區(qū)別日常生活中的下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法錯誤是（　�。�
A、氮氣和二氧化碳：聞氣味
B、硬水和軟水：用肥皂水
C、空氣、氧氣和二氧化碳：用燃著的小木條
D、氨水和蒸餾水：用酚酞溶液
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗與除雜方法,硬水與軟水,堿的化學性質(zhì)
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：A、根據(jù)氮氣和二氧化碳都是無色無味的氣體進行分析；
B、根據(jù)肥皂水在硬水和軟水中的不同現(xiàn)象進行分析；
C、根據(jù)燃著的木條在空氣、氧氣和二氧化碳中的不同現(xiàn)象進行分析；
D、根據(jù)氨水顯堿性進行分析．
解答：解：A、氮氣和二氧化碳都是無色無味的氣體，聞氣味的方法不能鑒別，故A錯誤；
B、取樣品，加入肥皂水振蕩，泡沫較多的是軟水，泡沫較少的是硬水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；
C、分別將燃著的木條伸入三種氣體中，能使木條燃燒更旺的是氧氣，能使木條熄滅的是二氧化碳，木條燃燒情況不變的是空氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；
D、取樣品，加入酚酞，溶液變成紅色的是氨水，溶液顏色不變的是蒸餾水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確．
故選：A．
點評：在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

生活離不開化學，化學與生活息息相關(guān)．
（1）食鹽的主要成分是氯化鈉，構(gòu)成氯化鈉的微粒是
 
（填符號）．
（2）有一種補碘劑為Ca（IO3）2，其中碘元素的化合價為
 
．
（3）2009年10月以來甲型H1N1型流感呈現(xiàn)出在全球蔓延的趨勢．莽草酸（化學式為C7H10O5）是生產(chǎn)治療甲型H1N1型流感藥物“達菲”的關(guān)鍵原料，根據(jù)化學式你能獲得的信息是
 
（答出兩條）．
（4）某燃料M在足量氧氣中充分燃燒后的化學方程式如下：2M+13O2═8CO2+10H2O．則M的化學式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

欲除去括號內(nèi)的少量雜質(zhì)，選用試劑不正確的是（　�。�
A、NaCl溶液（NaOH）選用BaCl2
B、CO2（水蒸氣）選用濃硫酸
C、CaCl2溶液（鹽酸）選用CaCO3
D、MnO2（KCl）選用水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作不正確的是（　�。�
A、
添加酒精
B、
蒸發(fā)食鹽水
C、取用粉末狀藥品
D、
氧氣驗滿

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

將四支分別充滿下列氣體的試管倒立于盛水的水槽中，試管內(nèi)水位上升最高的是（　　）
A、N2
B、H2
C、CO2
D、CO

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于化學變化的是（　　）
A、鋼鐵生銹
B、冰雪融化
C、酒精揮發(fā)
D、冰箱中用活性炭消除異味

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

綠色能源是人類理想的能源，不會造成環(huán)境污染，下列能源不屬于綠色能源的是（　�。�
A、氫能源B、太陽能
C、風能D、石油

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列混合氣體，點燃后可能發(fā)生爆炸的是（　�。�
A、H2和O2
B、N2和O2
C、N2和 H2
D、CO2和O2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置圖，請根據(jù)如圖回答問題：
（1）寫出儀器a、b的名稱：a
 
；b
 
．
（2）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置置是
 
（填序號），收集裝置是
 
，驗滿的方法是
 
．其化學方程式為
 
．
（3）若實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置及收集裝置是
 
（填序號）．其化學方程式
 
．
（4）圖B中小試管的作用是：
 
．
（5）請你完成下面驗證氧氣的密度大于空氣的實驗報告．
過程實驗現(xiàn)象解釋
①取一瓶收集滿氧氣的集氣瓶，將瓶口向上，移去玻璃片，一定時間后，將帶火星的木條伸入瓶中．
 
 
②另取一瓶收集滿的氧氣的集氣瓶，將瓶口
 
，移去玻璃片，隔相同時間后，將帶火星的木條伸入瓶中．		帶火星的木條不復燃．集氣瓶中氧氣大量逸散，故帶火星的木條不復燃．
結(jié)    論經(jīng)上述的比對實驗得出：相同條件下
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案