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11．在反應A+3B═2C+3D中，已知A和B的相對分子質量之比為5：6，2.5g A與一定量的B恰好完全反應，生成3.5g D，則反應中B和C的質量比為（　�。�
A．2：1B．9：8C．3：2D．4：7

分析 根據“反應A+3B=2C+3D中，已知A和B的相對分子質量之比為5：6”，則可假設A和B的相對分子質量分別為5a、6a，又因為2.5gA與一定量B恰好完全反應，則可求一定量B的質量；根據質量守恒定律的質量守恒，可求C的質量．

解答 解：根據“反應A+3B=2C+3D中，已知A和B的相對分子質量之比為5：6”，則可假設A和B的相對分子質量分別為5a、6a，又因為2.5gA與一定量B恰好完全反應，則B的質量為：$\frac{2.5g}{B}=\frac{5a}{6a×3}$，B=9g，則根據質量守恒定律，C的質量為：2.5g+9g-3.5g=8g，則反應中B和C的質量比為：9g：8g=9：8
故選B．

點評 根據質量守恒定律是指參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和；并要學會利用質量守恒定律以及化學方程式的質量關系處理問題的方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．2014年遂寧市新增“中國紅�！焙汀笆ド弽u濕地公園”兩處4A級景區(qū)．初三、二班的幾位同學在一個周末實地感受了圣蓮島濕地公園的美．
（l）剛進人公園，陣陣花香便撲鼻而來，讓幾位同學興奮不已．用微粒觀點解釋聞到花香是因為分子是不斷運動的；
（2）在公園內的一個路口，同學們看見幾株小樹枝葉已發(fā)黃，從施肥的角度分析，這些小樹主要應該補充的化肥是A（填字母序號）；
A．NH4C1              B．K2SO4            C．Ca（H2P7O4）2
（3）隨后他們來到了天橋，發(fā)現(xiàn)堅固的鋼材表面噴上了紅色漆，在陽光下分外耀眼，同學們感嘆：“這顏色真美!”，噴漆的主要目的是為了防止鐵生銹；
（4）他們來到了河邊，發(fā)現(xiàn)河水清澈透明，如果要測定該河水的酸堿度，應選用C（填字母號）．
 A．石蕊試液     B．酚酞試液     C．pH試紙．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列溶液長期放置在敞口容器中發(fā)生化學變化減少的是（　�。�
A．氫氧化鈣溶液B．濃鹽酸C．氫氧化鈉溶液D．濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．生活中處處有化學．
（1）在廚房中能用來除去水壺中水垢的物質是食醋（填“食醋”或“食鹽水”）．
（2）炎熱的夏季自行車車胎容易爆裂，從微觀角度分析原因是車胎內氣體受熱，分子間間隔變大．
（3）如圖所示的各種廚房用品的主要材料，屬于有機合成材料的是A（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．缺鋅對人體健康造成的影響是（　�。�
A．貧血B．齲齒C．生長緩慢D．甲狀腺腫大

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列各組物質中，都由分子構成的一組是（　�。�
A．金和金剛石B．水和氫氣C．汞和氯化鈉D．干冰和硫酸銅

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．某興趣小組在實驗中模擬煉鐵化學原理的實驗，對固體產物成分等進行探究．
【設計實驗】
用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實驗裝置如圖．
 
【進行實驗】
（1）實驗開始時，應先打開彈簧夾②（填“①”或“②”）．
（2）C處點燃酒精燈的目的是點燃一氧化碳，防止污染空氣．
【分析與討論】
實驗結束后，玻璃管內固體粉末由紅棕色全部變成黑色，小明認為該黑色固體全部是單質鐵，但小華提出了質疑，認為還可能是其它物質，如鐵的常見氧化物：氧化鐵、四氧化三鐵、氧化亞鐵（填名稱）．
【查閱資料】
上述氧化物中：氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色；只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引．
【實驗與猜想】
（1）該小組同學將反應后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引．
（2）進行猜想：黑色固體粉末可能a．全部為鐵  b．全部為四氧化三鐵  c．鐵和四氧化三鐵
（3）該小組按上述猜想設計實驗，在一定溫度下進行了實驗，測得下列數據：
①反應前玻璃管和內盛氧化鐵粉末的總質量66.0g（玻璃管的質量為60.0g）
②反應后玻璃管和內盛黑色固體的總質量m g（冷卻到室溫稱量）
【得出結論】
通過實驗中獲得的數據進行計算：
（1）若猜想a成立，則m=64.2；
（2）若猜想b成立，反應的化學方程式為）CO+3Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2；
（3）若猜想c成立，則m的取值范圍為：64.2＜m＜65.8．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．已知有如下反應：A+B=C+D：
（1）若C為CO2，D為固體單質，則該反應的化學方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；．
（2）若C為CO2，D為H2O，則該反應的化學方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2 +3H2O．
（3）若C為鹽，D為水，則該反應不一定是中和反應，其理由是某些氧化物與酸（或堿）反應可以生成鹽和水，但并不屬于中和反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．印刷銅制電路板的“腐蝕液”為FeCl3溶液．已知銅、鐵均能與FeCl3溶液反應，反應方程式分別為：Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2，F(xiàn)e+2FeCl3=3FeCl2．現(xiàn)將一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的燒杯中，充分反應后燒杯中仍有少量固體，關于燒杯中物質組成的說法正確的是（　�。�
A．溶液中一定含F(xiàn)eCl2，固體一定含銅
B．溶液中一定含F(xiàn)eCl2，固體一定是鐵和銅
C．溶液中一定含F(xiàn)eCl3，固體一定是鐵和銅
D．溶液中一定含F(xiàn)eCl2、CuCl2，固體一定含銅

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