分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟(將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊,并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個(gè)指向生成物的箭頭;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí),中間用“+”連接起來(lái))進(jìn)行書寫即可.
解答 解:①木炭燃燒生成二氧化碳,是有二氧化碳生成的化合反應(yīng),反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.
②水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣,酸雨分解反應(yīng),反應(yīng)的文字表達(dá)式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
③紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,是有大量白煙產(chǎn)生的化合反應(yīng),反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
④鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,劇烈燃燒、火星四射,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.
故答案為:①碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;②水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;③磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;④鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鎂原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子 | |
B. | 鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31g | |
C. | 在化學(xué)反應(yīng)中,氯原子容易失去1個(gè)電子 | |
D. | 鎂離子與氯離子的最外層電子數(shù)不相等 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都含有氧元素 | B. | 都是氧化物 | ||
C. | 都含有氧分子 | D. | 一定含有相同數(shù)目的氧原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ba2+ Cu2+ SO42- Cl- | B. | Na+ Cu2+ SO42- Cl- | ||
C. | Ag+ Cu2+ OH- Cl- | D. | H+ Cu2+ C032- Cl- |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) | |
B. | 魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水 | |
C. | 物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng) | |
D. | 氧氣可以壓縮貯存于鋼瓶中,是因?yàn)檠鯕夥肿娱g有一定的間隔 |
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