二氧化碳不僅能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，還能作化工原料。CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3)。

（1）香蘭素由_____種元素組成。每個(gè)香蘭素分子中有 個(gè)原子。

（2）由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過程中，發(fā)生的是________________變化。

（3）以上提取香蘭素的過程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)有___________________。

（1）3 19 （2）物理 （3）乙醇、CO2

【解析】

試題分析：由香蘭素(C8H8O3)的化學(xué)式可知（1） 香蘭素由三種元素組成的，每個(gè)香蘭素分子中有19個(gè)原子；（2）由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過程中，沒有新物質(zhì)生成，故發(fā)生的是物理變化；（3） 以上提取香蘭素的過程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)有乙醇和二氧化碳。

考點(diǎn)：有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算、物質(zhì)的提純

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省蚌埠市初三上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．化合反應(yīng)是指由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)

B．氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)

C．凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中也不能燃燒

D．氧化反應(yīng)未必是化合反應(yīng)，而化合反應(yīng)必定是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)十校初三12月聯(lián)誼月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（13分）精還原鐵粉是一種重要的化工原料，某興趣小組對(duì)其進(jìn)行下列研究：

【物質(zhì)制備】利用綠礬制備精還原鐵粉的工藝流程如下：

粗還原鐵粉中還含有少量鐵的氧化物和Fe3C雜質(zhì)，可用氫氣在高溫下進(jìn)一步還原，其反應(yīng)方程式為：、。

（1）寫出焙燒中氧化鐵與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）焙燒中加焦炭的作用除了可以作燃料提供反應(yīng)所需高溫外，還能 。

【含量測(cè)定】甲同學(xué)為得到精還原鐵粉并測(cè)定粗還原鐵粉中氧和碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，按如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知：3CH4+4Fe2O3 3CO2+6H2O+8Fe ，濃硫酸有吸水性，堿石灰不僅能吸收水而且能吸收CO2。（假設(shè)每步反應(yīng)都完全且不考慮裝置內(nèi)原有空氣對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響）。

（3）主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①按順序組裝儀器，檢查裝置的氣密性，稱量樣品和必要裝置的質(zhì)量；

②緩緩?fù)ㄈ爰儍舾稍锏腍2；

③點(diǎn)燃C處酒精燈；

④點(diǎn)燃A 處酒精燈；

⑤分別熄滅A、C處酒精燈；

⑥ ；

⑦再次稱量必要裝置的質(zhì)量。

（4）步驟②的目的是 ，驗(yàn)證該步驟目的達(dá)到的實(shí)驗(yàn)方法是 。

（5）反應(yīng)后C裝置中的現(xiàn)象是 。

（6）裝置F的作用是 。

（7）若缺少裝置D，則所測(cè)氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 （“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（8）實(shí)驗(yàn)后，甲同學(xué)根據(jù)裝置 (填A(yù)、B、C、D、E、F)的增重分別算得樣品中氧和碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（9）乙同學(xué)將10.0克粗還原鐵粉樣品與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，經(jīng)測(cè)定共產(chǎn)生0.3克氣體。計(jì)算該粗還原鐵粉樣品中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（要求寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)十校初三12月聯(lián)誼月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于置換反應(yīng)的是

A．制漂白粉 2Cl2+2Ca(OH)2= CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O

B．高爐煉鐵 3CO+Fe2O32Fe+3CO2

C．潛艇供氧 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

D．焊接鐵軌 2Al+Fe2O32Fe+Al2O3

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)十校初三12月聯(lián)誼月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于物理變化的是

A．鋼鐵生銹 B．風(fēng)力發(fā)電 C．光合作用 D．牛奶變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式

（1）鐵絲在氧氣中燃燒

（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣

（3）硫在氧氣中燃燒

（4）紅磷在空氣中燃燒

（5）氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2）

以上反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是 （填寫序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，總結(jié)規(guī)律要嚴(yán)謹(jǐn)、全面、科學(xué)。下列總結(jié)出的規(guī)律符合這一要求的是

A．質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素的原子

B．原子失去電子后形成的離子一定是陽離子

C．最外層上的電子數(shù)少于4的原子一定屬于金屬元素

D．相對(duì)原子質(zhì)量是原子的實(shí)際質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（11分）人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級(jí)上冊(cè) “分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及 “尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。

【實(shí)驗(yàn)探究一】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，催化效果如何?

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

Ⅰ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象

Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃

Ⅲ．將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行過濾、洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。

 

Ⅳ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

①由實(shí)驗(yàn)Ⅰ你可以得出的結(jié)論是 ；

②實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的 和 在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；

③寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式 。

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】

①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)Ⅳ的目的是 ；

②若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是： 。

【知識(shí)拓展】

①查閱資料可知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。

下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是 。

A．MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑

B．同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

②馬鈴薯長期放置后會(huì)發(fā)芽，發(fā)芽馬鈴薯中含有一種致毒成分茄堿（C45H73O15N），又稱馬鈴薯毒素，是一種弱堿性的甙生物堿，又名龍葵甙，大量食用未成熟或發(fā)芽馬鈴薯可引起急性中毒。試計(jì)算433.5g茄堿中含有的碳元素的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）。

【實(shí)驗(yàn)探究二】影響化學(xué)反應(yīng)的速率除了催化劑以外，還有其它因素嗎？以下是另一實(shí)驗(yàn)小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

H2O2溶

液濃度%

H2O2溶液體積/mL

溫度℃

MnO2的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應(yīng)所需

的時(shí)間/s

①

5

1

20

0.1

4

16.75

②

15

1

20

0.1

4

6.04

③

30

5

35

0

2

49.21

④

30

5

55

0

2

10.76

通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率還與 有關(guān)；

從實(shí)驗(yàn) 和 對(duì)比可知，溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省啟東市九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（4分）如圖A、B、C、D、E、F都是我們已學(xué)過的含氧元素的物質(zhì)。（圖中“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。）E是單質(zhì)，其它均是化合物�；衔顱和D的組成元素相同�；衔顲和F的組成元素也相同。A是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料，常溫下為無色有氣味的液體，屬于可再生能源，其相對(duì)分子質(zhì)量為46。

（1）寫出A的化學(xué)式 。

（2）寫出B→D和C→E的化學(xué)反應(yīng)方程式 、 。

（3）B與D組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是 。

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