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小明對鐵的銹蝕進行如下探究，室溫時，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，裝置如圖，觀察到量筒內水沿導管慢慢進入廣口瓶(凈容積為146 mL)。當溫度恢復至室溫，且量筒內水面高度不變時讀數(此時瓶內氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數以及所需時間如表

(1)實驗①和②說明NaCl可以____鐵銹蝕的速率。

(2)實驗開始后，廣口瓶內溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是____(填“放熱”或“吸熱”)過程。

(3)實驗結束后取出濾紙包，觀察到有紅棕色物質生成，該物質的化學式是______。

(4)已知碳能夠加快鐵的生銹速度，小明想通過實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成___。

(5)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據上述數據計算氧氣的體積含量是___(小數點后保留1位)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：福建省龍巖市永定區(qū)金豐片2019屆九年級上學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

韭菜是一種含鐵量很高的蔬菜，每 100 g 韭菜中含鐵 8.9 mg。這里的“鐵”指的是

A. 鐵元素 B. 鐵單質 C. 氧化鐵 D. 鐵的化合物

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科目：初中化學 來源：浙江省杭州市教育集團2018-2019學年八年級上學期期中聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

下列與人關系密切的四種液體中，屬于懸濁液的是（　�。�

A. “伊利”純牛奶 B. “娃哈哈”礦泉水

C. 肥皂水 D. 血液

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科目：初中化學 來源：湖北省武漢市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：填空題

硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示

（1）_____℃時，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度相等；

（2）t1℃時，將50g硝酸鉀加入50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質的質量分數為_____；

（3）t2℃時，氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀，提純氯化鉀的方法是_____；

（4）將t3℃時硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水，然后降溫至t2℃，過濾，得到溶液a和溶液b。對于溶液a和溶液b，下列說法正確的是_____（填字母代號）。

A 都是飽和溶液 B 溶液質量a＜b C 溶質質量a＝b D 溶劑質量a＜b E 溶質的質量分數a＝b

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科目：初中化學 來源：湖北省武漢市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題

下列關于資源能源敘述錯誤的是（　�。�

A. 水資源匱乏我們要節(jié)約用水

B. 空氣是一種重要的自然資源，它主要是由氧氣和氮氣組成的

C. 生活中采取蒸餾的方法將硬水軟化

D. 乙醇汽油既節(jié)約石油資源，又能促進農業(yè)生產

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科目：初中化學 來源：云南省2019屆九年級下學期4月統(tǒng)一模擬考試化學試卷 題型：科學探究題

小明同學想利用已有的知識弄清家里化肥的成分，他看到袋中化肥是一種白色晶體，取少量肥料跟熟石灰一起研磨，有濃烈的刺激性氣味，初步判定是一種氮肥。為進一步研究肥料的性質和成分，小明將少量肥料樣品帶到學校進行探究。

探究內容

現(xiàn)象

結論

實驗1：取一定量的肥料放入水中，振蕩

樣品完全溶解

_________

實驗2：取實驗1中的部分溶液，滴加石蕊試劑

溶液呈紅色

_________

實驗3：另取實驗1中的部分溶液，滴加氯化鋇試劑和稀鹽酸

有白色沉淀生成

該化肥為_________

結合探究過程回答，施用該化肥時應注意__________________________________________。

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科目：初中化學 來源：云南省2019屆九年級下學期4月統(tǒng)一模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A. CO(NH2)2 屬于復合化肥

B. 青少年正在長身體，應多吃富含蛋白質的肉類，不吃蔬菜

C. 葡萄糖在人體內緩慢氧化，同時放出能量

D. 為了促進農作物的生長，可以大量施用化肥

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科目：初中化學 來源：北京市石景山區(qū)2019屆九年級一模化學試卷 題型：實驗題

進行如下實驗，研究氫氧化鈣的化學性質。

（1）溶液變?yōu)榧t色的是______（填序號）。

（2）沒有明顯現(xiàn)象試管中發(fā)生反應的化學方程式為______。

（3）兩支試管中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，其原因是______。

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科目：初中化學 來源：山東省青島市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：實驗題

（9分）操作和保存藥品不當，標簽常常易損毀�，F(xiàn)有四瓶溶液①②③④的試劑標簽已破損（如下圖），但是已經知道這四瓶試劑是NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3、KCl溶液中的一種，某興趣小組同學決定對四瓶破損標簽溶液成分進行實驗探究（實驗另外藥品只提供鹽酸和酚酞溶液）：

（提出問題）標簽已經破損的①②③④四瓶溶液分別是什么溶液？

（實驗探究1）第④瓶試劑肯定是： （寫化學式）。

（實驗探究2）興趣小組對①②③④瓶溶液進行了如下的實驗探究：

序號
 

實驗步驟
 

實驗現(xiàn)象
 

實驗結論
 

1
 

取①②③瓶溶液少量
于三支試管中，分別
加入酚酞試液
 




 

酚酞試液不能將其中
的一種溶液鑒別出來
 

2
 

再�、佗冖燮咳芤荷�
量于另外三支試管中
分別加入 溶液
 

加入了①溶液的試管
中 ；
其余兩支試管中無明顯現(xiàn)象
 

①瓶溶液為Na2CO3
 

3
 

�、冖燮咳芤荷倭坑�
兩支試管中，分別加
入 溶液
 

加入了②溶液的試管
中 ；
加入了③溶液的試管
中 ；
 

②瓶溶液為
③瓶溶液為
Ca（OH）2
 

（反思與交流）為了防止標簽發(fā)生破損，我們在傾倒溶液時應注意： 。

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