【題目】以下四個(gè)圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( )

A

B

C

D

用等質(zhì)量、等濃度的 雙氧水制取氧氣

加熱一定質(zhì)量高錳 酸鉀固體

甲 烷 和 過(guò) 量 的 氧 氣

在 密 閉 容 器 中 完 全 反應(yīng)

將水通電分解一段 時(shí)間

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】

A、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，不能改變生成物的質(zhì)量，所以用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣，是否使用催化劑對(duì)生成氧氣的量沒(méi)有影響，故錯(cuò)誤；

B、高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，固體質(zhì)量減少，而由質(zhì)量守恒定律可知，固體中錳元素的質(zhì)量不變，所以隨著反應(yīng)的進(jìn)行固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，直到高錳酸鉀完全分解為止，故正確；

C、甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，方程式為CH4+2O2CO2+2H2O，根據(jù)化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變，故錯(cuò)誤；

D、電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2：1，而不是質(zhì)量比，故錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生活中最常見(jiàn)的物質(zhì)，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

(1)凈化水的措施通常有：①過(guò)濾；②吸附；③消毒；④蒸餾；⑤沉淀，自來(lái)水廠對(duì)天然水凈化 處理的順序正確的是__________(填序號(hào))；

A．⑤②①④ B．⑤③①④ C．⑤①②④ D．⑤①②③

(2)如圖所示，用兩只量筒倒扣在水中進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)(為增強(qiáng)導(dǎo)電性，在水中加入少量NaOH)，下列說(shuō)法正確的是____________(填序號(hào))；

A．a(chǎn)端收集的是氧氣

B．a(chǎn)端和b端的氣體質(zhì)量比為8:1

C．仰視讀取a端氣體的體積，讀數(shù)大于實(shí)際值

D．實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，溶液pH值變大

(3)上述電解水實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是________________；下列與其探究原理相似的實(shí)驗(yàn)是_____(填序號(hào))；

A．探究人呼出氣體中是否含二氧化碳

B．探究使石蕊變色的物質(zhì)

C．探究蠟燭的組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng))。下列說(shuō)法正確的是

A. 丁的化學(xué)式為H2O B. 參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3∶1

C. 甲為單質(zhì)，乙、丙、丁均為氧化物 D. 該反應(yīng)前后分子和原子的種類(lèi)都變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的微觀示意圖如下（一種小球代表一種原子）。下列說(shuō)法正確的是

A. 物質(zhì)甲、丙組成元素完全相同 B. 反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)保持不變

C. 物質(zhì)乙中元素的化合價(jià)是—2 D. 該反應(yīng)可以表示為CH4+2O2 CO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生鐵的含量含碳量為2%~4.3%，生鐵煉鋼的原理之一是用氧氣等將生鐵中過(guò)多的碳和其他雜質(zhì)除去。工業(yè)煉鐵、煉鋼和軋制鋼材的主要流程見(jiàn)下圖。

（1）煉鐵的固體原料需經(jīng)過(guò)粉碎后再進(jìn)入高爐中，則粉碎的目的是______。

（2）熱空氣和高爐氣體的主要成分，有一種相同的，這種氣體的化學(xué)式是______。爐渣中含有硅酸鈣（CaSiO3），其中硅元素的化合價(jià)是______。

（3）煉鋼爐中，通入純氧的目的是______。將鋼錠軋成鋼板，體現(xiàn)了金屬的______性。

（4）鋼鐵制品易生銹，常用稀硫酸清除鐵銹，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（5）某同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行CO還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)。

①加熱一段時(shí)間后，紅棕色固體變?yōu)楹谏�，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。澄清的石灰水變渾濁，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

①針對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置的敘述，正確的是______（填字母）。

A．應(yīng)增加尾氣的處理系統(tǒng)

B．加熱前應(yīng)先通入一段時(shí)間的CO，以排盡裝置內(nèi)空氣

C．可以將澄清石灰水改為NaOH溶液，以檢驗(yàn)產(chǎn)生的CO2氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中很多物質(zhì)都含碳元素，下圖是自然界中碳、氧循環(huán)示意圖。

(1)金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，它們物理性質(zhì)不同的原因是______________。在一定條件下，石墨可以轉(zhuǎn)化為金剛石，該變化是________________ 變化(填“物理”或“化學(xué)”)

(2)根據(jù)如圖，舉出大氣中二氧化碳產(chǎn)生的一種途徑_______________________________。

(3)海水吸收是自然界中二氧化碳消耗的一種途徑，二氧化碳除了能溶于水還能與水反應(yīng)，該反應(yīng)的 化學(xué)方程式為_____________ 。

(4)二氧化碳過(guò)度排放會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，請(qǐng)寫(xiě)出一條緩解溫室效應(yīng)的措施_________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“從微粒的角度研究物質(zhì)”是化學(xué)獨(dú)特的研究方法。請(qǐng)根據(jù)圖示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，用分子原子的觀點(diǎn)回答下列問(wèn)題：

（1）如圖1所示，注射器內(nèi)封閉一段空氣（空氣中包含多種氣體分子），右手堵住注射器口，左手向內(nèi)推，發(fā)現(xiàn)注射器內(nèi)氣體被壓縮了，說(shuō)明________________。擠壓到一定程度之后，注射器內(nèi)氣體壓縮變得困難，說(shuō)明________________。

（2）如圖2所示，燒杯A裝入濃氨水，B、C盛放滴有無(wú)色酚酞試液的蒸餾水，一段時(shí)間后燒杯B液體變紅，說(shuō)明________________。燒杯C的作用是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2008年初，我國(guó)南方地區(qū)抗擊暴風(fēng)雪中融雪劑發(fā)揮了一定的作用。其中一種融雪效果好、無(wú)污染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀(CH3COOK)。請(qǐng)回答：

(1) 醋酸鉀中C、H、O、K四種原子的個(gè)數(shù)比為___________________ ；

(2) 醋酸鉀中C、O兩種元素的質(zhì)量比為____________；

(3) 醋酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為________；

(4) 醋酸鉀中K元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù))

(5) 19.6g醋酸鉀中含有________ g碳元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+2O2CO2+2H2O，下列關(guān)于X的說(shuō)法正確的是（ ）

A．X由碳、氫、氧三種元素組成

B．X的相對(duì)分子質(zhì)量為10

C．X中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：4

D．X屬于有機(jī)化合物

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