化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用是分不開(kāi)的。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

⑴寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):①___________ ②______________
⑵實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母),生成氧氣的文字表達(dá)式:___________________________,用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時(shí)的操作順序?yàn)橄萠______________________,后___________________。
⑶能用于收集氧氣的正確裝置是_______(填字母 )
⑷實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)__________________________
⑸實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀或過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,你認(rèn)為其中相對(duì)較好的辦法是用______(填“前者”或“后者”) 制氧氣,理由是___________________________________。
⑹若集氣瓶中裝滿(mǎn)水,如圖所示,欲收集一瓶氧氣,則氣體應(yīng)從___________導(dǎo)管進(jìn)入(填“a”或“b”)。
⑴①試管             ②集氣瓶
⑵A       先從水槽中取出導(dǎo)管后熄滅酒精燈
⑶C或E
 
⑸后者 操作簡(jiǎn)便 不需加熱等
⑹ b
(1)直接寫(xiě)出儀器的名稱(chēng);
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),需要加熱,該反應(yīng)生成了錳酸鉀,二氧化錳和氧氣,排水法收集氣體時(shí)要防止水倒流入試管,引起試管的炸裂;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣是固體的加熱反應(yīng);
(4)過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣.不需加熱;
(5)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀和用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣,其中用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣優(yōu)點(diǎn)更多.即不需加熱;可以控制反應(yīng)速率;生成物對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染(任答一條即可);;
(6)根據(jù)排水法收集氣體的方法來(lái)作出選擇.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是 (     )
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體
B.分別點(diǎn)燃一小塊棉纖維和羊毛纖維,都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味
C.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙
D.木炭燃燒生成二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(7分)某同學(xué)用下圖中的裝置制取氧氣。

⑴用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),需對(duì)A裝置改進(jìn)的地方是                            ,
這樣做的目的是                                     
⑵用B裝置制取氧氣時(shí),其中錐形瓶中盛放           ,分液漏斗中盛放            ;
⑶若用裝置C收集的氧氣不純,其原因可能是(寫(xiě)出一種即可):
                                                          。
⑷用排空氣法收集氧氣時(shí),應(yīng)選擇     裝置(填序號(hào)),驗(yàn)滿(mǎn)氧氣的方法是            
                                                                        ;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖A、B、C、D分別是實(shí)驗(yàn)室里氧氣制備、收集、驗(yàn)滿(mǎn)、驗(yàn)證性質(zhì)的操作,其中正確的是

A.氧氣制備      B.收集氧氣    C.氧氣驗(yàn)滿(mǎn)   D.驗(yàn)證氧氣性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(5分)甲、乙是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖,根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題:

(1)所發(fā)生的二個(gè)反應(yīng)有共同點(diǎn):集氣瓶底部預(yù)先均裝有少量水。它們的作用分別是:
甲中                                              ;
乙中                                              ;
(2)通過(guò)比較,發(fā)現(xiàn)它們還有許多相似之處,請(qǐng)你寫(xiě)出其中兩點(diǎn):
                                                ;
                                                ;
(3)寫(xiě)出甲實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式:________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(6分)(2012?紅河州)請(qǐng)結(jié)合下列常用實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列有關(guān)問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是 _________ (填序號(hào)).該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________ 
(2)實(shí)驗(yàn)室中要收集一瓶干燥的氧氣,必須先將制得的氧氣通過(guò)裝置C,裝置C中應(yīng)盛放的干燥劑是 _________ 
(3)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳一般選用 _________ 裝置(填序號(hào)),選用該裝置的原因是 _________ 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有關(guān)氧氣說(shuō)法正確的是
A.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣
B.硫能在氧氣中燃燒,說(shuō)明氧氣具有可燃性
C.魚(yú)、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
D.金屬銹蝕、動(dòng)物呼吸、鍋爐爆炸都是緩慢氧化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(11分)請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)B裝置中滴加液體的儀器名稱(chēng)是        。
(2)使用酒精燈時(shí),用火柴或打火機(jī)等點(diǎn)燃酒精燈,請(qǐng)寫(xiě)出熄滅酒精燈火焰的方法     。玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一段    ,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入。
(3)如果選用高錳酸鉀來(lái)制取和收集比較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是    和      。(填字母代號(hào))用E裝置收集氣體時(shí),當(dāng)    時(shí),說(shuō)明集氣瓶已收滿(mǎn)氣體。
(4)某同學(xué)取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,1~2s后取出,觀(guān)察到位于外焰的部分明顯碳化。由上述現(xiàn)象得出結(jié)論:外焰溫度最高,你認(rèn)為原因是        。
(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置為        ,反應(yīng)的文字表達(dá)式是        。
(6)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣;用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w。其中有關(guān)說(shuō)法不正確的是        。(填寫(xiě)序號(hào))
A.都不需要對(duì)氣體發(fā)生裝置加熱 B.不是都可以用排水法收集氣體
C.都可用向上排空氣法收集氣體 D.都可以用相同的發(fā)生裝置
(7)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將儀器按下圖放置,其中正確的一項(xiàng)是        。(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與所寫(xiě)化學(xué)方程式吻合的是
A.氧氣中燃燒呈藍(lán)紫色火焰:S+O2SO2
B.產(chǎn)生大量白霧;4P+5O22P2O5
C.溶液顏色變成淺綠色:Zn+2HC1=ZnCl2+H2­
D.生成白色沉淀:CuSO4+Ba(OH)2=Cu(OH)2¯+BaS04¯

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