11.A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的像話關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)).其中A、B為氣體,且組成元素相同.請回答下列問題:
(1)C的化學(xué)式可能是NaOH.
(2)F位置不一定(填“一定”或“不一定”)是酸.
(3)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).
(4)寫出反應(yīng)①的一個(gè)化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 根據(jù)“A、B為氣體,且組成元素相同”,則推測A、B可能為一氧化碳、二氧化碳,因“A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)”,結(jié)合圖框,推測C為氫氧化鈉或氫氧化鈣溶液,D為氧化鐵,E為鐵,F(xiàn)可能為稀鹽酸或硫酸銅溶液,代入檢驗(yàn).

解答 解:
根據(jù)“A、B為氣體,且組成元素相同”,則推測A、B可能為一氧化碳、二氧化碳,因“A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)”,結(jié)合圖框,推測C為氫氧化鈉或氫氧化鈣溶液,D為氧化鐵,E為鐵,F(xiàn)可能為稀鹽酸或硫酸銅溶液,代入檢驗(yàn),符合題意.
(1)根據(jù)分析,C為氫氧化鈉,故C的化學(xué)式可能是NaOH.
(2)根據(jù)分析,可能為稀鹽酸或硫酸銅溶液,故F不一定是酸.
(3)反應(yīng)③,即鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是:HCl+NaOH═NaCl+H2O,該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng).
或氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4,該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng).
(4)反應(yīng)①,即一氧化碳跟氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
故答案為:
(1)NaOH.(2)不一定.(3)復(fù)分解反應(yīng).(4)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

點(diǎn)評 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)圖1為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖.接通電源后觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,通電一段時(shí)間后,玻璃管a收集到的氣體是氫氣.
(2)已知同溫同壓下,氣體的體積比決定于氣體的分子數(shù)之比.該實(shí)驗(yàn)中能說明水的化學(xué)式為“H2O”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是氫氣和氧氣的體積比為2:1.
(3)在日常生活中,人們常采用蒸發(fā)的方法降低水的硬度.
(4)海水淡化可采用膜分離技術(shù).如圖2所示,對淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池,而海水中各種離子不能通過淡化膜,從而得到淡水.對加壓后右側(cè)海水成分的變化分析正確的B.
A.溶質(zhì)質(zhì)量增加   B.溶劑質(zhì)量減少   C.溶液質(zhì)量不變   D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少

(5)甲、乙兩個(gè)城市全年雨水的月平均pH變化如圖3.下列說法正確的是CD.
A.甲城市受酸雨的影響較嚴(yán)重
B.pH小于7的降雨稱為酸雨
C.煤的大量燃燒是造成酸雨的主要原因之一
D.大力推廣使用脫硫煤可以減少酸雨的形成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì),選用試劑或方法正確的是( 。
組別物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑或方法
ACaOCaCO3稀鹽酸
BNaOH溶液Na2CO3適量CaCl2溶液,過濾
CKNO3溶液CuSO4適量Ba(OH)2溶液,過濾
D二氧化碳水蒸氣氫氧化鈉固體
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.請根據(jù)如圖回答問題:

(1)寫出下列儀器的名稱:A試管.B長頸漏斗.
(2)用KClO3與MnO2混合知制取和收集O2,最好選用如圖1中的ACDH(填字母,下同),收集時(shí)觀察到集氣瓶口有氣泡冒出表明氧氣已集滿,上述制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸榮而言,在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,其發(fā)生張志應(yīng)選用如圖1中的ABE(夾持裝置略去),制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式是FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4
(4)用如圖2裝置可以收集氫氣,則氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入,若氣體從a端通入廣口瓶干燥氫氣,廣口瓶內(nèi)應(yīng)盛裝試劑的名稱是濃硫酸.
(5)興趣小組在探究CO2性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如圖3改進(jìn),將左側(cè)膠頭滴管中的稀硫酸注入裝有碳酸鈉粉末的小試管中,在右側(cè)關(guān)內(nèi)注的是紫色石蕊試液浸泡過的濾紙條,其中一條是濕潤的,一條是干燥的.
①證明二氧化碳可與水反應(yīng)的現(xiàn)象是干燥的濾紙不變色,濕潤的濾紙變紅色.
②將右側(cè)膠頭滴管內(nèi)的藥品注入U(xiǎn)形管內(nèi),觀擦到氣球明顯變癟,則右側(cè)膠頭滴管中的藥品為NaOH溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.用化學(xué)用語填空:
(1)氖氣Ne;
(2)5個(gè)硫酸根離子5SO42-;
(3)氧化鈣中氧元素化合價(jià)Ca$\stackrel{-2}{O}$;
(4)不含金屬元素的堿NH3•H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.海洛因的化學(xué)式為C21H23NO5,它由4種元素組成,每個(gè)海洛因分子中含有50個(gè)原子,其中,氫原子23個(gè),其相對分子質(zhì)量為369.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.請結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.

(1)圖中b儀器的名稱:b長頸漏斗.
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是A(填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的氣密性,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
(4)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳時(shí),b中應(yīng)加入稀鹽酸.如要獲得干燥的氣體,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用盛放濃硫酸(填寫試劑名稱)的D裝置.如用E裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從c端通入(填“c”或“d”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

20.下列有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用圖示正確的是(省略夾持和加熱裝置)( 。
A.
 潤濕后旋轉(zhuǎn)套入橡膠管
B.
向下排空氣法收集氫氣
C.
 加熱高錳酸鉀制氧氣
D.
將氨氣通入酚酞試液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.化學(xué)用語是學(xué);瘜W(xué)的重要工具,是國際通用的化學(xué)語言.
(1)用數(shù)字和化學(xué)符號填空.
①2個(gè)氮分子:2N2;
②地殼中含量最多的金屬元素:Al;
③常見鉀肥:KCl(任寫一種).
(2)元素周期表將已知元素科學(xué)有序地排列起來,便于我們研究它們的性質(zhì)和用途.下表示元素周期表的一部分,請回答下列問題.

表中①②③所代表的三種元素中,③的離子符號為Mg2+.表中氮元素的化合價(jià)有多種,請寫出化合價(jià)為+1價(jià)的氮的氧化物N2O(用化學(xué)式表示).
(3)物質(zhì)由微粒構(gòu)成.甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下生成丙,三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+2H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{高溫高壓}$CH3OH.

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同步練習(xí)冊答案