將Mg、Cu組成的2.24g混合物投入適量某濃度的硝酸中完全反應(yīng)，還原產(chǎn)物為NO2、NO、N2O 三種氣體，且體積均為0.224L （標(biāo)準(zhǔn)狀況）．然后向溶液中加入過量的NaOH溶液，所得的沉淀經(jīng)過過濾、洗滌、干燥后稱量，質(zhì)量為（　�。�
分析：Mg、Cu在反應(yīng)中失去電子，最終生成Mg（OH）2、Cu（OH）2，則可知失去電子的物質(zhì)的量等于生成沉淀需要?dú)溲醺x子的物質(zhì)的量，根據(jù)生成NO的氣體的物質(zhì)的量，可知反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量，結(jié)合氧化還原反應(yīng)得失電子數(shù)目相等，可知最終生成沉淀的質(zhì)量．
解答：解：反應(yīng)中Cu
2e-
Cu2+
2OH-
Cu（OH）2，Mg
2e-
Mg2+
2OH-
Mg（OH）2，
可知Mg、Cu在反應(yīng)中失去電子的物質(zhì)的量等于生成沉淀需要?dú)溲醺x子的物質(zhì)的量，
根據(jù)HNO3
+3e-
NO，HNO3
e-
NO2，HNO3
4e-
N2O
生成0.224LNO轉(zhuǎn)移的電子為
0.224L
22.4L/mol
×3=0.03mol，生成0.224LNO2轉(zhuǎn)移的電子為0.01mol，生成0.224LN2O轉(zhuǎn)移的電子為0.08mol，共轉(zhuǎn)移電子0.12mol電子，
所以反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為2.24g+0.12mol×17g/mol=4.28g．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查混合物的計(jì)算，題目難度中等，本題注意把握電子轉(zhuǎn)移的數(shù)目和氫氧根離子之間的關(guān)系，為解答該題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)環(huán)境保護(hù)是一個全球性的話題，作為對世界影響力最大的體育盛會--奧林匹克運(yùn)動會，長期以來，在環(huán)保方面給世人留下的似乎是麻煩．2008年奧運(yùn)，我國承諾“綠色奧運(yùn)”．本次奧運(yùn)會環(huán)保標(biāo)志由人與綠樹為主要形態(tài)．綠色的線條形如舞動的彩帶，環(huán)繞交錯，一筆描出，仿佛茂密的樹冠，又似盛開的花朵，充滿無限生機(jī)和希望，充分體現(xiàn)了自然環(huán)保的可持續(xù)性發(fā)展．樹冠與人組成參天大樹，代表著人與自然的和諧統(tǒng)一．
我們在初中化學(xué)學(xué)習(xí)的過程中接觸了許多與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的知識．
（一）空氣污染與保護(hù)
（Ⅰ）二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體，我國二氧化碳的排放量位居世界第二．為減少空氣中二氧化碳這種溫室氣體，我們可以采取的措施有（只填2種）：
 
，
 
．
（Ⅱ）為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢，有科學(xué)家提出大膽設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中．但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會增加，可能會殺死一些海洋生物，甚至?xí)芙獾舨糠趾４玻瑫r氣候變化也可能改變海洋環(huán)流，把海底的二氧化碳又帶回海面，另外把二氧化碳壓入海底所消耗的能源可能會再增加二氧化碳的排放．
（1）實(shí)現(xiàn)二氧化碳液化，壓縮過程將會
 
能量（填“釋放”或“消耗”）；
（2）二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為：
 
；
（3）二氧化碳在深海中的溶解度
 
（填“大于”、“小于”或“等于”）在通常狀況下的水中的溶解度，原因是
 
．
（二）水污染與保護(hù)
近幾年我國不少水域多次發(fā)生“赤潮”、“水華”現(xiàn)象，這是水中的藻類生長繁殖過快導(dǎo)致的水質(zhì)惡化現(xiàn)象．
（Ⅰ）河水的微生物使有機(jī)物（假設(shè)以C6H10O5表示）轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水的過程所需氧氣的量叫生化需氧量（簡稱BOD），BOD是衡量水體質(zhì)量的一個指標(biāo)．寫出C6H10O5和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（Ⅱ）某化學(xué)興趣小組在課外活動中，對某工廠排放出的無色廢水進(jìn)行了多次檢測，其中三次檢測結(jié)果如下表所示，請回答：
檢測次數(shù) 廢液中檢測出的物質(zhì)
第一次 KNO3、Ba（NO3）2、Cu（NO3）2、HNO3
第二次 KNO3、Ba（NO3）2、Mg（NO3）2、HNO3
第三次 KNO3、Ba（NO3）2、AgNO3、HNO3
（1）通過觀察，三次檢測結(jié)果中第
 
次檢測結(jié)果不正確．
（2）在檢測時，為了確定該工廠排放的廢液中到底是否含有Mg2+、Ag+，該興趣小組的同學(xué)作了進(jìn)一步檢驗(yàn)：取樣，向其中加入
 
溶液，發(fā)現(xiàn)沒有明顯現(xiàn)象，說明溶液中沒有Ag+，第三次檢測結(jié)果是不正確的．
（3）加入適量的KOH，可以將廢液中的Mg（NO3）2、HNO3除去，再加入適量的草木灰提取物（主要成分為碳酸鉀，其余成分不參與反應(yīng)），可以將廢液中的Ba（NO3）2除去，并得到一種復(fù)合肥料，該復(fù)合肥料為
 
．
（4）為了防止廢液中的鋇離子污染環(huán)境，該興趣小組提出了用草木灰提取物處理廢水后再排放的建議．他們通過測定得知，該工廠排放出來的廢水中Ba（NO3）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.61%，已知該廠每天排放的廢水為100噸，請通過計(jì)算確定每天需要多少噸K2CO3含量為30%的草木灰提取物，才能將廢水中的鋇離子除去？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一塊5克重的合金，投入足量的稀硫酸中，充分反應(yīng)產(chǎn)生氫氣0.2克，則合金的組成可能是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）由生鐵粉、銅粉組成的混合物與適量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，過濾后濾紙上留有的固體是
C、Cu
C、Cu
，溶液中存在的陽離子有
Fe2+
Fe2+
，在上述溶液里加入過量的鋅粉，充分反應(yīng)后再過濾，濾紙上留有的固體有
Fe、Zn
Fe、Zn
，新得到的溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為
ZnSO4
ZnSO4
．
（2）已知黃棕色的三氯化鐵溶液呈酸性，且能與鐵粉反應(yīng)：2FeCl3+Fe═3FeCl2．現(xiàn)有一同學(xué)取一盛有適量的三氯化鐵溶液的試管并將過量的鎂粉放入其中，他觀察到：a．先有氣泡產(chǎn)生，b．片刻后溶液褪色為幾乎無色．c．?dāng)?shù)小時后又發(fā)現(xiàn)試管底部有黑色粉末，溶液無色．試回答：
①a現(xiàn)象的原因：
鎂與三氯化鐵溶液中的酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
鎂與三氯化鐵溶液中的酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
；
②b現(xiàn)象的化學(xué)方程式：
2FeCl3+Mg═2FeCl2+MgCl2
2FeCl3+Mg═2FeCl2+MgCl2
；
③c現(xiàn)象的黑色粉末是
Fe
Fe
，化學(xué)方程式是
Mg+FeCl2═Fe+MgCl2
Mg+FeCl2═Fe+MgCl2
；
試用最簡單的方法檢驗(yàn)黑色粉末為何種物質(zhì)？
用吸鐵石吸
用吸鐵石吸
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?豐臺區(qū)二模）回答下列問題．
（1）鐵在食品防腐上有重要的作用．為防止月餅變質(zhì)，常在內(nèi)包裝中放入一小包防腐劑，其主要成分是鐵粉．鐵粉的作用是
吸收氧氣和水分
吸收氧氣和水分
．
（2）將鋅粉加入到由AgNO3和Cu（NO3）2組成的一定質(zhì)量的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸發(fā)現(xiàn)有氣體逸出，則濾渣的組成為
Zn、Cu、Ag
Zn、Cu、Ag
，濾液中的溶質(zhì)是
Zn（NO3）2
Zn（NO3）2
．
（3）用如圖所示裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，向“人”字型管的甲、乙兩端分別裝入適量表中所示物質(zhì)，并進(jìn)行相應(yīng)操作，填寫下表．
甲中的物質(zhì) 乙中的物質(zhì) 操  作 現(xiàn)  象
飽和石灰水 濃硫酸 蓋上塞子，較長時間后 ①
甲中有沉淀產(chǎn)生（有固體析出）
甲中有沉淀產(chǎn)生（有固體析出）
碳酸鈉溶液 蓋上塞子，傾斜裝置，使乙中液體流入甲中 ②
甲中有沉淀產(chǎn)生
甲中有沉淀產(chǎn)生
少量碳酸鈣固體 向乙中滴入少量稀鹽酸后蓋上塞子 ③
乙中有無色氣泡產(chǎn)生，甲中有沉淀產(chǎn)生
乙中有無色氣泡產(chǎn)生，甲中有沉淀產(chǎn)生
底部有少量KNO3固體的KNO3溶液 將甲、乙兩端同時放入熱水中 ④
甲中石灰水變渾濁，乙中固體逐漸溶解
甲中石灰水變渾濁，乙中固體逐漸溶解
⑤甲中
Mg�。ê侠砭桑�
Mg　（合理均可）
 乙中
稀鹽酸（合理均可）
稀鹽酸（合理均可）
 傾斜裝置，使乙中液體流入甲中 甲中有無色氣泡產(chǎn)生

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同步練習(xí)冊答案