7．全國多地霧霾頻發(fā)，且有愈演愈烈的趨勢，空氣質(zhì)量問題備受關注．2013年成都空氣質(zhì)量排全國省會城市倒數(shù)第8．下列做法不利于減少空氣中固體顆粒物的是（　�。�
A．成都二、三環(huán)之間汽車實行“尾號限行”規(guī)則
B．成都嘉陵熱電廠的拆除
C．露天焚燒秸稈和垃圾
D．植樹造林，綠化成都平原

分析 “尾號限行”規(guī)則、熱電廠的拆除、植樹造林，都會減少空氣污染，減少空氣中固體顆粒物．

解答 解：A、成都二、三環(huán)之間汽車實行“尾號限行”規(guī)則，可減少污染物的排放，減少空氣中固體顆粒物，故不符合題意；
B、熱電廠需要燃燒煤，煤的燃燒會造成固體顆粒物增加，故不符合題意；
C、露天焚燒秸稈會造成固體顆粒物增加，故符合題意；
D、植樹造林，綠化成都平原，不會造成固體顆粒物增加，故不符合題意；
故選C．

點評 本題主要考查了污染物的種類，以及對空氣污染物的正確認識，識記性強．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．某�；瘜W活動小組為探究X、Y、Z三種金屬與酸的反應情況，進行了如下實驗：取等質(zhì)量的X、Y、Z粉末分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應，都生成+2價金屬的硫酸鹽，反應情況用如圖來表示．下列順序正確的是（　�。�
A．金屬活動性由強到弱：Y＞Z＞XB．金屬活動性由強到弱：X＞Y＞Z
C．相對原子質(zhì)量由大到�。篨＞Y＞ZD．相對原子質(zhì)量由大到小：Z＞Y＞X

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．如圖，往燒餅中加入一定量的氫氧化鈉固體，會引起試管內(nèi)白磷燃燒，白磷燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；此時氫氧化鈉的作用是溶于水放熱，使溫度達到白磷的著火點；若把氫氧化鈉換為硝酸銨（NH4NO3），能否引起白磷燃燒不能．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線如圖所示．30℃時，分別將30g硝酸鉀和氯化鈉放入100g水中，充分溶解．下列結(jié)論中，不正確的是（　�。�
A．兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
B．通常情況下，降溫能將兩種溶液都變成飽和溶液
C．若將硝酸鉀溶液降溫到20℃，溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為3：10
D．若將硝酸鉀溶液變?yōu)?0℃時的飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．A～G均為初中化學中常見的物質(zhì)：其中A、C組成元素相同，E是紅色單質(zhì)．下圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關系，請回答：
（1）寫出反應①的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，
其中B物質(zhì)在該反應中起催化作用．
（2）反應②的基本類型是化合反應．
（3）寫出反應③的化學方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．近年來，竹炭制品深受消費者歡迎．竹炭是以三年生以上高山毛竹為原料，經(jīng)近千度高溫燒制后形成的一種炭，具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，竹炭不具有的性質(zhì)是（　�。�
A．有吸附性B．可以燃燒C．黑色固體D．易溶于水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．《預包裝食品營養(yǎng)標簽通則》已于2013年1月1日正式施行，下圖是某食品的營養(yǎng)成分表：
項目總熱量蛋白質(zhì)糖類油脂水鈉磷鈣
每100g含量2060kJ50g20g待測5g4.6mg3.3mg8mg
（1）根據(jù)通則規(guī)定，標簽上必須標示出能量、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物和鈉的含量值．人體必需的六大基本營養(yǎng)素中，維生素和水未被規(guī)定強制標示．
（2）上表中鈉、磷、鈣指的是元素（選填“單質(zhì)”、“元素”、“離子”）．
（3）若該食品中的鈣 以碳酸鈣的形式存在，則100 g該食品中碳酸鈣為8mg．兒童每日要攝取足夠量的鈣，才能避免患佝僂病，下列物質(zhì)不能為人體補鈣的是C（填字母）．
A．牛奶            B．某品牌鈣片           C．氧化鈣            D．葡萄糖酸鈣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學學習的重要思想．下列事實或現(xiàn)象的微觀解釋正確的是（　�。�
選項事實或現(xiàn)象解釋
A空氣液化溫度降低，分子停止運動
B吹脹氣球氣體分子間的間隔變大
C冰、水混合物屬于純凈物都含有相同原子
D一氧化碳與二氧化碳性質(zhì)不同一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．對于化學反應，我們不但要考慮加入的試劑，還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對化學反應的影響．教材中“木炭還原氧化銅”的實驗（見圖），你認為試管A中的物質(zhì)除木炭與氧化銅外，還存在空氣．
    根據(jù)你所學化學知識猜測：試管A中，除C、CuO外，還可能有物質(zhì)O2（寫化學式，下同）參與反應．除木炭可以還原氧化銅外，經(jīng)反應生成的CO也可以還原氧化銅．寫出相應的化學方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
B試管中澄清的石灰水變渾濁的方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
要排除環(huán)境對該反應的影響，你認為應采取何種措施？將試管中的空氣抽出而充入氮氣．
（1）進入試管B中的氣體除二氧化碳外還可能含有氮氣等．
（2）要想使進入試管B中的二氧化碳盡可能被吸收，應采取什么措施？用濃的氫氧化鈉溶液來代替澄清石灰水進行實驗．

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