，再根據(jù)實驗現(xiàn)象逐一得出一定存在的物質(zhì)和一定不存在的物質(zhì)，當然要考慮不能確定的物質(zhì)．
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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

25、無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法．

寧寧要配制150g 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2%的硝酸鉀溶液，需要硝酸鉀
3
g；玻璃棒在配制過程中的作用是
攪拌以加速溶解
．
現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，溧溧同學設(shè)計并完成了如圖所示的實驗．

根據(jù)以上實驗，請你進行有關(guān)推斷．
1、實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是
碳酸鉀（或K2CO3）
；
2、據(jù)實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有
2
種情況；
3、測得原營養(yǎng)液中K+和Cl-的數(shù)目之比為2：1，則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是
硝酸鈣、氯化鉀、硝酸鉀（或Ca（NO3）2、KCl、KNO3）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法．現(xiàn)有一種無色營養(yǎng)液，可能由硝酸鈣、碳酸鉀、硝酸鉀、氯化鉀中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，陽陽同學設(shè)計并完成了如下圖所示的實驗．
根據(jù)以上實驗，請你進行有關(guān)推斷，完成問題．
（1）由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是
K2CO3
K2CO3
．
（2）原營養(yǎng)液的組成可能是①
Ca（NO3）2、KCl
Ca（NO3）2、KCl
．
②
Ca（NO3）2、KCl、KNO3
Ca（NO3）2、KCl、KNO3
．
（3）實驗2中發(fā)生反應的基本類型為
復分解反應
復分解反應
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?哈爾濱一模）無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法．現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液，可能由Ca（NO3）2、K2CO3、KCl 中的一種或幾種物質(zhì)組成．為探究其成分，某同學設(shè)計并完成了如圖所示的實驗．

根據(jù)以上實驗，請你回答：
由實驗l可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是（1）
碳酸鉀
碳酸鉀
，理由是（2）
實驗1向原營養(yǎng)液中滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀說明營養(yǎng)液中含有硝酸鈣，而硝酸鈣不能和碳酸鉀共存
實驗1向原營養(yǎng)液中滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀說明營養(yǎng)液中含有硝酸鈣，而硝酸鈣不能和碳酸鉀共存

同學們將實驗l所得混合物過濾后，對所得濾液成分進行了分析，請你與小組同學共同完成以下探究：
【提出問題】濾液中的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】小松同學：含有Ca（NO3）2、NaNO3
小北同學：含有KCl、Na2CO3、NaNO3
【表達與交流】結(jié)合對濾液成分的探究．同學們經(jīng)過討論確定了（3）
小北
小北
同學猜想正確．理由是（4）
由實驗2可以知道營養(yǎng)液中含有氯化鉀
由實驗2可以知道營養(yǎng)液中含有氯化鉀
：為了驗證該同學的猜想，同學們向濾液中滴加適量的稀鹽酸．沒有觀察到明顯現(xiàn)象．從而否定了該同學的猜想．你認為濾液的成分可．
能為（5）
硝酸鈉和氯化鉀（或硝酸鈉、氯化鉀和硝酸鈣）
硝酸鈉和氯化鉀（或硝酸鈉、氯化鉀和硝酸鈣）
由此提示我們在分析反應后所得溶液中溶質(zhì)的成分時應注意的個問題是（6）
反應物是否剩余（或生成物是否溶于水等）
反應物是否剩余（或生成物是否溶于水等）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法．
（1）小軍要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為24%的硝酸鉀溶液，需硝酸鉀質(zhì)量為
 
g；
（2）量取水時，如果按照圖A的方法讀數(shù)，會使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
（填“偏大”或“偏小”）；B中用玻璃棒攪拌的作用是
 
．

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