下列各組都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐＝佑|的物質(zhì)，從物質(zhì)分類知識(shí)可知，下列各組物質(zhì)中，不能歸為同一類物質(zhì)的是（　�。�
A、紅磷、鐵粉、液態(tài)氧
B、海水、糖水、蒸餾水
C、食醋、過氧化氫溶液、加碘食鹽
D、一氧化碳、二氧化碳、碳酸
考點(diǎn)：單質(zhì)和化合物的判別,從組成上識(shí)別氧化物,純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)物質(zhì)的分類依據(jù)進(jìn)行分析解答，根據(jù)物質(zhì)種類分成純凈物混合物，純凈物根據(jù)元素種類分成單質(zhì)和化合物．
解答：解：A、紅磷、鐵粉、液態(tài)氧都是由同種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)．故A不符合題意．
B、海水、糖水都是由不同種物質(zhì)組成的，屬于混合物；蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物．故B符合題意．
C、食醋、過氧化氫溶液、加碘食鹽都是由不同種物質(zhì)組成的，都屬于混合物．故C不符合題意．
D、一氧化碳、二氧化碳、碳酸都是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物．故D不符合題意．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：先判斷物質(zhì)的種類判斷是純凈物還是混合物，由一種物質(zhì)組成的就是純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的是混合物．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求寫出元素符號(hào)或元素符號(hào)表示的意義：
（1）地殼中含量最多的金屬元素
 
；
（2）符號(hào)“N”的意義
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向滴有石蕊試液的稀鹽酸中，慢慢滴入過量氫氧化鈉溶液，石蕊顏色變化的過程是（　�。�
A、紅→藍(lán)→紫
B、紫→藍(lán)→紅
C、藍(lán)→紫→紅
D、紅→紫→藍(lán)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)使用天平時(shí)，將砝碼放在左盤，稱量物放在右盤，稱量結(jié)果為10.8g（1g以下用游碼）則稱量物的實(shí)際質(zhì)量為（　�。�
A、10.8gB、9.2g
C、11.8gD、10g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)金屬和金屬材料的說法不正確的是（　�。�
A、鐵有良好的導(dǎo)熱性，常用來制作炊具
B、銀的導(dǎo)電性比銅強(qiáng)，所以一般用銀作電線
C、廢舊電池中汞的回收可減少對(duì)環(huán)境的污染
D、鋁表面易形成致密的氧化膜可阻止鋁進(jìn)一步被氧化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A、純堿屬于堿，它溶于水后溶液成堿性
B、氧化物一定含氧元素，含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
C、中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D、堿性較強(qiáng)的溶液能使酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個(gè)密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g22845
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)24014
試推斷該密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型為（　�。�
A、分解反應(yīng)B、化合反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、潔凈的空氣B、礦泉水
C、液氧D、可樂汽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于二氧化錳的說法中正確的是（　�。�
A、二氧化錳在制取氣體的反應(yīng)中總是起催化作用
B、加入二氧化錳可使過氧化氫溶液分解出更多的氧氣
C、加入二氧化錳可使過氧化氫溶液在較低的溫度下迅速產(chǎn)生氧氣
D、只加熱過氧化氫溶液不能產(chǎn)生氧氣，只有加入二氧化錳后才產(chǎn)生氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案