【題目】下列說法錯誤的是

A. 增大燃料與空氣的接觸面積能使燃燒更充分

B. 室內(nèi)著火需要自救時,可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)

C. 面粉、煤粉等粉塵遇到明火可能發(fā)生爆炸

D. “釜底抽薪是利用了隔絕空氣的滅火原理

【答案】

【解析】試題分析:A。反應物之間接觸面積越大反應越快,越充分,正確;B、.室內(nèi)著火需要自救時,用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū),能減少有害氣體和煙塵進入體內(nèi),正確;C可燃性物質(zhì)的粉塵遇到明火可能發(fā)生爆炸,正確;D釜底抽薪是利用了移走可燃物的滅火原理,錯誤。故選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】初中化學中,我們學習了酸和堿發(fā)生中和反應的實質(zhì)是H++OH═H2O。如圖,像這種用實際參加反應的離子符號來表示反應的式子叫離子方程式。

離子方程式的書寫一般按以下步驟:(以Na2SO4BaCl2反應為例)

寫出Na2SO4BaCl2反應的化學方程式: 。

把易溶于水、易電解的物質(zhì)寫成離子形式,把難溶的物質(zhì)、氣體和水等仍用化學式表示。上述方程式可改寫成:2Na++SO42+Ba2++2Cl═BaSO4↓+2Na++2Cl。

刪去方程式兩邊不參加反應的離子:Ba2++SO42═BaSO4

檢查方程式兩邊各元素的原子個數(shù)和電荷總數(shù)是否相等。

請回答:

1)下列各組中的離子,在pH=3的水溶液中能大量共存的是 。

ANa+、Mg2+、ClSO4 2

BNa+、K+Cl、OH

CNa+Cu2+、Cl、SO42

DNa+、K+Cl、CO32

2)寫出稀鹽酸滴在石灰石上所發(fā)生反應的離子方程式 。

3)寫出一個與離子方程式Mg+2H+═Mg2++H2相對應的化學方程式 。

4)酸、堿、鹽在水溶液中發(fā)生的復分解反應實質(zhì)上就是兩種化合物在溶液中相互交換離子的反應,只要具備生成物中有氣體或沉淀或 生成,反應就能發(fā)生。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海水曬鹽得到粗鹽,剩余的母液稱為苦鹵,粗鹽和苦鹵用途廣泛

(1)為了除去粗鹽溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣,可按照下列實驗步驟進行:加過量BaCl2溶液;加過量NaOH溶液;加過量Na2CO3溶液過濾;加入適量鹽酸其中步驟加過量Na2CO3溶液的目的是 。

(2)利用苦鹵制取鎂,主要流程如圖:

步驟中的試劑a是 。步驟中反應的化學方程式是 。

(3)采用氨堿法生產(chǎn)純堿,主要流程如圖:

上述兩個步驟總反應的化學方程式是

從步驟過濾后的濾液中可獲得銨態(tài)氮肥檢驗銨態(tài)氮肥的方法是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列符號能表示帶2個單位正電荷的陽離子的是

AO2 B.2H+ C.Ca2+ D.S2-

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】自然界里豐富多彩的物質(zhì)都是由極其微小的粒子構(gòu)成的,化學就像一架“顯微鏡”,帶領(lǐng)我們一步步地深入認識和研究物質(zhì),使我們學會了“用微觀眼光看世界”。

(1)若“”表示一個甲烷分子,則“”表示 (填寫化學符號),甲烷中各元素的質(zhì)量比為

(2)水通入直流電后可分解,以下圖片是水分解過程中微粒變化的部分示意圖,請按它們在化學變化過程中出現(xiàn)的順序排列 (用圖中的字母表示),寫出反應的化學方程式 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗室常需要配制溶液,下列說法正確的是(

A.配制溶液時,只能用水作溶劑

B.配制硝酸銨溶液的過程中,溶液的溫度會下降

C.用濃硫酸配制稀硫酸時,應將水緩緩注入濃硫酸中

D.將10g氯化鈉溶于100g水中,得到質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表的信息如圖,下列說法錯誤的是(

A.硅屬于非金屬元素

B.硅原子核內(nèi)有14個質(zhì)子

C.硅原子核外有3個電子層

D.硅的相對原子質(zhì)量是28.09g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14都是碳元素的原子,它們的主要差別在于( )

A. 電子數(shù)目不同 B. 中子數(shù)目不同 C. 質(zhì)子數(shù)目不同 D. 化學性質(zhì)不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)分別加人適量水中,充分攪拌,能夠得到溶液的是

A面粉 B豆油

C牛奶 D白糖

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