【題目】一般情況下,塑料具有質(zhì)輕、易加工成型、不導(dǎo)電、不傳熱、抗腐蝕等優(yōu)點(diǎn),在包裝領(lǐng)域廣泛取代了金屬、木材、紙張、玻璃、皮革等。但是由于塑料不易自然降解,導(dǎo)致了“白色污染”,對(duì)人類生存環(huán)境造成很大影響。
(1)我們?nèi)粘I钪惺褂玫氖称反、包裝袋等大部分是用聚乙烯塑料制成的。聚乙烯是由許多乙烯分子連在一起,聚合成大分子后得到的。乙烯(C2H4)屬于__________(填“有機(jī)物”“無(wú)機(jī)物”之一),碳、氫兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為__________(填最簡(jiǎn)整數(shù)比),元素含量最高的是__________(寫(xiě)元素符號(hào))。
(2)2018年世界環(huán)境日主題為:“塑戰(zhàn)速?zèng)Q”Beat Plastic Pollution。旨在呼吁世界齊心協(xié)力對(duì)抗一次性塑料污染問(wèn)題。下列措施不符合該主題的是__________。(填序號(hào))
A露天焚燒塑料垃圾,減少白色污染 B外出就餐,盡量不用一次性塑料餐具
C加強(qiáng)廢舊塑料制品回收和開(kāi)發(fā)利用 D推廣可重復(fù)使用、易降解的塑料包裝材料
(3)從古至今,人類社會(huì)開(kāi)發(fā)利用的材料有很多,如A.金屬材料、B.無(wú)機(jī)非金屬材料、C.有機(jī)高分子材料、D.復(fù)合材料等。聚乙烯塑料屬于上述材料中的__________(填序號(hào))。
【答案】有機(jī)物 1:2 C A C
【解析】
(1)含碳的化合物是有機(jī)物,乙烯的化學(xué)式是C2H4,是含碳化合物,屬于有機(jī)物;從化學(xué)式中可看出碳、氫兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為1∶2;從化學(xué)式C2H4中,可以計(jì)算出碳、氫質(zhì)量比為24:4,因此乙烯中元素含量最高的是:C。
(2)A、露天焚燒塑料垃圾,減少白色污染,雖然塑料垃圾減少,但同時(shí)產(chǎn)生了燃燒塑料帶來(lái)的有害氣體,增加了空氣污染,不符合該主題;B、外出就餐,盡量不用一次性塑料餐具,減少了塑料垃圾的產(chǎn)生,符合該主題; C、加強(qiáng)廢舊塑料制品回收和開(kāi)發(fā)利用,減少了塑料垃圾,符合主題 ;D、推廣可重復(fù)使用、易降解的塑料包裝材料,減少了塑料對(duì)環(huán)境的破壞,符合主題。故選A
(3)從古至今,人類社會(huì)開(kāi)發(fā)利用的材料有很多,如A.金屬材料、B.無(wú)機(jī)非金屬材料、C.有機(jī)高分子材料、D.復(fù)合材料等。因?yàn)榫垡蚁┦怯袡C(jī)高分子化合物,所以聚乙烯塑料屬于上述材料中的:C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們的生活離不開(kāi)化學(xué),F(xiàn)有①石油②干冰③熟石灰④硫酸鉀⑤食醋,請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空。
(1)屬于鉀肥的是________(填序號(hào),下同);(2)可用于除水垢的是________
(3)屬于化石燃料的是________; (4)可用于人工降雨的是________;
(5)用于改良酸性土壤的是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列與金屬有關(guān)的問(wèn)題:
(1)生鐵和純鐵,硬度較大的是______。
(2)鋁制品其有很好的抗腐蝕性能,原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的______(用名稱或化學(xué)式填空)薄膜。
(3)向AgNO3、Cu(NO3)2、NaNO3的混合溶液中,加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到金屬濾渣和無(wú)色濾液。則所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】歸納總結(jié)是非常有效的促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化的方式。下列總結(jié)中正確的是( )
A. 油在鍋內(nèi)燃燒用鍋蓋蓋滅和木材燃燒用水撲滅——滅火原理相同
B. 水沸騰有氣泡冒出與電解水有氣泡冒出——變化的原理相同
C. 自行車車架噴漆和鏈條涂油——防銹原理相同
D. 洗潔精除油污和汽油除油污——去污原理相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)過(guò)化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),我們可以初步認(rèn)識(shí)到許多因素會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率。現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或事實(shí):
①硫在純氧中燃燒比在空氣中進(jìn)行得更快,更劇烈;
②同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì);
③在相同質(zhì)量的石灰石粉末和塊狀石灰石中分別加入足量10%的稀鹽酸,前者先反應(yīng)完;
④過(guò)氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解,若加入少量MnO2時(shí)分解加速。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或事實(shí)可以說(shuō)明影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有_____、_____、_____、_____。
(2)從上述的因素中任選一個(gè)說(shuō)明其對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率有何影響。_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列與金屬有關(guān)的問(wèn)題。
(1)鐵生銹是因?yàn)殍F與空氣中的_______________發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
(2)向AgNO3、Cu(NO3)2、KNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,將少量濾渣放入稀鹽酸中時(shí),產(chǎn)生氣泡。由此推斷,所得濾液中含有的溶質(zhì)是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是( )
A.氧化物中都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,所以由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
C.具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子屬于同種元素,所以同種元素的原子一定具有相同的質(zhì)子數(shù)
D.金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于四個(gè),所以最外層電子數(shù)少于四個(gè)的原子一定是金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是( )
A. 因?yàn)檠趸镏泻醒踉兀院醒踉氐募儍粑锒际茄趸?/span>
B. 因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后元素守恒,所以制取氧氣的反應(yīng)物中必須含有氧元素
C. 因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件
D. 燃燒過(guò)程伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回收廢舊干電池、保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)公民的義務(wù),下面是某校興趣小組探究舊電池組成的過(guò)程(片段),請(qǐng)幫助他們完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
(提出問(wèn)題)組成廢舊干電池的物質(zhì)是什么?
(查閱資料)淀粉遇I2變藍(lán)
HCl+AgNO3=AgCl↓(白色)+HNO3
(活動(dòng)探究1)電池由哪些材料組成?請(qǐng)舉一例:非金屬_____;
(活動(dòng)探究2)電池的內(nèi)容物中有沒(méi)有我們熟悉的離子?
(猜想1)小組中的同學(xué)在剝開(kāi)電池鋅殼時(shí),聞到一股淡淡的剌激性氣味,因此他們猜想:電池的內(nèi)容物中可能含有NH4+。
(設(shè)計(jì)方案1)取少量白色糊狀物與_____混合、研磨,聞到氨味,證明上述猜想正確。
(猜想2)可能含有OH-、CO32-、Cl-中的一種或幾種。
(設(shè)計(jì)方案2)為了驗(yàn)證猜想2,他們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成表格中相應(yīng)內(nèi)容。
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 相應(yīng)結(jié)論 |
1.取樣,溶于適量的水中,靜置,過(guò)濾,取少量濾液于試管中,滴加紫色石蕊試液 | 石蕊試液不變藍(lán) | _____; |
2.另取少量濾液于另一支試管中,滴加稍過(guò)量的稀硝酸 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | _____; |
3.向第2步所得溶液中滴加硝酸銀溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | _____; |
4.取白色糊狀物,滴加少量碘液 | 有藍(lán)色出現(xiàn) | 則說(shuō)明有淀粉存在 |
(結(jié)論)上述實(shí)驗(yàn)證明,電池內(nèi)白色糊狀物主要是由_____混合而成。
(交流與討論)若將上述步驟2中滴加稀硝酸改為滴加稀鹽酸,你認(rèn)為對(duì)本實(shí)驗(yàn)有無(wú)影響?_____(填“有”或“無(wú)”)說(shuō)明你的理由_____。
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