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7．在我們的身邊不乏有許多人在浪費水資源，你如何看待這一行為，請寫出你的一些好的建議．

分析 根據自然界中淡水資源十分急缺，人均含量更低，所以要學會節(jié)約用水的方法，才有利于社會的發(fā)展進行解答．

解答 解：自然界中淡水資源十分急缺，人均含量更低，所以浪費水資源的做法是錯誤，我們學會節(jié)約用水，生活中節(jié)約用水的措施有：一水多用，例如用淘米的水澆花，使用節(jié)水馬桶等．
故答案為：浪費水資源的做法是錯誤，我們學會節(jié)約用水，生活中節(jié)約用水的措施有：一水多用，例如用淘米的水澆花，使用節(jié)水馬桶等．

點評 節(jié)約用水，人人有責，要有節(jié)約能源的意識，養(yǎng)成良好的習慣．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．隨著各種移動電子設備的需求越來越多，鋰離子電池的需求量也在快速增長，目前鋰離子電池中使用最廣泛的正極材料是氧化鈷鋰，其化學式為LiCoO2，其中Li顯+1價，則鈷元素的化合價為（　�。�
A．+4B．+1C．+2D．+3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．小汪在研究金屬及其化合物之間的轉化規(guī)律時，將a克鐵粉和一定量的硫磺充分混合后用酒精燈進行加熱，完全反應后用磁鐵吸引生成物時，有b克物質被吸起，請計算參加反應的硫磺質量．（相對原子質量S：32  Fe：56）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．要除去下列各組物質中的少量雜質，所選試劑和方法不可行的是（　　）
選項物質雜質試劑、方法
ACCuO加入適量稀鹽酸，過濾
BCu粉Fe粉用磁鐵吸出
CKCl溶液BaCl2加入適量的Na2SO4溶液，過濾
DO2水蒸氣通過濃H2SO4洗氣
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．請根據所提供的試劑和儀器，按要求填空：
I．試劑：稀硫酸、稀鹽酸、過氧化氫溶液、大理石、二氧化錳
Ⅱ．儀器：（鐵架臺、石棉網等已省略）

（1）寫出圖中標有①、②儀器的名稱：①燒杯，②長頸漏斗．
（2）實驗室制取氧氣時，為了便于控制反應且獲得平穩(wěn)的氣流，發(fā)生裝置可選用圖中的C、F 或 A、F（填字母），化學方程為2H2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2↑．用該裝置和提供的試劑還可以制取CO2氣體，化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．收集方法是向上排空氣法，檢驗該氣體滿瓶的方法是將燃著的木條放在瓶口，火焰熄滅，證明滿瓶．
（3）設計一套制取少量蒸餾水的簡易裝置，需選擇圖中的A、B和C、E、G （填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．實驗室中裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，原因是在常溫下，NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應生成Na2SiO3和H2O．Na2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起而無法使用．該反應的化學方程式為2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．在生活中我們常用的降低水的硬度的做法是（　�。�
A．加肥皂水B．煮沸C．蒸餾D．加活性炭

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖1是配制溶質質量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）用圖1表示的序號表示配制溶液的正確操作順序②⑤①④③．
（2）圖1②中用來取用NaCl的儀器是藥匙．
（3）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標尺示數(shù)見圖2，則稱取的NaCl質量為18.2g．
（4）稱量NaCl質量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角，若其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質質量分數(shù)小于（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．實驗室里不同化學試劑的保存方法不盡相同，①KOH溶液 ②大理石 ③NaCl溶液 ④硝酸銀溶液4種試劑通常各自存放在下列圖示的某種試劑瓶中，按照試劑瓶的順序存放試劑序號正確的是（　　）
A．①②③④B．②③①④C．②③④①D．②①③④

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